張文馨 孫小靜

終于隨著班長(zhǎng)建立了“張老師和他的學(xué)生們”微信群后，記憶拉開(kāi)了閘門(mén)，久遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)。

上初中的時(shí)候，我家世代為農(nóng)，家里找不到一本小說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《西游記》等都與我無(wú)緣。而我就像灰姑娘一樣，思緒里混沌的天昏地暗！

有一次英語(yǔ)老師Ren sir惡作劇地挖苦了我，好像是上課故意踩了我的腳N次（好些同學(xué)都有類(lèi)似經(jīng)歷），靈魂受傷的我，狠狠地把自己包裹起來(lái)，無(wú)法表達(dá)的一種恨意：記得是媽媽的綠圍巾，別人圍在脖子上，而我，把圍巾半展開(kāi)，包住嘴巴，甚至半張臉，靜靜地把自己包在一個(gè)封閉的世界里，整整一個(gè)冬天。那年的冬天，我沒(méi)有朋友，幾乎和同學(xué)們沒(méi)有任何交集。

初中的生活，甚至想不起來(lái)學(xué)習(xí)是什么感覺(jué)，家里沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍，連看小說(shuō)的氛圍都沒(méi)有，學(xué)校里也沒(méi)人鼓勵(lì)我。班干部都是老師培養(yǎng)的好苗子，他們也都很爭(zhēng)氣，斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的，學(xué)的實(shí)在是，回回名列前茅。

我倒是想起了好多記憶深刻的事情：

田市初級(jí)中學(xué)給予我們的記憶與愛(ài)是厚重的。剛上學(xué)時(shí)最神秘的一件事就是，剛?cè)雽W(xué)，楊會(huì)珍老師把初一各班的女生都集中在女生大院，那時(shí)候，女生宿舍是一個(gè)獨(dú)立的院子，入口處有個(gè)小圓門(mén)。她給我們培訓(xùn)了一堂生理知識(shí)課。培訓(xùn)結(jié)束回到教室，男生們充滿(mǎn)了好奇，而所有女生“保密，一邊去”的神態(tài)硬生生地止住了男生們的好奇。

在初一還是初二的一個(gè)學(xué)期，我們遇到了最沉重的一件事情。周三、周日住宿的同學(xué)們回家取饃，做為幾天上課的干糧。一個(gè)自習(xí)前的夜晚，“有人掉到水渠里淹死了”瘋傳，學(xué)校立即組織各班清點(diǎn)人數(shù)，而我們班后排有一個(gè)位子一直空著，我們懷著各種猜測(cè)：同學(xué)病了，有事耽擱了，想了無(wú)數(shù)個(gè)理由，隨著越來(lái)越惶恐的感覺(jué)，最后被無(wú)望的證實(shí)，真是哪位同學(xué)遇難了。嚇得我們班好長(zhǎng)時(shí)間氣氛都特別的壓抑，我們?cè)谟米约旱姆绞綉涯?。那也是在我們無(wú)知的青蔥歲月里，第一次面對(duì)身邊的同齡人離去，好像瞬間蒸發(fā)掉了！！

我還是想不起來(lái)學(xué)習(xí)是怎樣一種感覺(jué)。我沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，我也沒(méi)有人為我指引航向。

上課的時(shí)候，總感覺(jué)后背上有一雙眼睛，盯著我，無(wú)數(shù)次猛然間回頭，天哪，真是有一雙眼睛，那雙眼睛被我狠狠地盯著低下了頭，躲開(kāi)我的視線(xiàn)。只是記不起眼睛的主人是誰(shuí)！還有祖國(guó)榮與劉蕊紅斗嘴的時(shí)刻，是我感覺(jué)最美好的時(shí)刻了。他們兩個(gè)說(shuō)得快、罵得快，語(yǔ)言豐富，特豐富。讓人長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，誰(shuí)也不饒誰(shuí)，誰(shuí)也贏不了誰(shuí)。

后來(lái)張興民張老師從銅川調(diào)回來(lái)了，給我們當(dāng)班主任，記得還有流動(dòng)紅旗（在我們班原來(lái)想都不敢想的事情），都是張老師來(lái)了之后才有的榮譽(yù)。張老師給我們帶來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，可依然是那幾個(gè)班干部學(xué)習(xí)非常好。張老師那把尺子其實(shí)沒(méi)打過(guò)我，大多時(shí)候打的是男生。只是戒尺的威懾力重重地壓著我，讓我后來(lái)在成長(zhǎng)的日子里，老是疑惑老師打過(guò)我的。張老師批評(píng)過(guò)我，甚至用犀利的眼神秒殺過(guò)我，大概最后老師也無(wú)望了吧。我這塊鐵讓老師怎么也恨不成鋼。

現(xiàn)在回想起來(lái)，還是想不起來(lái)當(dāng)時(shí)有學(xué)習(xí)的感覺(jué)。老師批評(píng)完，回家也無(wú)人過(guò)問(wèn)，沒(méi)爹親沒(méi)娘疼。有次得了三好學(xué)生，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)大大的，黃色的搪瓷缸子，回家高興地往老爹眼前一放，期許的表?yè)P(yáng)只被一個(gè)字“嗯”代替了。

想想，父母那個(gè)時(shí)候，給予我的自由，是一種無(wú)限放大的博愛(ài)，無(wú)形中種下了一種自信，不知道什么是管束和約束。我的世界我做主?，F(xiàn)在再想一下那個(gè)自我封閉的冬天，就是父母的開(kāi)放式管理拯救了我，拯救了一個(gè)有抑郁傾向的孩子。那會(huì)真是太單純、太無(wú)知，沒(méi)有人會(huì)為你的幼稚買(mǎi)單的。

算得上最開(kāi)心的是在女生宿舍混日子的時(shí)光，王春嬋、劉秋利、柴玉紅都是我的枕邊人，說(shuō)不完的話(huà)，嘰嘰喳喳，喳喳唧唧。我不住宿，對(duì)住宿舍格外好奇，午休或者某個(gè)周末與她們混在一起，那個(gè)和諧的畫(huà)面很溫暖、很溫暖。

還有些事、有些畫(huà)面是刻在腦海里的。我和學(xué)習(xí)委員劉維華是同桌，劉轉(zhuǎn)玲每每下課都來(lái)問(wèn)他題，一個(gè)是學(xué)霸，一個(gè)好學(xué)。記得剛學(xué)英語(yǔ)，課文中模擬的問(wèn)答：

甲：May I Come in ？

乙：Please come in

他們一遍又一遍地演示，一遍一遍地問(wèn)，一遍一遍地答，畫(huà)面童真、美好，始終出現(xiàn)在記憶當(dāng)中。

班長(zhǎng)王國(guó)政，外號(hào)大sa，是一個(gè)大眼睛、做事有耐心、有韌勁的人，我們坐同桌的時(shí)候，斗“眼睛瞪眼睛，誰(shuí)眉毛眨一下，眼睛擠一下就算輸”最后還是在我頑強(qiáng)的拼搏下打敗了班長(zhǎng)，那個(gè)開(kāi)心，比學(xué)習(xí)感覺(jué)還好。

那個(gè)時(shí)候，某個(gè)學(xué)期興起了寫(xiě)字上邊的撇都拉的、甩的很長(zhǎng)、很張揚(yáng)。我和劉秋利比寫(xiě)字，比誰(shuí)撇的張揚(yáng)，所以當(dāng)時(shí)，我們兩個(gè)的字體當(dāng)時(shí)非常相像。

團(tuán)支部書(shū)記劉曉艷崇拜的是李勝利老師，我迷戀的是潘家強(qiáng)老師，當(dāng)然團(tuán)支部書(shū)記與學(xué)習(xí)委員成為一家人的時(shí)候，這是后來(lái)的佳話(huà)。

記憶中深刻的是潘家強(qiáng)老師教音樂(lè)的時(shí)候，教了我們一首“又是一年三月三”，這個(gè)歌竟然與我每天神游的思緒相當(dāng)?shù)奈呛?，每天的思緒就像風(fēng)箏飛滿(mǎn)天：抓把泥土試試風(fēng)，放開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，風(fēng)箏帶著天真的笑聲和白云去做伴，風(fēng)箏懂得我的心，朝我把頭點(diǎn)，牽著我的思念和夢(mèng)幻，永把我陪伴。

“張老師和他的學(xué)生們”這個(gè)群把我拉向到久久的回憶，久久不見(jiàn)的面孔，在記憶中久久見(jiàn)……那年太年少！

回憶班主任張興民老師（現(xiàn)已80多的高齡，依然精神矍鑠）