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        芻議流行音樂(lè)演唱的要素

        2019-03-21 00:33:24龐忠海
        藝術(shù)評(píng)鑒 2019年2期
        關(guān)鍵詞:流行音樂(lè)舞臺(tái)

        龐忠海

        摘要:流行音樂(lè)演唱是一種將技巧、情感以及個(gè)性化展示融為一體的歌唱藝術(shù),現(xiàn)在很多的演唱者擁有出色的聲音,很好的技巧,卻不能在眾多優(yōu)秀的歌者中脫穎而出,這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。本文從流行音樂(lè)的演唱基礎(chǔ)入手,并對(duì)于演唱者的個(gè)性化展現(xiàn)、舞臺(tái)表現(xiàn)等方面進(jìn)行展開(kāi)討論,來(lái)探討演唱的種種要素。

        關(guān)鍵詞:流行音樂(lè)? ?演唱要素

        中圖分類號(hào):J616.2? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):1008-3359(2019)02-0041-04

        一、運(yùn)用基礎(chǔ)的演唱技巧

        (一)注重演唱?dú)庀芽?/p>

        作為演唱基本功把控的重要環(huán)節(jié),演唱?dú)庀⒌陌芽刂陵P(guān)重要。一旦不能對(duì)呼吸方式進(jìn)行合理把控,其演唱?dú)庀⒕蜁?huì)變得較為混亂,在影響歌手對(duì)聲音控制能力的同時(shí),造成了聲音色彩的黯淡。演唱過(guò)程中,后腰部位是氣息的基本支點(diǎn),只有在腰部擴(kuò)張或向下拉動(dòng)的基礎(chǔ)上,輔以必要的小腹力量,才能實(shí)現(xiàn)演唱?dú)庀⒌目刂坪侠?。在演唱過(guò)程中,以腰部為支點(diǎn)進(jìn)行下拉運(yùn)動(dòng)時(shí),小腹和橫膈膜之間會(huì)產(chǎn)生一定的對(duì)抗力,其使得腰部對(duì)于氣息的控制難度加大,影響了演唱的整體效果,故而在演唱過(guò)程中,以小腹局部進(jìn)行氣息控制的方式被人們所摒棄。當(dāng)前環(huán)境下,演唱?dú)庀⒔虒W(xué)門(mén)類較大,且教學(xué)水平參差不齊,譬如,部分教育者認(rèn)為,氣息控制過(guò)程中,歌手在控制腰腹力量的同時(shí),要實(shí)現(xiàn)氣壓壓力的最大化調(diào)整。從本質(zhì)上講,這種控制氣息控制方式有失偏頗。演唱?dú)庀⒖刂剖且粋€(gè)技巧性較強(qiáng)的實(shí)踐過(guò)程,并非依靠單純的力量就能實(shí)現(xiàn)氣息控制的最優(yōu)化。

        (二)實(shí)現(xiàn)聲音方向調(diào)整

        聲音的方向性對(duì)于歌曲演唱效果具有重大影響。具體而言,口腔開(kāi)啟的狀態(tài)直接影響著字符和聲音流線的把控水平,并會(huì)對(duì)其聲音方向產(chǎn)生重大作用。實(shí)踐過(guò)程中,聲音向前是演唱者聲音方向控制的基本原則,然而在演唱時(shí),歌手處于持續(xù)的移動(dòng)過(guò)程中,其口腔開(kāi)啟的狀態(tài)會(huì)受到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響,這對(duì)其聲音的方向控制造成較大影響。譬如,部分歌手在后移時(shí),其聲音的方向就會(huì)向上轉(zhuǎn)變,這對(duì)其整體演唱效果的提升造成較大阻礙。因此,在實(shí)踐過(guò)程中,演唱人員應(yīng)注重聲音方向的及時(shí)調(diào)整。另外,在通俗歌曲演唱中,歌手應(yīng)注重咬字過(guò)程的規(guī)范,避免在口后半部咬字,防止聲音后倒現(xiàn)象的發(fā)生。

        (三)確保節(jié)奏韻律把控

        節(jié)奏韻律是歌曲所獨(dú)有的演唱表現(xiàn)形式,其是歌曲的靈魂,同時(shí)也是演唱者對(duì)歌曲特點(diǎn)把控的關(guān)鍵。作為一種基本的歌曲把控能力,對(duì)其與歌曲情感的流露和演唱質(zhì)量提升具有重大影響。實(shí)踐過(guò)程中,有部分編曲者將一首歌以不同的節(jié)奏表現(xiàn)出來(lái),就會(huì)產(chǎn)生與原作品不一樣的風(fēng)格來(lái)。譬如,《我可以抱你嗎》是張惠妹的代表作品之一,在歌曲中,其對(duì)分手戀人無(wú)奈、傷感和留戀的心態(tài)進(jìn)行了刻畫(huà),并實(shí)現(xiàn)了“外面下著雨,……其實(shí)算算不容易?!钡染唧w內(nèi)容的描寫(xiě)演唱,總體情感較為艾尚。而在節(jié)奏把控上,小節(jié)奏、切分是其結(jié)構(gòu)把控的基本形式;在演唱速度上,其又有稍快向前催的具體要求;從演唱效果來(lái)看,其將詞思與節(jié)奏控制以反差的形式進(jìn)行表現(xiàn),故而整體難度較高。一旦歌手不能以特定的思維進(jìn)行歌曲演唱,其勢(shì)必造成演唱節(jié)奏的拖沓、失準(zhǔn),影響歌曲清清關(guān)的流露。

        二、彰顯個(gè)性化演唱過(guò)程

        (一)熟練掌握作品

        音樂(lè)演唱過(guò)程中,演唱效果會(huì)受到作品風(fēng)格的直接影響。實(shí)踐過(guò)程中,一旦演唱人員不能對(duì)作品的時(shí)代風(fēng)格、民族風(fēng)格、地區(qū)風(fēng)格和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行有效分析,并實(shí)現(xiàn)自身歌唱技巧及風(fēng)格的彰顯、就會(huì)使得作品演唱同質(zhì)化,難以實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與心靈的共鳴。社會(huì)生活中,我們常能聽(tīng)到一些演唱會(huì),其歌唱人員的音色清麗、發(fā)聲技巧高超,然而給人的感覺(jué)確是韻味一致,效果一般。就其原因在于:演唱人員沒(méi)有進(jìn)行作品內(nèi)容、風(fēng)格的熟練掌握,使得各種不同風(fēng)格的作品相互混淆,造成了西方古典樂(lè)曲與中國(guó)民歌混合、南方唱腔與北方基調(diào)混合的狀況。這種演唱方式不僅影響藝術(shù)作品回味效果,更阻礙了作品與聽(tīng)眾的情感共鳴。因此在演唱過(guò)程中,注重作品風(fēng)格的研究至關(guān)重要。

        所謂對(duì)于作品風(fēng)格的研究,要深入到作品的細(xì)節(jié)當(dāng)中,而不是要以一個(gè)廣面的角度去揣測(cè)、概括一部作品。即使研究到了單個(gè)作品的階段,就要對(duì)歌曲(作品)的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作目的進(jìn)行了解。沒(méi)有了解過(guò)作品的相關(guān)信息,就無(wú)法準(zhǔn)確的感知作品中旋律的美,也無(wú)法捕捉作品中字里行間的內(nèi)涵。比如韓紅演唱的歌曲《天亮了》,如果演唱者沒(méi)有了解過(guò)纜車墜落,夫婦舍身救子的感人故事,就無(wú)法再演唱中準(zhǔn)確的表達(dá)出對(duì)于偉大的愛(ài)的歌頌和贊美。了解作品是能掌握作品內(nèi)涵和意義的首要因素。其次,了解作品并不等同于理解作品,甚至可以說(shuō)理解的角度也不盡相同。怎樣去理解作品需要演唱者動(dòng)用一切對(duì)于事物的感知能力,才有可能把握作品的要義。每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同,理解的角度抑或稱為了詮釋作品的方向,這就引向了下一個(gè)議題——“二度創(chuàng)作”。

        (二)恰當(dāng)?shù)摹岸葎?chuàng)作”

        就其實(shí)質(zhì)而言,二度創(chuàng)作不僅僅有對(duì)作品的忠實(shí)再現(xiàn)過(guò)程,更是一種將自己的風(fēng)格與作品相結(jié)合的一種過(guò)程。好的、適當(dāng)?shù)亩葎?chuàng)作會(huì)帶給聽(tīng)眾一種獨(dú)特的美感,這種美感令聽(tīng)眾感到新穎,所謂別有韻味,恰是如此。具體來(lái)講,流行音樂(lè)演唱的二度創(chuàng)作在于演唱時(shí)的音色、力度、節(jié)奏、速度以及情感的把握上來(lái)。每個(gè)演唱者的音色是不同的,不要刻意的去模仿別人的音色,要嘗試從自己的音色中找到閃光點(diǎn),讓自己的聲音具有辨識(shí)度,這才是樹(shù)立自己風(fēng)格的有效手段之一。轟動(dòng)全國(guó)的《中國(guó)好聲音》,評(píng)委之所以要背對(duì)演唱者,是從聲音出發(fā),尋找獨(dú)特的、可辨識(shí)的好聲音,而不是一種獨(dú)特的轉(zhuǎn)椅形式。現(xiàn)在很多演唱者在不斷模仿別人的時(shí)候,一味追求音色上的相似,往往忽略了作品本身所要表達(dá)的意義,這樣的作品不僅事倍功半,還很有可能造成南轅北轍的窘境。值得明確的一點(diǎn)是,在最初的學(xué)習(xí)階段,模仿亦是一種有效的方法,追求個(gè)性的演唱風(fēng)格與學(xué)習(xí)中的模仿是兩個(gè)不同的概念,要區(qū)別的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。

        對(duì)于一首作品的表達(dá)在流行音樂(lè)當(dāng)中是可以帶有一些主觀想法的。如上文所講,只要適當(dāng)?shù)亩葎?chuàng)作都是可取的,那么二度創(chuàng)作中,通過(guò)音樂(lè)的元素來(lái)入手,是一種較為有效的方法,如在演唱時(shí)對(duì)于力度可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膫€(gè)性化處理,但是要想針對(duì)作品進(jìn)行較大改編的話,就需要對(duì)于作品的節(jié)奏、速度等進(jìn)行重新的梳理,并加以編曲。當(dāng)然,這需要對(duì)于作品進(jìn)行解構(gòu)和重組,不完全屬于演唱的范圍??傊?,流行音樂(lè)演唱中的二度創(chuàng)作,不僅僅是以音樂(lè)的表現(xiàn)為目的,也是對(duì)于音樂(lè)的理解、展示能力的嘗試,以其個(gè)性化的技巧來(lái)闡釋演唱者對(duì)于音樂(lè)的領(lǐng)悟能力,賦予作品更多的色彩以及新的內(nèi)涵。

        (三)實(shí)現(xiàn)歌唱情感投入

        演唱風(fēng)格展示過(guò)程中,演唱者的精神狀態(tài)和情緒狀態(tài)是其歌唱質(zhì)量控制的有效保證。具體而言,作為歌唱呼吸和發(fā)聲系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),演唱者的情緒對(duì)于器官的調(diào)節(jié)具有重大影響,只有確保情感能動(dòng)作用的充分發(fā)揮,才能為歌唱效果的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。從表現(xiàn)形式來(lái)看,歌唱是通過(guò)聲音來(lái)表達(dá)的一種情感藝術(shù),在歌唱過(guò)程中,旋律、速度、節(jié)奏、音色、力度是其演唱效果表達(dá)的基礎(chǔ),同時(shí),演唱者情感投入對(duì)于歌曲表達(dá)具有重大影響,應(yīng)在感染觀眾的基礎(chǔ)上,有效的帶動(dòng)了觀眾與作品的共鳴。一般情況下,面部表情、肢體動(dòng)作、舞臺(tái)渲染等都是其表達(dá)的重要形式。需要注意的是,歌唱者在情感渲染過(guò)程中應(yīng)注重分寸的把控,避免因過(guò)分情緒渲染而影響作品含義及整體思維的表達(dá),唯有如此,才能實(shí)現(xiàn)情感與演唱效果的結(jié)合,確保歌手實(shí)際演唱水平的提升。另外在演唱之后,還要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行總結(jié),當(dāng)心緒平靜下來(lái)之后,演唱者會(huì)對(duì)自己的演唱有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),會(huì)審視自己的表現(xiàn),更會(huì)針對(duì)自己的缺憾與不足加以重視和解決,隨著個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、閱歷的累積,演唱者對(duì)于風(fēng)格的把握將會(huì)走上一個(gè)新的臺(tái)階。

        三、保證出色的演唱表現(xiàn)

        (一)排練的鋪墊

        如果將流行音樂(lè)演唱梳理成為一種程式化形式的話,那么大體可以分為“準(zhǔn)備、排練、呈現(xiàn)、總結(jié)”幾個(gè)步驟。良好的演唱功底,通過(guò)不斷嘗試、不斷積累形成的演唱風(fēng)格是舞臺(tái)演出的準(zhǔn)備基礎(chǔ),作品準(zhǔn)備好了(如何挑選、準(zhǔn)備作品本文不做闡述),就需要不斷的排練,來(lái)進(jìn)一步完善。從排練到上臺(tái)的過(guò)程就像是減少誤差的方法——多次試驗(yàn)取平均值一樣,通過(guò)不斷的重現(xiàn)來(lái)提高作品的呈現(xiàn)能力。排練是培養(yǎng)演唱者自信心的有效手段,也是一種積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的輔助方法,在排練中,所暴露出來(lái)的問(wèn)題得到了有效的解決,是自檢的高效途徑。

        排練過(guò)程中要注意幾個(gè)問(wèn)題:首先是演唱者與伴奏之間的協(xié)調(diào)、協(xié)同。兩者皆要融合到作品當(dāng)中,不能有一方凸顯出來(lái),同時(shí),樂(lè)隊(duì)與演唱者要進(jìn)行有擔(dān)當(dāng)?shù)姆止?,要明確各自的目的,不能簡(jiǎn)單的理解為各自力度、節(jié)奏、速度等的試驗(yàn)與配合。不同作品在排練中所遇到的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不盡相同,要進(jìn)行膽大、心細(xì)、有原則的整合、分化排練,要控制排練時(shí)的程序、情緒以及排練時(shí)間等。有的演唱者在排練時(shí)會(huì)有情緒控制不好以及排練時(shí)間過(guò)長(zhǎng)狀況,那么排練的效果也就大打折扣。情緒不好或是身體疲憊,就會(huì)將本來(lái)應(yīng)該重視的問(wèn)題被忽視,歌唱情緒在倦怠中變得麻木,這些都是應(yīng)盡量避免的。在排練中還應(yīng)該注意排練的順序和方法,比如一次通排之后,將問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的排練,再整合排練檢驗(yàn),這種總分總的方法就很有益處。

        (二)舞臺(tái)呈現(xiàn)的要素

        舞臺(tái)呈現(xiàn)對(duì)于一個(gè)演唱者而言是綜合能力的體現(xiàn),這里不僅僅涉及到演唱水平,更涉及到心理素質(zhì)、臨場(chǎng)應(yīng)變能力等諸多方面。有的演唱者在排練時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò),一到上臺(tái)就出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,這是典型的心理素質(zhì)不好的反映。舞臺(tái)呈現(xiàn)是瞬間的呈現(xiàn),可能因?yàn)橐粋€(gè)小小的心理波動(dòng),都會(huì)造成無(wú)法挽回的局面,這就要求演唱者必須要邁過(guò)心理素質(zhì)這一關(guān)。心理素質(zhì)可以通過(guò)基礎(chǔ)練習(xí)、排練、不斷上臺(tái)等進(jìn)行提升,還可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦戆凳尽km然心理暗示的方法很多,但皆是以提高演唱者自信心為目的的。另外,演唱者自身的閱歷和修養(yǎng)在舞臺(tái)呈現(xiàn)中也起到了相當(dāng)重要的作用??傊睦硭刭|(zhì)是綜合素質(zhì)中的一個(gè)重要的組成部分,是每個(gè)演唱者都需要解決的問(wèn)題之一。

        舞臺(tái)呈現(xiàn)還需要注意的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題是控制能力,因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)有種種不確定因素,所以好的演唱者必須具備一定的信心和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)有一種主宰的自信和欲望,而不是去舞臺(tái)完成作品。此外,控制不僅僅是對(duì)于演唱者自身的調(diào)控,也需要有對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的一種掌控力,即要控制住自己的情緒、聲音等,同時(shí)也要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境有所掌控,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛、觀眾的反映、樂(lè)隊(duì)的表現(xiàn)等,都需要演唱者通過(guò)聲音、感情、表情、肢體動(dòng)作、行為等進(jìn)行調(diào)控。優(yōu)秀的演唱者不僅僅能在舞臺(tái)演唱時(shí)投入到歌曲當(dāng)中,更要感染觀眾。要做到這一點(diǎn)并不容易,不僅需要純熟的技巧,準(zhǔn)確的領(lǐng)悟作品和表現(xiàn)能力,更需要有敏銳的洞察力以及“一心多用”的能力??梢哉f(shuō),現(xiàn)場(chǎng)的掌控能力體現(xiàn)了一個(gè)演唱者的優(yōu)秀才能,這絕非是用歌唱水平所能概括的。

        (三)總結(jié)的要點(diǎn)

        所有的實(shí)踐必須都要經(jīng)過(guò)總結(jié)才能有提升的空間,這是科學(xué)的方法論。如果說(shuō)舞臺(tái)環(huán)境中的演唱是一種實(shí)踐活動(dòng)的話,那么,通過(guò)總結(jié)來(lái)提升演唱水平就是一條科學(xué)的途徑。在經(jīng)過(guò)舞臺(tái)檢驗(yàn)之后,所暴露出來(lái)的問(wèn)題和隱患就可以通過(guò)總結(jié)的方式一一呈現(xiàn)出來(lái),而后進(jìn)行有針對(duì)性的解決。

        流行音樂(lè)演唱的舞臺(tái)實(shí)踐總結(jié)主要有一下幾個(gè)方面:一是現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)是否達(dá)到了預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)。這是一個(gè)嚴(yán)苛的問(wèn)題。很多演唱者常常在演唱之后以各種理由寬慰自己和他人,但是寬慰不等同于達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),同樣,若是現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)高于預(yù)期,我們也要冷靜下來(lái)分析是什么因素產(chǎn)生的效果??傊?,按預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行總結(jié)必須是準(zhǔn)確且客觀的。二是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后,要及時(shí)的解決。如果解決不及時(shí),就有可能形成為錯(cuò)誤的習(xí)慣,錯(cuò)誤的習(xí)慣一旦養(yǎng)成將很難改掉。另外,同種類型的問(wèn)題要?dú)w類分析,例如,有的演唱者在演唱閉口音的高音時(shí)總出現(xiàn)問(wèn)題,這就需要集中同類問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)解決。三是在總結(jié)時(shí)不能只著眼于演唱上,要整體的、綜合地去分析原因,不能一葉障目,要以宏觀的視域來(lái)進(jìn)行梳理和總結(jié),更不要摻雜任何情緒去看待問(wèn)題??傊偨Y(jié)是一面鏡子,可以照出優(yōu)點(diǎn)與不足;總結(jié)是問(wèn)診的手段,可以對(duì)癥下藥;總結(jié)也是提高與創(chuàng)新的必經(jīng)之路;總結(jié)更是一種行程,是需要每位歌者一生都要不斷走下去的正確之路。

        參考文獻(xiàn):

        [1]呂琳.論聲樂(lè)演唱中的想象[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版),2007,(02):65-69.

        [2]馬棠華.情感體驗(yàn)中的詩(shī)、樂(lè)、舞[J].中國(guó)音樂(lè)教育,2005,(07):39+43.

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