■ 何翊歌

元旦節(jié)如期而至，大課間時(shí)，同學(xué)們紛紛從書包里取出這些天自己精心準(zhǔn)備的禮物。原來這是英語老師給大家布置的作業(yè)——每人回去準(zhǔn)備一份禮物，屆時(shí)以抽取學(xué)號(hào)的方式交換禮物。慶祝節(jié)日的同時(shí)，也可以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

當(dāng)心靈手巧的石小雨被抽中時(shí)，她提著滿滿一袋子的東西徑直走上講臺(tái)，微笑著告訴大家，這個(gè)禮物人人有份。話音剛落，臺(tái)下霎時(shí)便炸開了鍋。

話說上周末，石小雨特意去百貨商場(chǎng)買了特級(jí)初榨橄欖油、玻璃棒、燒杯、空的唇膏管、酒精，又去養(yǎng)蜂場(chǎng)買了些蜂蠟。正值干燥寒冷的冬天，她打算親手做潤唇膏送給大家。

回到家后，石小雨先將唇膏管、燒杯和玻璃棒清洗干凈，然后用酒精將其進(jìn)行消毒。接著，她將橄欖油倒入燒杯里，直至橄欖油達(dá)到一定的刻度時(shí)，再將切好的一定重量的蜂蠟倒入橄欖油中。隨后，她將燒杯放入鍋中隔水一邊加熱一邊攪拌，待蜂蠟完全融化，便小心翼翼地將燒杯取出。等溫度降至只有溫?zé)釙r(shí)，她將杯中的液體灌入唇膏管中，然后靜置冷卻。

僅僅如此簡(jiǎn)單的幾步，潤唇膏的制作便完成了。石小雨埋怨商家牟取暴利的同時(shí)，內(nèi)心更多的卻是緊張和期待——老師和同學(xué)們會(huì)喜歡這份禮物嗎？如今，她的勞動(dòng)成果終于到了老師和同學(xué)們的手中，有人稱贊她能干，卻也有人質(zhì)疑這潤唇膏的安全性。

石小雨故作淡定地說：“這兩年手工潤唇膏很是暢銷，我的鄰居也在使用。據(jù)說這種潤唇膏可以吃，我心血來潮便在家嘗試制作了一些。用料都是在超市和養(yǎng)蜂場(chǎng)里買的，成分很安全，希望大家喜歡?！?/p>

這時(shí)，有同學(xué)請(qǐng)教石小雨手工潤唇膏的制作方法，她便將制作過程和盤托出。

“小雨，它的保質(zhì)期是多久呢？”生活委員問道。

面對(duì)這個(gè)突如其來的問題，石小雨蒙了，因?yàn)樗膊恢?。她下意識(shí)地用無辜的眼神向身旁的英語老師求助。

英語老師想了想，說：“其實(shí)，我早年在國外的時(shí)候也接觸過這種手工潤唇膏，不過國外的教授和醫(yī)生都對(duì)手工潤唇膏的安全性給予了否定。比如剛剛生活委員提出的問題，手工潤唇膏的保質(zhì)期到底是多久，因?yàn)榕浞降牟煌?，確實(shí)誰也說不好。況且這種沒有添加防腐劑的產(chǎn)品是很容易變質(zhì)的，潤唇膏是直接涂抹在嘴唇上的，一旦細(xì)菌進(jìn)入了口腔，后果不堪設(shè)想?！?/p>

看著石小雨難堪的神色，她的閨蜜忍不住給她解圍：“老師，那要是我一個(gè)月內(nèi)把它用完，應(yīng)該會(huì)沒事吧？”

“其實(shí)，不光是保質(zhì)期的問題。自制的產(chǎn)品在衛(wèi)生方面畢竟沒有嚴(yán)格監(jiān)管。據(jù)我所知，國內(nèi)外的護(hù)膚品研究中心都有嚴(yán)格的消毒流程，比如使用X射線將細(xì)菌全部殺死。自制產(chǎn)品光用酒精消毒是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！庇⒄Z老師解釋道。

“老師，那市面上很流行的手工皂呢？”英語課代表問道。

老師說：“肥皂我們也最好別去自制，因?yàn)槭止ぴ淼闹谱鞴に囘h(yuǎn)比潤唇膏復(fù)雜，且手工皂的主要成分之一——?dú)溲趸c的堿性非常強(qiáng)，只要配方比例、制作工藝稍有差池，制作出來的產(chǎn)品很有可能會(huì)灼傷皮膚?！睕]想到自己好心辦了壞事，石小雨羞愧地低下了頭。

英語老師輕輕地拍了拍石小雨的肩膀，微笑著對(duì)大家說：“不過，石小雨可是花了很多心思和精力給我們制作這份禮物呢。我認(rèn)為這份心意已經(jīng)是最好的禮物了，你們說呢？”

話音剛落，班上的同學(xué)異口同聲地說：“謝謝石小雨！”

石小雨熱淚盈眶地說：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們！沒想到今天歪打正著學(xué)到了新知識(shí)，我回去就跟我的鄰居說，以后別再用手工潤唇膏了。”