田慶濤，姚本佐

（安徽公安職業(yè)學院 警體部，安徽 合肥 230088）

隊列訓練是公安院校學生必須掌握的一項基本軍事訓練科目，具有開展范圍廣泛、教學訓練規(guī)范、組織要求嚴格等鮮明特點。公安院校歷來重視隊列訓練，究其原因主要是通過嚴格的隊列訓練，不僅可以規(guī)范學生的隊列動作，而且能夠塑造良好的形象氣質、強化過硬的作風紀律、磨練頑強的意志品質和樹立高度的集體觀念，對于增強部隊的戰(zhàn)斗力具有十分重要的作用。此外，作為公安院校，加強隊列訓練，除具有普通高校加強國防教育的共性以外，能夠規(guī)范學生以后的工作、學習和生活秩序，并為加強日常管理打下堅實的基礎，這與公安院校實行警務化管理的目標高度一致，對促進學生警務化管理具有重要意義。

一、加強動作規(guī)范，塑造良好的形象氣質

良好的形象氣質是警務化管理的基本標志。隊列人員之所以能展示良好的形象氣質，是因為隊列條令對其一言一行與一舉一動都做了嚴格要求和約束，必須按照動作要領和標準進行操作。

（一）夯實警姿基礎

立正（俗稱警姿）是人民警察的基本姿勢，是整個隊列訓練的基礎。練習時，要精神振奮、姿態(tài)端正、警容嚴整，并正確掌握警姿手型、身體重心、呼吸方式等運用的技巧，同時要注意處理好身體各部位之間的協(xié)調，以保證在各部位動作標準的前提下，做到整個動作的有機結合。此外，由于訓練中每個隊列動作建立在警姿的基礎上進行，所以在做任何隊列動作時，除按照該動作本身的要領進行操作外，其余動作標準仍要嚴格保持警姿，而不能把警姿與之以外的隊列動作割裂開來，才能保證整個隊列動作的標準，這也是加強警姿規(guī)范的目的和提高隊列動作質量的關鍵。

（二）注重隊列養(yǎng)成

隊列養(yǎng)成是隊列人員在隊列訓練和隊列生活中把動作規(guī)范由條令的嚴格約束內化為潛在的身體行為，并最終養(yǎng)成一種行為習慣的過程。由此可見，隊列素質的養(yǎng)成，一靠隊列訓練強化，二靠隊列生活鞏固，二者相輔相成。其中，加強隊列訓練的目的是為了促進規(guī)范的隊列生活，而規(guī)范的隊列生活則是體現(xiàn)隊列訓練水平的重要標志。良好的隊列養(yǎng)成，來源于嚴格的隊列訓練，同時注重在隊列生活中不斷積累。只有將訓練場上掌握的動作標準、強調的隊列紀律等運用于每天的隊列生活，才能不斷鞏固和提高隊列動作的質量和標準，從而養(yǎng)成良好的行為習慣，并在潛移默化中提高自身的隊列素養(yǎng)。

（三）掌握原則方法

在隊列訓練中，每個動作技能的練習都會涉及動作的要領、節(jié)奏、速度、力度、整齊度以及身體協(xié)調性等之間的關系。特別是在體會練習或者糾正不規(guī)范動作時，一定要學會“彈鋼琴”，即分清輕重緩急，注意循序漸進。一般說來，應當在身體協(xié)調的基礎上，先考慮動作的準確性和規(guī)范性，其次考慮動作的節(jié)奏、速度與力度，最后再強調集體動作整齊度的順序進行，不能眉毛胡子一把抓或者頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，以及本末倒置、顧此失彼，從而導致錯誤或痼癖動作。

通過加強動作規(guī)范，塑造公安院校學生良好的形象氣質，以蘊含的必勝信心順利完成各項教學訓練任務，這也是警務化管理的基本任務。

二、嚴格訓練要求，強化過硬的紀律作風

過硬的紀律作風是警務化管理的重要保證。隊列動作標準的掌握和技能的形成需要經(jīng)過長期的、大量的實踐，沒有過硬紀律作風的保證，很難進行下去。因此，隊列訓練的要求十分嚴格，甚至極為苛刻。

（一）強化服從意識

軍人是以服從命令為天職，對公安院校學生而言，訓練場就是戰(zhàn)場，指揮員的口令就等同于命令。因此，訓練場上，隊列人員必須無條件聽從指揮員的口令指揮。為了凸顯隊列口令的權威性和嚴肅性，指揮員有時會強調只有錯誤的動作，而沒有錯誤的口令，就是旨在強化隊列人員養(yǎng)成服從命令、聽從指揮的意識，這也是建立隊列紀律的重要基礎。

（二）嚴守隊列紀律[1]

隊列訓練必須姿態(tài)端正、警容嚴整、精神振作、嚴肅認真。隊列紀律注重從訓練細節(jié)入手，強調按照規(guī)定位置列隊，集中精力聽指揮，一個口令一個動作，并做到動作迅速、準確和協(xié)調一致。與此同時，要注意保持好隊列整齊，不能東張西望、交頭接耳或者隨意變換列隊的位置。此外，不得擅自糾正錯誤動作或者不按規(guī)定做動作、不按規(guī)定路線出、入列等。

（三）嚴保訓練作風

訓練作風反映一個人的訓練態(tài)度，并決定訓練的質量。隊列訓練的質量體現(xiàn)在隊列動作的標準和穩(wěn)定持久上，而動作標準的依據(jù)來自隊列條令，不能因時因勢改變。因此，不能受外界條件變化或者隊列人員自身的原因降低訓練標準。只有保持嚴格規(guī)范、認真細致和持之以恒地訓練作風，才能保證隊列訓練中動作的高質量和訓練的高水平。

通過嚴格訓練要求，強化公安院校學生過硬的紀律作風，以良好規(guī)矩的養(yǎng)成確保警務化管理下各項具體規(guī)定得到堅決落實。

三、艱苦環(huán)境磨練，培養(yǎng)頑強的意志品質[2]

頑強的意志品質是警務化管理的客觀需要。嚴格的隊列訓練和隊列生活，不僅是對于隊列動作技能的訓練，同時也是對人的身體、心理素質的磨練，以及適應各種不良天氣、場地變化等能力素質的全面考驗。

（一）身體心理素質磨練

隊列動作技能形成的周期長，易反復，訓練效果不容易保持，必須通過大量的、經(jīng)常性的訓練才能逐漸掌握和鞏固，而不是通過簡單模仿和練習就能輕易實現(xiàn)。特別是在集體練習時，為了達到步調一致、整齊劃一的動作效果，更要經(jīng)過異常艱苦的訓練才能最終達到。限于訓練時間，僅靠有限的隊列訓練常常難以保證訓練的效果，必須結合隊列生活加強日常養(yǎng)成。因此，隊列訓練對人的身體特別是心理素質的要求極高，一般人難以達到，甚至不能接受。正因為如此，隊列訓練經(jīng)常被冠以艱苦、枯燥的代名詞。事實證明，越是這種看似艱苦和枯燥的訓練，越能鍛煉人的意志力和堅持力，這也是加強隊列訓練的價值所在。

（二）艱苦訓練條件磨練

隊列訓練一般在室外進行，可以說隊列人員經(jīng)常要面對各種惡劣天氣的影響，經(jīng)常在烈日炎炎下、寒風凜凜中或是在冰天雪地上進行訓練，有時即使遇上瓢潑大雨等突發(fā)天氣變化也會臨危不亂、有序組織?？梢哉f，“不管風吹雨打，勝似閑庭信步”是對于隊列訓練的一種新的詮釋。同時，隊列訓練的場地十分簡陋，經(jīng)常借助籃球場地、交通路面等組織練習，有時甚至沒有規(guī)范的場地可用，在一定程度上影響和干擾了正常的訓練。由此可見，隊列訓練已經(jīng)遠遠超出了動作技能訓練本身，而意志品質的磨練是其中一個重要方面。

通過艱苦環(huán)境磨練，培養(yǎng)公安院校學生頑強的意志品質，能夠敢于在困難和危險面前勇往直前、披荊斬棘。

四、密切協(xié)同配合，樹立高度的集體觀念

高度的集體觀念是警務化管理的必然結果。步調一致、整齊劃一的隊列動作是隊列訓練的最高表現(xiàn)形式，能夠體現(xiàn)一支隊伍良好的團隊精神和高度的集體觀念，并反映這支部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（一）加強單個動作準確性

在閱兵、隊列會操或隊列訓練展示時，通常強調集體行為，而非單個動作。然而，隊列動作的整齊是建立在單個動作準確性上的，訓練中每個個體都是集體中的一個重要組成部分，一個人動作不同或操作不到位，就會產(chǎn)生相互影響，導致集體動作不整齊，從而破壞集體動作的效果。因此，每名隊列人員都要嚴格按照隊列條令的規(guī)范進行操作，并保持統(tǒng)一的動作標準。由此可見，每個人在訓練中都不能掉隊，是為了共同的目標凝聚在一起訓練，從而增強了團隊精神和集體觀念。

（二）提高集體動作一致性

在保持統(tǒng)一的動作和標準的基礎上，隊列人員必須心往一處想，勁往一處使，只有將動作的幅度、節(jié)奏、速度以及力度等有機結合起來，加強集體動作一致性，才能在訓練中達到步調一致、行如一人的目標。可以說，這也是以集體利益為重的具體體現(xiàn)。在歷次國慶大閱兵中，受閱方隊展示出了高昂的士氣、整齊的隊形、鏗鏘的步伐及勇猛的氣勢，極大地振奮了軍威國威，這些都與隊列人員良好的團隊精神和高度的集體觀念密不可分。通過密切協(xié)同配合，樹立公安院校學生高度的集體觀念，保證在警務化管理中以集體利益為重、顧全大局。

綜上所述，隊列訓練是集動作技能、形象氣質、作風紀律和意志品質，以及集體觀念于一體的綜合性訓練。對于公安院校而言，加強隊列訓練，促進學生警務化管理，具有其它教育訓練手段無法比擬的優(yōu)勢與效應。