文/翠寒

很多孩子不會(huì)寫(xiě)作文，一遇到寫(xiě)作文就頭疼，不知道該如何下筆，絞盡腦汁也沒(méi)有辦法把作文寫(xiě)好。語(yǔ)文特級(jí)老師總結(jié)了45條寫(xiě)好作文的攻略，趕緊看看吧！

一、作文的開(kāi)頭與結(jié)尾

1.最好把最為抓人的場(chǎng)面放到敘事文的開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)；

2.用幾個(gè)字來(lái)歸納動(dòng)物的特點(diǎn)，然后分別進(jìn)行描述，這是高超的寫(xiě)作手法；

3.說(shuō)明文中加入謎語(yǔ)等材料，能表現(xiàn)出你的文化素養(yǎng)，也能使說(shuō)明的對(duì)象更為親切；

4.用省略號(hào)結(jié)尾，既含蓄又節(jié)約，是一種“價(jià)廉物美”的結(jié)尾方法；

5.用人物對(duì)話結(jié)尾，有時(shí)會(huì)收到意想不到的文學(xué)效果；

6.用一句精辟的語(yǔ)句作結(jié)尾，也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法；

7.倒敘法的結(jié)尾應(yīng)該與開(kāi)頭相呼應(yīng)；

8.引用詩(shī)詞或者歌詞結(jié)尾，是一種余味悠長(zhǎng)的收尾方法；

9.開(kāi)頭段不能太長(zhǎng)，控制在30到50個(gè)字內(nèi)最佳；

10.寫(xiě)記敘文時(shí)，如果無(wú)法開(kāi)頭，可以從“時(shí)間+時(shí)令+景色”開(kāi)始。

二、作文的語(yǔ)言

11.把一個(gè)長(zhǎng)句子分成兩句或三句來(lái)說(shuō)，能避免病句的出現(xiàn)；

12.倒裝句能起到突出某個(gè)詞語(yǔ)的作用；

13.在文章中適當(dāng)?shù)匾霉旁?shī)名句，能夠使文章文采大增；

14.寫(xiě)人時(shí)，如果不會(huì)寫(xiě)，那么就從“人物姓名+一個(gè)外貌特征+一個(gè)性格特點(diǎn)”開(kāi)始；

15.寫(xiě)景時(shí)，可以從景色的一處細(xì)小的美麗開(kāi)始；

16.敘事中如果交待時(shí)間和地點(diǎn)，可以通過(guò)寫(xiě)景的方法來(lái)間接地說(shuō)明。

三、作文的修辭

17.比喻是最簡(jiǎn)便的修辭，形象、生動(dòng)和大眾化是它的特點(diǎn)；

18.直接使用喻體能使語(yǔ)句婆娑生姿，產(chǎn)生趣味；

19.在文章中使用與主題或場(chǎng)景相關(guān)的喻體，能收到奇效；

20.運(yùn)用多個(gè)比喻，使其成排出現(xiàn)，這樣的語(yǔ)句很有氣勢(shì)；

21.運(yùn)用通感手法，接通五官，讓香氣變成正方形，讓聲音變成花瓣雨，這樣的寫(xiě)作手法奇妙無(wú)窮；

22.擬人之法是文章的生動(dòng)之源，你一定要掌握和擅長(zhǎng)；

23.夸張使語(yǔ)句產(chǎn)生奇效，夸張亦產(chǎn)生幽默；

24.排比句常用來(lái)抒情，對(duì)稱句常用來(lái)描寫(xiě)，相同的句式和大致相似的字?jǐn)?shù)，在文中出現(xiàn)也使形式美觀；

25.反復(fù)是一種不常用的修辭方法，但你應(yīng)該了解和懂得運(yùn)用。

四、作文與考試

26.考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質(zhì)作文圖書(shū)，以幫助打開(kāi)思路；

27.考試作文的最低要求是文順和切題，達(dá)到了這兩個(gè)要求，基本分?jǐn)?shù)就可以拿到；

28.一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜；

29.書(shū)寫(xiě)整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來(lái)自于你的字跡；

30.開(kāi)頭第一段一定要全力以赴，用描寫(xiě)手法描寫(xiě)人物形態(tài)、事件過(guò)程或景物特色。成功的開(kāi)頭占據(jù)全文得分的50%；

31.遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其范圍，發(fā)現(xiàn)其核心，即可行文；

32.語(yǔ)言幽默一些，增加趣味性，讓閱卷老師也忍不住笑出聲來(lái)，這樣的文章一定能得高分；

33.結(jié)尾段千萬(wàn)不能用議論或表決心，而要用描寫(xiě)，與開(kāi)頭呼應(yīng)，如果與開(kāi)頭基本相同，也很有特色；

34.考試中，作文體裁不限，并不是說(shuō)你想用什么體裁就用什么體裁，而應(yīng)該根據(jù)“揚(yáng)長(zhǎng)”原則來(lái)完成，選擇自己最擅長(zhǎng)的體裁；

35.語(yǔ)文考試時(shí)，起碼要為寫(xiě)作文留一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，基礎(chǔ)知識(shí)的檢查放在作文之后。修改時(shí)要使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號(hào)，并注意卷面的整潔。

五、作文的題材

36.所謂的題材，就是根據(jù)題目而選擇的材料。題目是主人，而題材是居室。題材應(yīng)該是主人認(rèn)為最適合的和最好的；

37.在作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，題材的分值占了相當(dāng)?shù)谋壤?，?yīng)該高度重視；

38.把預(yù)選的題材寫(xiě)在紙上，逐一比較，然后確定其中之一，這是一個(gè)選材的笨方法，但很實(shí)用；

39.獨(dú)特的經(jīng)歷是最好的題材，不要覺(jué)得丟人，也不要認(rèn)為現(xiàn)丑，真情展露方為寫(xiě)作真諦；

40.小題材是美的，以小見(jiàn)大，給人豐富的聯(lián)想，正所謂一粒沙里看世界，一朵花上見(jiàn)天堂；

41.觀察是積累素材的最主要途徑，但經(jīng)歷和體驗(yàn)更是人生的重要內(nèi)容；

42.在上學(xué)路上，要多注意每一條新的標(biāo)語(yǔ)，每一家新開(kāi)的商店和每一處美的變化，這些就是你寫(xiě)作文時(shí)靈感的來(lái)源；

43.留心從你身邊匆匆經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人，注意他們的衣著、步態(tài)和眉宇間的憂樂(lè)，這些人或許會(huì)在某一天成為你的筆下的人物；

44.從別人佳作的閱讀中發(fā)現(xiàn)和積累素材，然后在寫(xiě)作發(fā)生困難的時(shí)候取用，也不失為一種應(yīng)急的辦法；

45.寫(xiě)“自己”的一類作文時(shí)，最好能通過(guò)一個(gè)較小的角度，比如一件物品的變遷，寫(xiě)出自己的成長(zhǎng)過(guò)程和青春煩惱等，較為深刻。

寫(xiě)作文一定要注意平時(shí)的積累，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有博覽群書(shū)，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手，有如神助一般。