施旭

摘要：維·蘇·奈保爾是當代重要的后殖民作家之一，《半生》是他創(chuàng)作生涯后期的重要作品之一。本文以敘事理論為支撐，采用文本分析的方法，從敘事技巧層面對作品進行分析，探究作者的獨特敘事方式。通過倒敘的時間敘事線來探析作者的獨特敘述方式對故事表述的高完成度和對讀者的閱讀理解與興趣提升的效果。而獨特的敘述方法則會使主題更容易被讀者了解和接受，從而更好發(fā)揮文學作品的作用。

關鍵詞：奈保爾;《半生》;敘事技巧;倒敘敘事

眾所周知，小說是對生活的一種反映，所以它不能只是一種連貫、有邏輯的敘述。它需要以一種強烈的印象吸引讀者的注意力來開始敘事，將相關場景空間連接起來，挖掘隱含意義?！坝^眾沒有空間去選擇更多、更積極或更具參與性，正是非線性敘事提供給觀眾的選擇?！盵1]作家通過對故事情節(jié)的表述體現如何在故事中表達自己的情緒與觀點?！安捎脭⑹龅姆绞?，建構起一個不同于現實世界的虛擬世界”[2]因此，大多數作家選擇的是非線性敘事。隨著現代文學中非線性敘事技巧的廣泛運用，倒敘是非線性敘事中較為重要的技巧。

一、標識性話語

敘事學中，倒敘是一種逆時序敘事方式。這種敘事方式容易產生吸引人注意力的效果。倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。在《半生》中，奈保爾在開篇部分就奠定了整部作品中回憶的主旋律。在敘事上必然會存在許多不斷插入的回憶。這其中就會用到大量的倒敘手法。并且由順序敘事轉變成倒敘敘事要有很明顯的過渡標識性文字，連接上下文。比如“我必須從頭說起。我們祖上是祭司。我們依附于某處廟宇…”[3]這里的“我必須從頭說起”就是明確的文字標識，告訴讀者接下來的內容是對過去某件事的重復?！拔蚁胛覀兊募易逶欢雀挥信d旺，享受著我們服務的人的各種供養(yǎng)…這些都是我祖父告訴我的。”[3]而“這些都是我祖父告訴我的”也是表明上述內容為插入的故事，在順序的敘述中加入與此密切相關的內容，同時也可以看作是結束這一部分的回憶，停止倒敘的標志?！傲硪淮?，在那張小沙發(fā)上，安娜說：‘我有一個故事，你可以用在下一本書里，要是你覺得能用的話。我母親有個朋友叫路易莎…”[4]，這里沒有像描寫威利那一部分時使用那么明顯的詞語，如“我想”，“我回憶”等，而是用間接的能表明敘事時間和敘事順序發(fā)生變化的文字表明此處要開始運用倒敘方式。因為這部作品半自傳的性質，創(chuàng)作人物多的同時要注意內容的協調性，所以奈保爾在加入大量人物的過程中給這些人物較多的機會參與到故事中來，因此就提供了較多運用倒敘的機會。在《半生》中這一點是很明顯的。這種安排不僅沒有顯得內容上拖拉，反而因為內容多變更能在讀者心中留下印象。

二、結構順序

“康拉德認為在小說中描寫一個人物時不能像填履歷表那樣從生到死按時間順序進行，而要首先從某一特別強烈的印象引起讀者注意，然后在前后多次反復中逐步展現出完整的形象?！盵5]所以在故事情節(jié)上，《半生》用的是一種比較特殊的倒敘方式，有別于一般從頭至尾的順序敘事方式。首先，在作品開頭部分，作者安排了威利與其父親的對話。這段對話很短暫，是關于威利全名的中間名字的由來，以此開始介紹第一部分關于父親的回憶。從作品的名字來看，《半生》也許是關于書中某一人物的半生或者是作者的半生，但是在讀者開始閱讀時發(fā)現在故事開頭沒有明確指出主人公是誰，而是圍繞一段父子間的對話，那么讀者就不能立刻確定這段安排的目的。所以讀者需要繼續(xù)跟著威利父親的眼光繼續(xù)看下去。因此，這種將某一片段單獨放在文中一處足以吸引起讀者的注意。隨后，作者以倒敘的方式展開故事，經過敘述者威利父親的回憶，將威利家族的過往展現在人前。這一段的內容在回憶中是屬于順序介紹故事是如何進展的，但是在敘事者眼中，這段內容卻是屬于倒敘的安排。

另外，在作品第三部分的后半段故事中，奈保爾通過威利的角度進行回憶，威利與他妹妹薩洛姬妮在一起生活，威力講給妹妹他在非洲的生活。因為在故事中，威利講述這一段故事的時候，他已經離開了非洲，與妹妹生活在一起，作者在交代這一部分內容時是在按照時間的順序敘事。因此，當威利向妹妹講述有關非洲生活的記憶時，按照順序敘事的內容到此為止，作者再次運用倒敘的敘事方式。讀者可以感受到作者對敘事能力的把握，在故事中熟練穿插多種敘事順序，這種敘事的安排讓讀者能夠近距離感受到小說中人物的經歷，有身臨其境的體驗感，拉近讀者與小說的距離，增強體驗感。

三、總結

綜上所述，倒敘的方式不僅能凸顯并深化主旨，而且能夠使作品的結構富于變化，對讀者更有吸引力，也能更好地表達和傳遞作品的魅力。倒敘的時間敘事在情節(jié)上提供給作者大量的發(fā)揮空間，推動情節(jié)的發(fā)展。小說中敘事時間的變換對應著故事中人物的行動或想法的改變。由此看出，作家對獨特敘事手法的運用是有利于讀者對小說的理解和小說主題的表達。

參考文獻：

[1]彭李麗.論愛麗絲·默多克《黑王子》的非線性敘述技巧[D].上海師范大學，2017.

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[3]V.S.奈保爾.半生[M].南海出版公司，2013，11.

[4]V.S.奈保爾.半生[M].南海出版公司，2001：124.

[5]譚麗麗.《黑暗的心》三大藝術手法分析[J].四川烹飪高等?？茖W校學報，2010 （02）：79-80.