趙彩霞 河北大學(xué)出版社

目前，我國每年出版的圖書種類繁多，體量巨大。雖有不少精品力作出現(xiàn)，不斷豐富了人民的精神文化生活水平，提高了國民素質(zhì)，但就其總體現(xiàn)狀分析，仍存在一些問題需。因此，必須找到科學(xué)的辦法，不斷提高圖書出版質(zhì)量。

一、圖書出版存在的常見質(zhì)量問題

(一)選題重復(fù)

現(xiàn)階段，國內(nèi)圖書市場品種已趨于齊全，數(shù)量也十分可觀，但一個明顯的缺點就是同質(zhì)化嚴(yán)至，原創(chuàng)精品少，圖書的可讀性不夠強。有不少同類的圖書，其內(nèi)容都大同小異，甚至產(chǎn)生了相互抄襲和篡改的問題，題材重復(fù)率居高不下。部分出版社所出版的圖書選題質(zhì)量不佳，而且有重復(fù)出版的現(xiàn)象。從而，圖書的平均印數(shù)下滑，重印率與再版率也隨之下降。這勢必導(dǎo)致出版社的生產(chǎn)成本上升，難以獲得理想的經(jīng)濟效益。

(二)出版結(jié)構(gòu)不合理

在圖書市場不斷發(fā)展進步的環(huán)境下，各出版社也面臨著日趨激烈的競爭，若是缺少了規(guī)范化的引導(dǎo)，圖書市場的秩序?qū)⒆兊糜鷣碛靵y。當(dāng)前，許多出版社品種太過分散，企業(yè)規(guī)模不夠大，無法與外界展開有效的交流合作。此外，圖書市場還存在著質(zhì)量參差不齊的狀況，這主要是由于未能建立起科學(xué)的進入與退出機制，競爭體系也不完善。圖書市場太過依賴教輔書的出版與銷售，沒有形成暢銷書與專業(yè)圖書的良好運作模式，領(lǐng)域開發(fā)程度不足。加之受到電子圖書的沖擊和影響，競爭壓力巨大。

(三)編校管理不到位

每個出版社可能都存在著不同程度的校對問題，有的出版社專門設(shè)有校對科或在編輯部中安插專職的校對人員，還有的出版社則是運用了編校合一的方式，或把校對工作外包出去，由社會上的其他人員來完成。但出版社在對相應(yīng)人員進行管理時，存在著不夠嚴(yán)格以及隨意性強的問題，導(dǎo)致編校質(zhì)量不理想。出版社大多人員都把重心放在選題和做項目方面，專職校對人員欠缺，外校人員又有著較大的流動性，擔(dān)不起圖書編輯校對的重大責(zé)任。

二、提高圖書出版質(zhì)量的實施策略

(一)培養(yǎng)正確的質(zhì)量管理理念

對出版社來說，圖書的質(zhì)量是至關(guān)重要的，甚至與出版社的生存與發(fā)展直接掛鉤。所以，出版單位必須培養(yǎng)正確、合理的發(fā)展理念，對圖書出版質(zhì)量進行嚴(yán)格管理?？蛇\用全面質(zhì)量管理觀念，在提升圖書質(zhì)量的同時強化自身的競爭能力，以確保在市場上占有一席之地。出版單位需要著重提倡質(zhì)量管理的科學(xué)理念，采用制度約束、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、員工激勵和宣傳教育等多種方法，讓內(nèi)部全體職工都能樹立起端正的態(tài)度與良好的質(zhì)量管理意識，繼而提高員工的專業(yè)素質(zhì)水平。在此基礎(chǔ)上，打造出理想的企業(yè)文化氛圍，把圖書質(zhì)量管理的相關(guān)工作落實到位，逐步革新質(zhì)量管理模式，以出版更為優(yōu)質(zhì)的圖書為己任。

(二)構(gòu)建合理的質(zhì)量管理體系

要提高圖書出版的最終質(zhì)量，一個科學(xué)合理的質(zhì)量管理體系是必不可少的。出版單位需要將此作為主要手段，建立起相對完善的體系，針對圖書出版質(zhì)量展開管理與控制，使圖書質(zhì)管工作更加制度化與規(guī)范化，借此優(yōu)化圖書總體質(zhì)量。作為出版單位，可以從市場發(fā)展的角度出發(fā)，把自己的特色與優(yōu)勢充分體現(xiàn)出來，結(jié)合實際情況制定出最為適合的發(fā)展方案。同時將不同部門的具體職責(zé)明確到位，根據(jù)制度來管控圖書出版質(zhì)量。

(三)創(chuàng)新管理工作形式

編輯工作是出版社的關(guān)鍵業(yè)務(wù)工作環(huán)節(jié)，其實際水平的高低在很大程度上關(guān)系到圖書的出版質(zhì)量。所以，出版單位必須要緊緊跟上時代發(fā)展的節(jié)奏，持續(xù)改革并創(chuàng)新圖書編輯的工作形式，加強編輯人員的專業(yè)素養(yǎng)及工作熱情。出版單位要了解并結(jié)合自身的具體狀況，在科學(xué)管理制度的引導(dǎo)之下，構(gòu)建完善的編輯工作運行機制，讓編輯人員定期參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升其工作水平與質(zhì)量。通過這樣的方式，有利于節(jié)約出版成本，提高工作效率，讓出版社的競爭力得到進一步強化。

(四)嚴(yán)把“三審三校一讀”關(guān)

解決圖書出版質(zhì)量問題，心須嚴(yán)格堅持“三審三校一讀”的原則，尊重圖書的出版規(guī)律。首先，編輯人員必須要明確“三審三校一讀”的職責(zé)以及質(zhì)量要求標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣才可將相應(yīng)的考評制度嚴(yán)格施行。其次，還需要對“三審三校一讀”的制約措施進行貫徹落實，認真考察編審工作的質(zhì)量。在復(fù)審的時候，也應(yīng)對初審的質(zhì)量進行評估，劃分出對應(yīng)的等級，待終審的時候再評價復(fù)審的等級，以此方式把責(zé)任落實到人頭上?？筛鶕?jù)審稿質(zhì)量的差異，將其分別記作優(yōu)質(zhì)、良好、合格、不合格四個等級，并將此作為年終考核的關(guān)鍵指標(biāo)，對有關(guān)編輯人員按等級進行獎勵與懲罰。當(dāng)出現(xiàn)對書稿內(nèi)容把握不確切的問題時，也可以聘請外審人員來展開深入分析，讓專家對圖書的內(nèi)容質(zhì)量進行把關(guān)。

三、結(jié)束語

綜上可知，圖書出版質(zhì)量管理是一項系統(tǒng)工程，相關(guān)人員一定要培養(yǎng)正確的質(zhì)量管理理念，構(gòu)建合理的質(zhì)量管理體系，創(chuàng)新管理工作形式，始終秉持“三審三校一讀”原則，從而不斷解決圖書出版中存在的問題，促進圖書質(zhì)量的提高。