●聶青龍 文

很多小朋友應(yīng)該都跟爸爸媽媽說過這些童言童語：

“爸爸媽媽，我想有件隱身衣，這樣遲到的時(shí)候進(jìn)教室老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了！”

“爸爸媽媽，我想像哆啦A夢(mèng)一樣有個(gè)竹蜻蜓，將樹上的皮球拿下來?！?/p>

“爸爸媽媽，我想有艘飛行潛水艇，這樣我想飛就飛，想去海底就去海底！”

……

而且，每個(gè)小朋友都有一顆好奇心，總有問不完的“為什么”：

為什么變色龍會(huì)變色？閃電會(huì)沿著雨水劈下來？

為什么龍卷風(fēng)來的時(shí)候我們要躲進(jìn)地下室？

為什么練空手道的人能夠用手劈斷木板而不受傷呢？

每次問完，大人們就會(huì)說我們不切實(shí)際，要我們好好念書，別想太多。

偷偷告訴大家，其實(shí)這些點(diǎn)子和提問，大人們小時(shí)候都有過。

我以前就想啊，如果能有一個(gè)自動(dòng)寫作業(yè)的機(jī)器就好了，可那時(shí)老師聽見認(rèn)為我是偷懶，就說：“這是不可能的，你還是乖乖寫作業(yè)吧，別想這些沒用的東西。”

老師的否定給小時(shí)候的我?guī)砹艘欢ǖ挠绊?，我甚至為自己的“偷懶想法”感到羞愧?，F(xiàn)在想想，其實(shí)我也沒錯(cuò)啊，想要寫作業(yè)的機(jī)器并不代表我不做作業(yè)啊，只是幻想這樣能提高效率。

所以，大人們還真不該一開口就否定我們的想法。因?yàn)椴皇芟拗频南胂?，?duì)開發(fā)大腦創(chuàng)造力非常重要，而發(fā)明，也是基于想象創(chuàng)意而來的。

大家要知道，是想象力將人類從黑暗時(shí)代帶入文明時(shí)代。它驅(qū)使哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，促使蔡倫發(fā)明了紙，驅(qū)使富蘭克林發(fā)現(xiàn)了電，為我們帶來了蒸汽機(jī)、電話、對(duì)講機(jī)。正是想象力的巨大作用，這些改變世界的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明才能一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

再來瞧一瞧四周，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)偉大的發(fā)明隨處可見，從幫助閱讀的臺(tái)燈到爸爸媽媽手里的智能手機(jī)，從遮風(fēng)避雨的石屋到直聳入天的高樓大廈，從幫助運(yùn)輸?shù)幕疖嚨揭蝗涨Ю锏母哞F，這些物品的萌芽，都是偉大的發(fā)明家從發(fā)現(xiàn)生活中的不便開始的。

很久很久以前，這些發(fā)明不都是異想天開嗎？不都是“懶人”想讓生活更方便的理由嗎？

說這些，我就是想告訴大家，很多新事物的出現(xiàn)，開始都是不被人認(rèn)可的，但不認(rèn)可并不表示它是不對(duì)的。

我曾經(jīng)教過一個(gè)八歲的孩子，他的爸爸媽媽送他來上課的時(shí)候，說孩子有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，希望老師們多擔(dān)待，當(dāng)時(shí)我就好奇地問，怎么調(diào)皮搗蛋呢？家長說，因?yàn)榧依锏暮芏嗤婢叨急凰痖_了，能組裝回去還好，不能組裝回去他就會(huì)一直問，是哪個(gè)環(huán)節(jié)不對(duì)呢？是不是有的零件不可拆了再使用呢？問的問題多了，他們也回答不出來，就覺得孩子這是不愛惜玩具，訓(xùn)斥他以后不準(zhǔn)再拆玩具了。

我聽完實(shí)在太驚喜了，這個(gè)小朋友簡直是發(fā)明的好苗子?。∠矏蹌?dòng)手，熱衷探究，這么聰明的孩子，爸爸媽媽不了解，所以只看到他調(diào)皮的一面。

后來我就多留意了這個(gè)小男孩，發(fā)現(xiàn)他真的很活潑好問，課堂上什么不懂的他第一個(gè)舉手提問，記錄靈感也最積極，有時(shí)候一堂課下來他一個(gè)人能交幾份小創(chuàng)意，材料包的工具他也能熟練使用，《玩轉(zhuǎn)發(fā)明》教材上的很多發(fā)明方法，他都能運(yùn)用到實(shí)際生活中。

在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)下，他最終將自己的創(chuàng)意制作出了成品，帶著作品參加了全國小院士比賽，獲得“小院士”稱號(hào)，還申請(qǐng)了國家專利證書，成為當(dāng)時(shí)學(xué)校第一個(gè)獲得專利的小學(xué)生。

如今，他上六年級(jí)了，也發(fā)明了好幾件作品，從爸爸媽媽嘴里的搗蛋鬼，變成全校老師夸獎(jiǎng)的好孩子，也成為我非常自豪的學(xué)生！

我舉這個(gè)學(xué)生的案例，就是想告訴所有小朋友：我們不要輕易否定自己，應(yīng)該要告訴大人們我們?yōu)槭裁匆@么想，并詢問能不能得到他們的幫助；如果從爸爸媽媽那里得不到你滿意的答案，你還可以去問老師，總之要敢想敢問，不要害怕出錯(cuò)，我們只有去做了，才知道這件事對(duì)不對(duì)。

發(fā)明真的不難，只要你方法正確，并且能扎扎實(shí)實(shí)地付出努力，你完全有可能實(shí)現(xiàn)成為發(fā)明家的夢(mèng)想。許多小朋友小時(shí)候都說長大后想做發(fā)明家，像愛迪生一樣改變世界，既然你有這么好的想法，那就去做，付出了肯定會(huì)有回報(bào)。

你看，很多小小創(chuàng)意產(chǎn)生的發(fā)明，卻可以改變整個(gè)人類的進(jìn)程。

在發(fā)明電燈之前，天一黑，無所事事的人們只能上床睡覺；

在發(fā)明打印機(jī)之前，只有少部分的人有機(jī)會(huì)讀書；

在發(fā)明汽車之前，要去一個(gè)地方可能要耗費(fèi)幾天時(shí)間，要醫(yī)治一個(gè)人，往往也因?yàn)?/p>

路途遙遠(yuǎn)耽誤病情……

如果沒有這些發(fā)明，是不是難以想象我們?cè)撊绾紊睿?/p>

孩子們，這是一個(gè)充滿奇思妙想的世界，大膽去想象，積極去創(chuàng)造吧！敢想本就是一個(gè)了不起的本事，我們要相信夢(mèng)想能讓世界變得更好，有夢(mèng)想才有發(fā)明，有發(fā)明才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

快睜開雙眼、開動(dòng)大腦、發(fā)揮想象力吧！

富有想象力的孩子將成長為極具創(chuàng)造力的年輕人，未來你們的創(chuàng)造力和發(fā)明將不斷豐富人類的文明，改變整個(gè)世界！