陳聰 黑龍江廣播電視臺

融媒體的迅猛發(fā)展，開辟了傳媒行業(yè)的新紀元，而作為傳統(tǒng)媒體的廣播電視既迎來了新機遇也面臨著新挑戰(zhàn)，融媒的洶涌大潮中，廣播電視行業(yè)的轉(zhuǎn)變與發(fā)展勢在必行，而這樣的“融”、“變”過程，需要以作為傳播者身份的廣播電視主持人的良好專業(yè)素養(yǎng)和藝術(shù)水平為支撐，從而實現(xiàn)廣播電視行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此融媒體語境下，信息傳播者的主持形象必須全面革新，主持技巧必須全面升級，主持能力必須得到綜合性的提高。對如何提高廣播電視主持人的創(chuàng)造性進行深入分析研究具有長遠意義。

一、融媒體語境下提升廣播電視主持人創(chuàng)造性的重要性分析

創(chuàng)造、創(chuàng)新是行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性要素，也是國家民族不斷進步的動力核心。

首先，針對廣播電視行業(yè)而言，融媒體發(fā)展促使各種新媒體不斷涌現(xiàn)，使得廣播電視節(jié)目內(nèi)容與呈現(xiàn)方式發(fā)散為多元化、多樣態(tài)方向。

其次，各種新媒體與自媒體的出現(xiàn)使得媒介邊界逐漸模糊，受眾身份向用戶身份的轉(zhuǎn)變、PGC與UGC內(nèi)容大量涌現(xiàn)，又加速了受眾的參與性聚變，同時，受眾需求與偏好愈加多元，以上多種因素疊加，在注意力稀缺的時代，不斷分散著甚至消解著受眾有限的對傳統(tǒng)媒體的注意。

再次，時間碎片化+短視頻內(nèi)容的見縫插針、受眾求趣心理的不斷增強，也在加劇著傳統(tǒng)與創(chuàng)新、融合與改變之間的博弈。這就要求廣播電視主持人需要不斷創(chuàng)新、提高自身創(chuàng)造性思維能力與素養(yǎng)才能緊扣融媒體時代的發(fā)展脈搏。

因此，主持人的主持風格、主持形象、主持駕馭能力等也需要在原有的專業(yè)化和職業(yè)化基礎上向角色化、多元化方向不斷延伸。融媒體背景下對主持人的素質(zhì)能力、業(yè)務水平提出更高、更全面的要求。而在此過程中主持人的創(chuàng)造性提升則起到至關(guān)重要的作用。

二、融媒體語境下廣播電視主持人創(chuàng)造性提升策略

(一)注重對創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

思維是借助語言、表象或動作實現(xiàn)的對客觀事物概括的和間接的認識。思維貫穿并滲透于主持人的節(jié)目制作過程中，鐫刻在節(jié)目的氣質(zhì)里。融媒體背景下主持人的思維創(chuàng)新需要摒棄傳統(tǒng)與慣性思維，思維的轉(zhuǎn)變才能引領節(jié)目氣質(zhì)的變化與內(nèi)容的最優(yōu)整合。因此，面對同樣資源與內(nèi)容在創(chuàng)新思維引領下進行創(chuàng)新性排列組合是融媒氣質(zhì)的關(guān)鍵。

(二)注重對知識結(jié)構(gòu)的豐富優(yōu)化

傳播者的知識結(jié)構(gòu)制約傳播內(nèi)容，因此，要想實現(xiàn)廣播電視主持的創(chuàng)造性發(fā)展，信息傳播者的自身知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化是前提，只有不斷豐富主持人的知識儲備，培養(yǎng)主持人的知識涵養(yǎng)，才能推動廣播電視主持過程中的創(chuàng)新。在具體廣播電視節(jié)目播出時，無論是主持人solo、互動或采訪等，主持人的知識涵養(yǎng)以及人文素養(yǎng)都貫穿其中。雖然不同主持人在氣質(zhì)、性格、形象等方面存在差異，并且主持節(jié)目類型、環(huán)境也各不相同，但在廣播電視節(jié)目中，主持人神情自若、獨到的見解分析、口若懸河的才能都是主持人自身知識儲備的外在體現(xiàn)[1]。例如電視節(jié)目就《楊瀾訪談錄》，主持人楊瀾可以在節(jié)目中與各個國家、各個行業(yè)、各個人群的人進行如魚得水的互動對話，最基本的前提就是自身豐厚的知識儲備。因此，主持人需進行自身知識結(jié)構(gòu)體系的不斷優(yōu)化，注重對播音專業(yè)知識、媒介傳播知識的學習，以及對其它領域知識的涉獵，以此為基礎進行自身綜合能力的提升。

(三)注重專業(yè)能力強化

基于融媒體時代背景，廣播電視主持必須結(jié)合實際情況進行新媒體技術(shù)與自身創(chuàng)造性發(fā)展的有機結(jié)合，以期對專業(yè)能力與業(yè)務水平的提高。

首先，主持人的語言表達能力是廣播電視節(jié)目主持的關(guān)鍵，也是主持人最有效的武器。一方面，需要主持人在節(jié)目互動過程中掌握語言的表達分寸，并顧及到表達的節(jié)奏[2]。另一方面，則是需要主持人不斷強化自身的表述層次，優(yōu)化語言表達結(jié)構(gòu)。與此同時，還需注重對受眾多元化需求的分析，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維觀念，舍棄陳舊的表述方式，在實際表達過程中具備親和力與活力，以此實現(xiàn)對節(jié)目感染力提升和受眾粘合度的增強。

其次，著力提升即興發(fā)揮、臨場應變能力以應對各種突發(fā)狀況。尤其是在融媒體背景下，新聞事件與網(wǎng)絡信息流量大幅增加，在單向傳播的同時，隨時可能出現(xiàn)與受眾、事件親歷者或嘉賓、評論員的雙向或多維互動等情況，這就需要主持人必須進行自身應變能力與即興發(fā)揮能力的強化，在面對突發(fā)情況時，能夠淡定從容地面對，并有效把控和處理。

(四)注重主持人個性化發(fā)展

在融媒體時代下，廣播電視主持在節(jié)目中呈現(xiàn)出的風格特性、思想審美、氣質(zhì)個性，都充分彰顯出節(jié)目的實際效果[3]。而要想讓觀眾銘記廣播電視節(jié)目和主持人，就必須打造屬于主持人自身的品牌魅力與個性化。通過自身的氣質(zhì)風格、言談舉止、外表著裝等方面進行個性化打造，并注重對新媒體、網(wǎng)絡技術(shù)的有機結(jié)合，實現(xiàn)對主持人自身形象氣質(zhì)的創(chuàng)新塑造與構(gòu)建，進而實現(xiàn)自身的創(chuàng)造性提升。