賀套小學 張 玲

活動背景

11月8日是中國新聞工作者的節(jié)日——中國記者節(jié)?！爸v好中國故事、傳播好中國聲音”，習近平總書記的這一指示，讓新聞工作者進一步明確了前行的方向。為了幫助隊員們了解“記者”這一職業(yè)，體驗新聞工作者的生活，輔導(dǎo)員不妨在“中國記者節(jié)”前后，帶領(lǐng)隊員們開展“致敬中國記者，爭當新時代記錄者”活動。

活動目標

隊員們通過搜集資料、展示交流等方式，了解記者的工作內(nèi)容、特點和主要責任；通過尋訪身邊的優(yōu)秀記者、開展記者進課堂等活動，近距離接觸記者，學習他們心系人民、勤奮工作、嚴謹求真的精神。

活動過程

與記者的第一次邂逅

在中國記者節(jié)前夕，隊員們可以通過搜索網(wǎng)絡(luò)、查閱書刊等方式，開展“記者節(jié)追溯”活動，了解“中國記者節(jié)”的來歷、記者的工作內(nèi)容等；開展“習爺爺眼中的好記者”活動，聽一聽習爺爺對新聞工作者的要求和期望、對新聞媒體工作的指示等。

輔導(dǎo)員可以帶領(lǐng)隊員們走進電視臺或報社，參觀記者工作的地方，了解記者的工作流程，進行“記者工作探秘”活動。

隨后，輔導(dǎo)員還可以組織隊員們在少先隊活動課上交流展示所見所感，幫助他們更全面、立體地了解記者的職業(yè)特點。

做新時代記錄者

輔導(dǎo)員可以邀請優(yōu)秀記者走進中隊，與隊員們同上少先隊活動課；開展“記者故事匯”活動，講述記者在工作中遇到的感人經(jīng)歷、有趣的故事等，使隊員們感受到記者愛崗敬業(yè)的精神，激發(fā)他們對這一職業(yè)的理解與尊重；舉辦“品讀名篇佳作”活動，引導(dǎo)隊員們欣賞記錄時代風云、推動社會進步、守望公平正義的優(yōu)秀新聞作品。

在了解了記者的工作后，輔導(dǎo)員可以帶領(lǐng)隊員們開展“紅領(lǐng)巾小記者”活動，鼓勵他們自主設(shè)計采訪、進行體驗，也可邀請從事記者職業(yè)的校外輔導(dǎo)員一起參加。

“紅領(lǐng)巾小記者”不妨走進新農(nóng)村，開展“童眼看家鄉(xiāng)巨變”“致敬家鄉(xiāng)模范先鋒”采訪活動，通過實踐體驗開闊眼界，獲得一種感受、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學會一種本領(lǐng)，并親身感受祖國的繁榮和富強。

“紅領(lǐng)巾小記者”采訪家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)老兵

“小記者”大夢想

回校后，隊員們可以在紅領(lǐng)巾廣播站開展“小小宣講員”活動，把自己當“小記者”的經(jīng)歷與感悟分享給其他人；開展“爭當新時代記錄者”活動，組成小記者團，尋找身邊熱門話題，傳播新時代的正能量。

豐富有趣的采訪活動可以使隊員們在理解記者工作的同時，樹立成為記者的夢想，立志為祖國的新聞事業(yè)貢獻力量。