摘 要：新時代的中國共產(chǎn)黨重任在肩，承擔重任的精神支撐就是黨的理想信念。同樣對大學生黨員的理想信念教育提出了新要求。對大學生黨員的理想信念教育要在堅定地樹立共產(chǎn)主義理想和馬克思主義信仰、牢牢地把握十八大之前理論和實踐成果的基礎之上，將新鮮的理論和實踐血液灌入其中，使大學生黨員理想信念教育漸趨完善且效果顯著。

關鍵詞：大學生黨員；理想信念教育

1 對大學生黨員進行理想信念教育的必要性

中國共產(chǎn)黨肩負著新的時代使命，而全體黨員是使命的最主要擔當者，決定著中國夢的實現(xiàn)，影響著祖國的未來。大學生黨員是重點培養(yǎng)對象和披荊斬棘之師，堅定的共產(chǎn)主義理想和馬克思主義信念是共產(chǎn)黨人的靈魂，習近平總書記對于理想信念這樣說，“沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣，就會得‘軟骨病”。大學生在入黨之前所接受的教育是客觀籠統(tǒng)的，同時不能排除大學生的入黨動機不純的問題，所以大學生如何在成為中國共產(chǎn)黨員之后系好第一顆紐扣，是理想信念教育的重點課題。

吳潛濤教授曾發(fā)表過論斷說，之所以重視對大學生的理想教育，其根本原因就是使大學生能對客觀規(guī)律有一個正確的認知與了解，并為了追求向往的生活而形成一種美好的發(fā)展圖式，與此同時也重視大學生信念教育，通過加強情感、意志和行為等多方面教育，并根據(jù)他們對社會主義建設事業(yè)所作出的突出貢獻而對其思想進行判斷與衡量，唯有此才能不斷增強理想信念教育的影響力與凝聚力[1]。進入新時代以來，中國的經(jīng)濟、政治、文化、外交等方面并駕齊驅，中國速度有目共睹，但是快速度的背后也帶來一些不良的附屬物，多元的價值觀入侵、不同程度的道德危機、不安分的市場經(jīng)濟時常沖擊著人的頭腦，考驗著人的價值取向，對于大學生這一特殊群體，正處在人生價值觀塑造的關鍵時期，容易受到多種意識形態(tài)、多元價值觀念的影響和沖擊，對這對大學生黨員的理想信念教育面臨著新的挑戰(zhàn)。習近平總書記在十九大報告中指出，“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”[2]。大學生黨員作為青年代表，將會以帶頭模范的角色存在于青年群體之中，所以對于他們的理想信念教育必須不可松懈地抓住整體，以黨性理想信念保持定力，堅守一顆純潔的黨心。

2 新時代大學生黨員理想信念教育的理論內(nèi)涵

在新時代背景下，在大學生黨員思想信念教育的過程中，筆者認為馬克思列寧主義理論是理想信念教育的根本，是任何時期的大學生黨員都必須學習和掌握的思想理論，這是理想信念教育的武裝頭腦的槍桿；馬克思主義中國化的成果是理想信念教育的理論基礎，新時代特別強調(diào)習近平新時代中國特色社會主義思想，這些是槍桿里的子彈，正是這兩部分形成了一個理論性教育整體。

首先，學習馬克思主義。理想信念教育要從基礎出發(fā)，大學生黨員要學習馬克思主義基礎理論知識，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，辯證地看待客觀存在事物和人的主觀能動性，在理論學習過程中，思想得以升華，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

其次，學習中國化的馬克思主義。馬克思主義與中國具體實際相結合，在中國的革命、建設和改革的具體實踐中，形成了經(jīng)典的馬克思主義中國化的理論成果，包括毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，這是一個科學、嚴謹?shù)睦碚擉w系，學習從歷史唯物主義的角度認識以上優(yōu)秀理論成果；同時要認真學習社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心外化于行。

最后，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，這是馬克思主義中國化最新成果，這是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶，牢牢把握和領會習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，在新時代背景下，對大學生黨員講好中國故事，做好黨性教育，加深對中國優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，加強文化自信，使大學生黨員自覺維護新時代中國特色社會主義偉大思想。

3 新時代大學生黨員理想信念教育的實踐內(nèi)涵

新的認識源于實踐又指導新的實踐，所以在新時代環(huán)境下，對大學生黨員理想信念的實踐教育要制定一種長效機制，根據(jù)新的國際國內(nèi)形勢，做適當?shù)恼{(diào)整，跟緊時代發(fā)展的要求，培養(yǎng)合格的接班人。在此實踐教育過程中，要讓大學生黨員強化認知、陶冶情操，實現(xiàn)思想上的升華，才能達到對社會歷史發(fā)展規(guī)律的正確認識，才能進一步堅定科學的理想信念。大學生黨員要認識到，積極參加中國特色社會主義的偉大實踐，理想信念的內(nèi)涵才能得到豐富和發(fā)展，才能反映時代的要求，成為大學生的最高價值追求[3]。

首先，在準確把握馬克思主義實踐標準情況下，必須要求大學生黨員確立的理想信念是與社會發(fā)展的客觀規(guī)律相符合的。當今世界和中國正發(fā)生著深刻的變化，大學生黨員要認識到，積極參加中國特色社會主義的偉大實踐，理想信念的內(nèi)涵才能得到豐富和發(fā)展，才能反映時代的要求，成為大學生的最高價值追求[4]。

其次，大學生黨員要去接觸群眾，做社會調(diào)查，體驗民間疾苦和發(fā)展變化，把科學理論與社會生活聯(lián)系起來，把發(fā)展成果和黨的實踐聯(lián)系起來，進一步堅定理想信念；同時要在實踐中不斷提高素質(zhì)，磨練意志，增長才干，在實踐中增進情感認同。從與人民群眾的接觸、了解、交流，從中受到感染和體驗，激發(fā)大學生黨員的積極性，投身社會主義事業(yè)，到祖國需要的地方堅守自己的信仰，奉獻自己的力量。在體驗和行動中為自己的努力鼓掌，為中國特色社會主義的偉大成就歡呼。實踐的力量可以讓大學生黨員更加堅定理想和信念，進一步增進對馬克思主義信仰的情感認同，成為優(yōu)質(zhì)的青年馬克思主義者。

最后，校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分，表現(xiàn)出了一個學校整體精神的價值取向，具有強大的教育引導功能。積極鼓勵大學生黨員參與校園文化建設，積極參加校園文化活動，對于世界觀、人生觀和價值觀的形成與發(fā)展，對于成長為一名青年馬克思主義者具有不可替代的作用[5]。大學生黨員在校園中的日常行為要接受黨組織和群眾的監(jiān)督，同時要培養(yǎng)他們?yōu)槠返潞土曅缘哪７?，做好黨員的代言人，鄧小平同志曾指出：“青年應當有遠大的理想，又要十分重視任何細小的工作。要有遠大的理想，才能永遠保持前進的勇氣和方向。而達到理想的道路是要由無數(shù)細小的日常工作積累起來的?！盵6]所以要求大學生黨員以主人翁的姿態(tài)積極參與校園文化創(chuàng)建活動，用實際行動去感染群眾，鼓勵和帶動群眾向中國共產(chǎn)黨靠攏，這是一個共產(chǎn)黨員為人民服務的責任。

一個人擁有什么樣的理想信念就體現(xiàn)著什么樣的價值追求，也終將會實現(xiàn)什么樣的人生意義。在新時代大學生黨員理想信念教育工作中，必須將理論與實踐兩者有機的結合起來，用科學的理論來樹立共產(chǎn)主義理想和馬克思主義信仰，用正確的實踐來踐行和堅定共產(chǎn)主義理想和馬克思主義信仰，使他們擁有更加飽滿的熱情，意志也將會變得十分堅定，其價值觀也將能正確持久，逐步將理想照進現(xiàn)實，實現(xiàn)人生價值，讓大學生黨員真正成為優(yōu)秀的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

參考文獻

[1]吳潛濤.正確理解理想信念的科學含義[J].教學與研究，2011.04.

[2]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28.

[3][4][5]張國臣.試論大學生黨員堅定理想、信念和信仰的途徑[J].學校黨建與思想教育，2011.10

[6]中共中央文獻研究室.鄧小平同志論教育[M].人民教育出版社，1990年，第8頁.

作者簡介

蔡文玉（1993-），女，滿族，河北省秦皇島市青龍滿族自治縣，燕山大學馬克思主義學院，碩士研究生，研究方向，思想政治教育。