王亞坤

（山西運(yùn)城日?qǐng)?bào)社，山西 運(yùn)城 044000）

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，由于新興媒體快速發(fā)展，報(bào)紙經(jīng)受了極大的挑戰(zhàn)，如何處理好報(bào)紙與新興媒體之間的關(guān)系，如何找準(zhǔn)報(bào)紙的定位和發(fā)展方向，是每位報(bào)人都在思考的問題。

媒體融合發(fā)展其實(shí)是要實(shí)現(xiàn)一體化發(fā)展。新興媒體具有自身傳播速度的優(yōu)勢，同時(shí)借助分散式、碎片式的特點(diǎn)牢牢把握住了新聞的時(shí)效性，而報(bào)紙更加注重對(duì)于事件的深度挖掘和報(bào)道[1]。報(bào)紙必須通過流程優(yōu)化、平臺(tái)再造，實(shí)現(xiàn)各種媒介資源、生產(chǎn)要素有效整合來達(dá)到融為一體、合而為一的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“一次采集，多元發(fā)布、分眾傳播”。即同一信息在報(bào)紙、網(wǎng)站、客戶端等平臺(tái)各自進(jìn)行再次編輯整合，而編輯個(gè)人不能一次同多個(gè)媒體平臺(tái)很好地融合于一體，報(bào)紙編輯分工操作依然必不可少[2]。對(duì)記者而言，工作內(nèi)容、采訪手段、目標(biāo)任務(wù)等要求也更高，因此將采編分開，才能在這個(gè)媒體融合大環(huán)境下促進(jìn)媒體行業(yè)向更好的方向發(fā)展。

一、媒體融合，采編分開的必要性

媒體融合指傳統(tǒng)媒體（報(bào)紙、廣播等）與新興媒體（電腦、手機(jī)等）終端功能的一體化。報(bào)紙，新聞的深度一直是其關(guān)注的重點(diǎn)，權(quán)威、公信力也是其強(qiáng)調(diào)的特性。至此，筆者列出了幾點(diǎn)關(guān)于采編分開的必要性：

（一）報(bào)紙仍需要專業(yè)的編輯，而記者需要成為合格的全媒體記者

在媒體融合的形勢下，記者需要為各平臺(tái)采集素材，寫文字、拍圖片、錄視頻等，而不僅僅只是為報(bào)紙?zhí)峁└寮?。各平臺(tái)編輯就需要根據(jù)題材的背景、內(nèi)容對(duì)新聞進(jìn)行針對(duì)性處理。采編分開更符合實(shí)際工作要求。

（二）解決把握準(zhǔn)確性和追求時(shí)效性的矛盾，在全媒體時(shí)代專業(yè)的報(bào)紙編輯也可以發(fā)揮重要作用

報(bào)紙編輯，不需要去追求時(shí)效性，不僅可以自己去核實(shí)來糾錯(cuò)，而且甚至在事件主體出現(xiàn)失誤的情況下，有時(shí)間等待其主動(dòng)更正。采編分開可以使報(bào)紙編輯有更多的精力放在準(zhǔn)確性上。

（三）有利于在媒體融合發(fā)展的環(huán)境下多平臺(tái)間的互動(dòng)

事件通過各新媒體平臺(tái)迅速傳播、發(fā)酵，而報(bào)紙可以對(duì)事件的延伸、社會(huì)評(píng)價(jià)以及熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移進(jìn)行關(guān)注。專業(yè)的編輯可以準(zhǔn)確找到切入點(diǎn)，進(jìn)行更全面、更深入的報(bào)道以及評(píng)論。不僅可以利于事件的二次傳播，也有助于在輿論方向出現(xiàn)偏差的情況下，起到正確的引導(dǎo)作用。

二、采編分開的益處

（一）采編分開，提高了編輯的專業(yè)水平

現(xiàn)代媒體更適合采編分開。編輯能專注于對(duì)稿件的撰寫、監(jiān)督，當(dāng)有不當(dāng)處能對(duì)稿件及時(shí)進(jìn)行修改補(bǔ)充，使得報(bào)紙稿件的質(zhì)量更好，讓新聞的價(jià)值性不斷增強(qiáng)。

（二）采編分開，發(fā)揮編輯主導(dǎo)地位，提升報(bào)紙質(zhì)量

編輯在對(duì)新聞進(jìn)行編輯時(shí)，對(duì)于其內(nèi)容要取舍有當(dāng)，鏈接相關(guān)新聞，配置哪些表現(xiàn)方式（例如：照片、圖表等），把握稿件的加工整理，實(shí)現(xiàn)報(bào)紙的制作[3]。實(shí)現(xiàn)采編分開，能讓編輯沒有部門思想的局限性，能更明顯地、直白地將自身意圖表現(xiàn)出來，凸顯工作專業(yè)化的程度，提高版面質(zhì)量。

（三）采編分開，利于新人成長

剛進(jìn)入單位的新人可以更全面地了解全媒體，適應(yīng)媒體融合發(fā)展的節(jié)奏。在編輯部，實(shí)習(xí)生可了解出報(bào)流程，從編輯導(dǎo)向，快速改稿、評(píng)論參與、文字校對(duì)等各方面提高，增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力。在采訪部門，實(shí)習(xí)生不僅鍛煉了采訪能力，而且全面學(xué)習(xí)文、圖、音、視頻等采訪手段。

三、鞏固采編分開的模式

從現(xiàn)階段來看，采編分開適合報(bào)紙的發(fā)展模式，若想將這種模式良好運(yùn)用，需要做到以下幾點(diǎn)：

（一）建立完善的內(nèi)部制度

建立科學(xué)、完整的采編流程、考評(píng)體系、經(jīng)營模式等管理制度，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造力。

（二）打造全媒體采編隊(duì)伍

報(bào)社想做好媒體融合，不僅要牢牢把握自身優(yōu)勢，而且對(duì)新媒體，必須要參與進(jìn)去、深入進(jìn)去、運(yùn)用起來，同時(shí)，培養(yǎng)一批“提筆能寫，對(duì)筒能講，舉機(jī)能拍”的全媒體記者。

（三）提高采編人員業(yè)務(wù)水平

采編人員要不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，做業(yè)務(wù)精湛的新聞工作者。不僅僅要有強(qiáng)有力的理論知識(shí)、群眾基礎(chǔ)和政策法律知識(shí)等理論素質(zhì)，還需要具備樸素、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)裙ぷ髯黠L(fēng)以及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，從而能應(yīng)對(duì)各種狀況問題的出現(xiàn)。

四、總結(jié)

總而言之，采編分開還是采編合一是根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和實(shí)際發(fā)展需求而決定的，采編分開更符合現(xiàn)階段全媒體時(shí)代的需求。