李德萍

高考新一輪改革推動了高校自主招生考試的發(fā)展，受到了人們廣泛的關(guān)注。在《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》也對高校自主招生考試提出了建議，據(jù)此高校自主招生考試也會變得越來越規(guī)范。施行十余年來，高校自主招生考試變得越來越完善，對學(xué)生要求越來越符合個性化。因此對高校自主招生考試進行研究分析，對中學(xué)教學(xué)有一定的啟示。本文收集了近兩年來一些著名高校自主招生的面試問題，供大家一起比較分析。

面試是一種很主觀的考查方式，如何在短短的幾個問題的回答中考查到學(xué)生各

個方面的能力，同時挑選出本校辦校特色的學(xué)生。若中學(xué)教師在中學(xué)就培養(yǎng)學(xué)生的面試能力有利于學(xué)生的全面發(fā)展，也為學(xué)生以后的就業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

筆者通過網(wǎng)絡(luò)收集了 21 所高校面試題目，這21所高校中綜合院校有12所，工科院校有 8 所，農(nóng)業(yè)院校有 1 所。這其中 985 院校有 18 所，211 院校有 3所這21所高校中初審?fù)ㄟ^后考查方式為筆試加面試的有19所，有3所高校初審之后只有面試的考查。同時這21所高校的地理位置基本遍布全國，雖然各個高校自主招生考試的模式都有其特色，但也有其共通點提供我們分析。從高校面試問題數(shù)中有物理知識點的問題數(shù)來看，不管是綜合院校還是理工院校對物理的重視度都很高。這其中復(fù)旦大學(xué)的考查方式又顯得尤為特別，它是要求學(xué)生在初審?fù)ㄟ^之后參加為期三至五天的自招夏令營，在這個夏令營中有筆試、面試、操作、活動等來考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，每個高校的面試問題都符合該校的辦學(xué)特點。

若將醫(yī)學(xué)類專業(yè)也劃分到理科類專業(yè)，這21所高校中理科類專業(yè)數(shù)所占比例都是相當(dāng)高的。值得注意的是，由于新一輪高考的影響，招生簡章上對浙江、上海的考生都有選考專業(yè)的限制。理工類選考專業(yè)限制多以物理這門學(xué)科為主，由此可見物理對優(yōu)生參加自主招生考試來講是很有優(yōu)勢的。

從具體的面試問題數(shù)來分析來看，筆者收集到的這21所高校中2016、2017年的面試問題共286道，這286 道面試問題中，與物理相關(guān)的問題共64道。其中每所高校物理問題的占比情況也可從表中看出，面試官對所含物理知識點問題的考查是比較偏愛的。同時物理作為自然科學(xué)之首，考查物理知識不僅可以考查學(xué)生對生活現(xiàn)象中物理知識的了解，也可了解學(xué)生對科學(xué)探究是否真的有興趣，這樣才可選拔出真正適合該高校的學(xué)生。自招招考的專業(yè)以理工專業(yè)為主，因此也不難解釋為何面試問題中所含物理知識的比重較大。將這些物理問題進行具體分析，得出規(guī)律將其應(yīng)用于優(yōu)生課堂就顯得尤為重要。在課堂中就融入這樣的思維，培養(yǎng)對要參與自主招生考試的學(xué)生的面試能力是很有幫助的，對其他學(xué)生的科學(xué)思維培養(yǎng)也有意義。

物理在面試考查中占比非常大的。以這64道物理面試問題類型進行分析，可以將面試問題分為以下三種類型：

第一種是基于事實的問題，如：現(xiàn)代飛機的升力來自于哪里？大數(shù)據(jù)是什么？你知道波音747 的時速嗎？隨著海拔的升高，溫度是升高還是降低？這種問題只有一個正確答案。

第二種是基于偏好的問題，如：物理與數(shù)學(xué)你更喜歡哪一門學(xué)科，為什么？

第三種是基于判斷的問題，如：電池用過后怎樣處理？

第二、三種問題的答案都的很主觀的，這類型問題所占整個面試問題的比例在百分之五十左右。這類面試問題的回答沒有明確的唯一的答案，都是以開放的方式去回答，因此更是考到了學(xué)生的隨機應(yīng)變能力以及語言整合能力，更能夠考驗學(xué)生各方面的能力。對于第一種問題類型就是對學(xué)生基礎(chǔ)物理知識、科普知識的考查，此類問題是需要學(xué)生平時對生活中的各個方面的積累，并且對此有思考，才能將此類問題回答出來。由此將面試問題分類從問法上看，可以將其分為五種類型：

1、自主性問題，如：北斗衛(wèi)星把人變懶了，你怎么看？關(guān)于治理霧霾你有什么看法？物理與數(shù)學(xué)你更喜歡哪一門學(xué)科，為什么？請說一下你對宇宙的認識？

2、自述性問題，如：問題是關(guān)于磁場的，給45分鐘準(zhǔn)備，與老師一對一交流10 分鐘；分析游泳的原理（與游泳有關(guān)的所有學(xué)科知識都要進行講解）；

3、實驗操作性問題，如：5 人一組，根據(jù)桌子上的一瓶礦泉水設(shè)計一個物理實驗并用物理知識描述這瓶水？用三個實例描述一個物理定律的實際應(yīng)用？

4、一般性問題，如：抽油煙機的原理是什么？為什么從高處往下跳有一個下蹲動作？傳感器方面的科普問題，以及對傳感器的看法？同一杯水，在地球、火星、月球上的重力如何？如何解決橋梁超載問題？

5、創(chuàng)新性問題，如：如何設(shè)計一種會發(fā)光的玻璃？想辦法測出太陽的溫度？對設(shè)計巨型飛機，你有什么設(shè)想？

其中，一般性問題類型是最多的，一般性問題占所有面試問題約為百分之五十四。一般性問題類型都是以直接物理知識點考查為主，考查學(xué)生專業(yè)知識是否扎實，因此這樣的百分比是在情理之中的。開放性問題、自述性問題類型所占比例約為三分之一，這兩個類型的問題都是考查到了學(xué)生的語言整合能力和基本物理知識點分析能力。從側(cè)面上看也反應(yīng)出學(xué)生要想回答出這類型的面試問題需要平時對物理知識的積累以及關(guān)注生活中的物理現(xiàn)象，這兩類問題類型與一般性問題相比都要綜合一點，在學(xué)生能力考查方面會更多一點。

實驗操作性問題、創(chuàng)新性問題類型所占比例達到了七分之一，就這兩類問題類型的考查方向來看，不僅僅是需要扎實的物理學(xué)知識、豐富的課外知識，還需要有對科學(xué)探究的熱忱與思考、喜歡并且真的熱愛物理的學(xué)生。這樣的問題類型的設(shè)置，是為了甄選出在物理上有特殊才能的學(xué)生，更加符合高校自主招生考試的宗旨。

由以上問題類型的分析來看，問題設(shè)置類型以開放性問題與基礎(chǔ)知識性問題兩大類為主，所占比例幾乎是一半一半。由此可見，面試以基礎(chǔ)性知識問題來考查學(xué)生對物理知識的積累，以開放性問題來考查學(xué)生的面試能力以及與物理有關(guān)的其他技能。從某一方面來講，重視學(xué)生的全面發(fā)展，也能夠從面試中甄選出適合本校發(fā)展的學(xué)生。

因此，基于以上對物理面試問題的分析，中學(xué)物理教師在優(yōu)生課堂中要將面試技巧、面試能力融入課堂。針對面試中的物理問題，不斷進步和創(chuàng)新方式進行物理教學(xué)，這對要參加高校自主招生考試的學(xué)生來講是一種積累和準(zhǔn)備，對參加普通高考的學(xué)生來講也可提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)成績。