江蘇省鎮(zhèn)江市桃園小學(xué) 陳 萍

江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室 張 悅

欄目主持人：張悅少先隊(duì)名師工作室 張 悅

工作風(fēng)向標(biāo)

11月，學(xué)校少先隊(duì)可結(jié)合國際科學(xué)與和平周、全國消防安全宣傳教育日等，開展以科學(xué)與安全為主題的系列少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員從小愛科學(xué)、學(xué)創(chuàng)造，會(huì)自護(hù)、承傳統(tǒng)，學(xué)會(huì)探究，掌握知識(shí)，鍛煉本領(lǐng)。

活動(dòng)指南針

活動(dòng)一：炫彩科技?jí)簦佑捅枷蚯?/h3>

尋訪科技“夢之隊(duì)”。新中國成立70年來，科技發(fā)展日新月異。學(xué)校少先隊(duì)可倡導(dǎo)開展“尋訪科技?jí)糁?duì)”活動(dòng)，組織各中、小隊(duì)走進(jìn)家鄉(xiāng)的科技館、農(nóng)業(yè)園、工業(yè)高新區(qū)等場所，開展研學(xué)活動(dòng)，與科學(xué)工作者面對(duì)面，了解他們的研究成果，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神；開展“中國科技之最”小課題研究活動(dòng)，組織隊(duì)員們通過網(wǎng)絡(luò)搜集、報(bào)刊閱覽、采訪長輩等多種途徑，了解新中國的科技發(fā)展之路以及輝煌成就，并以舞臺(tái)劇、圖片展、微電影等多種形式，進(jìn)行小課題研究成果展示；開展“揭秘身邊小科學(xué)”漂流瓶活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)、宣傳科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，感受科學(xué)的樂趣。

“地球衛(wèi)士慧聯(lián)盟”。為引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)垃圾分類，學(xué)校少先隊(duì)可組織開展“地球衛(wèi)士慧聯(lián)盟”活動(dòng)。在校園里，分年級(jí)開展“垃圾的旅行”環(huán)保游戲晉級(jí)賽、“我和垃圾的故事”圖文宣講擂臺(tái)賽、“小垃圾大學(xué)問”環(huán)保校園劇創(chuàng)作賽，以多種形式宣傳垃圾分類知識(shí)；舉辦“小巧手大比拼”廢物利用創(chuàng)意大賽，培養(yǎng)隊(duì)員的動(dòng)手和創(chuàng)新能力；成立“小白鴿環(huán)保自衛(wèi)隊(duì)”，設(shè)立“啄木鳥環(huán)保文明崗”，引導(dǎo)隊(duì)員守護(hù)好這“一隊(duì)一崗”，讓垃圾正確“回家”。在家庭里，開展“學(xué)垃圾分類，積環(huán)保Q幣”活動(dòng)，引導(dǎo)家長和隊(duì)員一起學(xué)習(xí)垃圾分類，并落實(shí)于生活中。在社區(qū)里，開展“環(huán)衛(wèi)工作一日體驗(yàn)”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員感受清潔工的艱辛，了解垃圾處理的過程，用創(chuàng)編環(huán)保小品、繪制環(huán)保宣傳扇面等行動(dòng)，倡導(dǎo)文明投放垃圾，關(guān)注社區(qū)環(huán)境。

“校園創(chuàng)客嘉年華”。學(xué)校少先隊(duì)可舉辦“校園創(chuàng)客嘉年華”游園活動(dòng)，通過開展“紙飛機(jī)的奇妙世界”“未來的海綿校園”“機(jī)器人挑戰(zhàn)賽”“未來城市建筑師”等主題活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員探索科學(xué)奧秘，積極參與創(chuàng)造、創(chuàng)新活動(dòng)，暢想未來新生活，爭做“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”。

江蘇省鎮(zhèn)江市桃園中心小學(xué)的隊(duì)員們參加“機(jī)器人的奧秘”科技探究活動(dòng)

活動(dòng)二：綠色自護(hù)夢，加油奔向前

自護(hù)學(xué)習(xí)園。在11月9日全國消防安全宣傳教育日來臨之際，學(xué)校少先隊(duì)可結(jié)合安全教育平臺(tái)APP，開展線上、線下“雙線并進(jìn)”的安全自護(hù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。比如，可開展線上“平安少年”21日打卡活動(dòng)，組織隊(duì)員觀看安全小視頻，完成安全知識(shí)問答，打卡積分；線下“自護(hù)金點(diǎn)子”發(fā)布活動(dòng)，組織各中隊(duì)每天通過紅領(lǐng)巾廣播，運(yùn)用小故事、兒歌、詩歌等豐富多樣的形式，輪流發(fā)布“自護(hù)金點(diǎn)子”，并進(jìn)行情境問答。在“雙線并進(jìn)”的活動(dòng)中，隊(duì)員學(xué)習(xí)自護(hù)、自救常識(shí)，提升應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力，在活動(dòng)中取得優(yōu)勝的中隊(duì)、隊(duì)員還可分別獲得“平安中隊(duì)”和“自護(hù)小達(dá)人”稱號(hào)。

自護(hù)實(shí)踐營。學(xué)校少先隊(duì)可開展“119消防別動(dòng)隊(duì)”自護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。“逃生路線我設(shè)計(jì)”活動(dòng)：高年級(jí)隊(duì)員為學(xué)校、家庭或者一個(gè)公共場所設(shè)計(jì)一張消防逃生路線圖，參加“金牌綠色通道”小設(shè)計(jì)師評(píng)比?！跋姥菥毼也邉潯被顒?dòng)：中年級(jí)隊(duì)員以中隊(duì)為單位，為全校師生策劃一次消防逃生演練活動(dòng)，制定方案，獲得“最佳策劃”的中隊(duì)負(fù)責(zé)組織全校師生進(jìn)行一次逃生模擬演練?！拔易鲂⌒∠绬T”活動(dòng)：低年級(jí)隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下參觀消防駐地，觀摩消防員官兵安全演習(xí)，開展消防員職業(yè)模擬體驗(yàn)活動(dòng)。在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中，引導(dǎo)隊(duì)員鞏固消防知識(shí)，提高消防意識(shí)，提升自救能力。

自護(hù)推送臺(tái)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，學(xué)校少先隊(duì)可引導(dǎo)隊(duì)員把在安全教育中的所學(xué)、所得向身邊的伙伴和社區(qū)居民宣傳，共同提升安全意識(shí)及防護(hù)技能；中、高年級(jí)中隊(duì)可聯(lián)合社區(qū)定期開展“安全自護(hù)大篷車”活動(dòng)，通過童謠說唱、圖片展、情境模擬等形式，向大家宣傳安全知識(shí)和技能；組建“社區(qū)自護(hù)動(dòng)車組”微信群，定期推送自救、自護(hù)文章及視頻；設(shè)計(jì)并定期張貼安全教育宣傳畫、公益廣告，編制并派發(fā)安全教育手冊(cè)等，奏響平安自護(hù)的號(hào)角，做到“人人會(huì)自護(hù)，人人會(huì)互救”。

活動(dòng)三：橙色傳承夢，加油奔向前

訪一訪，傳承偉人精神。學(xué)校少先隊(duì)可引導(dǎo)高年級(jí)隊(duì)員以11月12日中國民主革命偉大先驅(qū)孫中山先生的誕辰紀(jì)念日為契機(jī)，通過網(wǎng)絡(luò)尋訪活動(dòng)，探索孫中山先生“天下為公”精神，了解偉人事跡；運(yùn)用思維導(dǎo)圖，生動(dòng)展現(xiàn)孫中山先生的成長歷程，為低年級(jí)隊(duì)員講述偉人故事。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)孫中山先生一心為民、一心為國的崇高精神，激勵(lì)隊(duì)員們?yōu)榱俗鎳尿v飛早立志，立大志，立長志。

學(xué)一學(xué)，傳承民俗文化。11月恰逢二十四節(jié)氣中的立冬和小雪，學(xué)校少先隊(duì)可引導(dǎo)中年級(jí)隊(duì)員開展“傳承民俗文化”研學(xué)活動(dòng)，通過“慧眼識(shí)冬”“巧手扮冬”“童心頌冬”三部曲，了解立冬和小雪節(jié)氣的物候變化、立冬包餃子的民俗歷史，搜集并朗誦有關(guān)冬日的民俗佳作，感受民俗文化的魅力，激發(fā)隊(duì)員對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。

做一做，傳承文明禮儀。學(xué)校少先隊(duì)可結(jié)合11月21日國際問候日，開展“尋找最美的你”校園禮儀秀活動(dòng)?！靶」P桿”小記者社團(tuán)的隊(duì)員用文字記錄最美禮儀故事，“大眼睛”小拍客社團(tuán)的隊(duì)員用相機(jī)拍攝最美禮儀瞬間，“金話筒”小主播社團(tuán)的隊(duì)員用語言講述最美禮儀人物。隊(duì)員們?cè)趯懸粚?、拍一拍、說一說的過程中，能發(fā)現(xiàn)并宣傳身邊的文明禮儀榜樣，立志傳承文明，學(xué)習(xí)禮儀，爭做向上、向善的好少年。