孔韋忠

當(dāng)代中學(xué)生究竟應(yīng)該擁有什么樣的校園生活？對此，山西省太原市實驗中學(xué)進(jìn)行了多年的努力探索，找到了一條創(chuàng)新并豐富學(xué)生校園文化生活的新路徑——開展各類豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，創(chuàng)設(shè)更加生動活潑的育人環(huán)境，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

實踐表明，社團(tuán)活動是學(xué)校實施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生個性特長的有效途徑。在社團(tuán)活動中，學(xué)生學(xué)會了自我管理與相互教育，實現(xiàn)了自主管理與自我發(fā)展。

一、堅持以生為本的社團(tuán)工作理念

學(xué)校學(xué)生社團(tuán)工作以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展、和諧發(fā)展。

多年來，學(xué)校學(xué)生社團(tuán)工作始終以學(xué)校德育特色為依托，著重突出“人本、自主、實踐”的宗旨。在社團(tuán)活動中，讓學(xué)生自發(fā)地去“主動交往，學(xué)會做人;主動求知，學(xué)會學(xué)習(xí);主動鍛煉，學(xué)會健體;主動工作，學(xué)會做事;主動思考，學(xué)會創(chuàng)造”，最大限度地實現(xiàn)“能讓學(xué)生思考的就讓他們思考， 能讓學(xué)生表達(dá)的就讓他們表達(dá)，能讓學(xué)生體驗的就讓他們體驗，能讓學(xué)生動手的就讓他們動手，能讓學(xué)生總結(jié)的就讓他們總結(jié)”的目的。

二、有序開展吸納新社團(tuán)成員活動

在太原市實驗中學(xué)，每年9月都是新入校學(xué)生最為高興的時候。這不僅因為9月是新生入校，開啟學(xué)生時代新階段的時間點，還因為9月是每一位新生自由選擇社團(tuán)，在社團(tuán)活動中不斷提升自身綜合素質(zhì)的絕好機(jī)會。每年9月，所有的社團(tuán)都要按規(guī)定要求，由社團(tuán)聯(lián)合會統(tǒng)一制作海報。此時，各社團(tuán)獨具特色的招新海報就會成為校園里一道道亮麗的風(fēng)景，吸引著學(xué)生們的眼球，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長和興趣自主選擇社團(tuán)。

學(xué)生處每年都會組織全體高一新生觀看每個社團(tuán)的VCR介紹，學(xué)校也會隆重舉行學(xué)生社團(tuán)自主招新現(xiàn)場會。這使新生有更多選擇自己感興趣的社團(tuán)的機(jī)會。之后，高一新生根據(jù)自己的興趣愛好填報入社志愿，每人可選5個志愿。然后，校團(tuán)委會根據(jù)新生志愿進(jìn)行社團(tuán)人員的分配，每個學(xué)生都能進(jìn)入自己心儀的社團(tuán)。

學(xué)校高度重視社團(tuán)建設(shè)，堅持高一、初一年級學(xué)生全員覆蓋，做到人人加入社團(tuán)、人人參與社團(tuán)。

三、將過程管理落到實處

學(xué)校社團(tuán)建設(shè)的特點是：領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織程序規(guī)范;學(xué)生自主管理，輔導(dǎo)隊伍敬業(yè);各項保障到位，社會聲譽(yù)良好。

為了引領(lǐng)社團(tuán)向正確的方向發(fā)展，提升社團(tuán)的品質(zhì)，確保社團(tuán)活動有效開展，學(xué)校嚴(yán)格把好審查關(guān)、實施關(guān)和考評關(guān)。

1.嚴(yán)把審查關(guān)，審核社團(tuán)成立條件

學(xué)校所有學(xué)生社團(tuán)的成立，都要經(jīng)過嚴(yán)格的論證審核，每個社團(tuán)都必須達(dá)到“四有”，即有組織機(jī)構(gòu)、有社團(tuán)成員、有社團(tuán)標(biāo)志、有社團(tuán)活動記錄。

對于社團(tuán)的發(fā)起、成立，還有明確的要求：社團(tuán)的成立要具有可行性，成員不得少于5人，不得超過20人;社團(tuán)要有明確的名稱和宗旨，有專門的活動指導(dǎo)教師;每個社團(tuán)要有自己的規(guī)則、目標(biāo)和計劃，要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。

以2015學(xué)年度為例，學(xué)校共設(shè)立了33個社團(tuán)，另有9個社團(tuán)因未達(dá)到人數(shù)要求而暫停開設(shè)。該學(xué)年度開設(shè)的社團(tuán)，涉及人文、科技、藝術(shù)、競技、自然等多個類別;每個社團(tuán)有社長1名、副社長2名，負(fù)責(zé)管理社團(tuán)的日常活動。

例如，人文類社團(tuán)有雪狼軍事社、模擬聯(lián)合國社、“心馨社”和朋輩拓展心理社等;學(xué)科類社團(tuán)有文學(xué)社、英語社、動漫社、漢服社等;科技類社團(tuán)有學(xué)生科技協(xié)會、物理演示社、生物創(chuàng)新社等。

2.嚴(yán)把實施關(guān)，確?；顒邮盏綄嵭?/p>

社團(tuán)部制定了一系列的社團(tuán)管理制度，編寫了《太原市實驗中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動手冊》（以下簡稱《手冊》），建立了一套比較完善的社團(tuán)管理流程。社團(tuán)的成立、考核與評價均由學(xué)校學(xué)生社團(tuán)部負(fù)責(zé)，社團(tuán)活動由學(xué)生自主管理，指導(dǎo)教師由社團(tuán)自己選聘。

《手冊》每社一份，內(nèi)容包括太原市實驗中學(xué)學(xué)生社團(tuán)章程、社團(tuán)成立審批表、擬任社團(tuán)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人說明書、社團(tuán)名單等。每個社團(tuán)在搞好社團(tuán)活動的同時，均要根據(jù)《手冊》的要求把整個活動過程記錄下來。

整個活動過程，所有社團(tuán)活動的時間統(tǒng)一、地點固定，有計劃、有檢查、有反饋，重效果。每周一下午的第四節(jié)課為社團(tuán)活動時間，各社團(tuán)都有各自的活動場所，活動場所門口都張貼著“××社團(tuán)”的醒目標(biāo)志。

3.嚴(yán)把考核關(guān)，構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鐖F(tuán)評價體系

學(xué)校注重加強(qiáng)日常考核，由社團(tuán)聯(lián)合會學(xué)生干部根據(jù)分工，按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)每周對社團(tuán)進(jìn)行一次檢查并做好記錄，學(xué)生處教師不定期進(jìn)行抽查。同時，還重視過程展示，通過櫥窗、校報等宣傳陣地，階段性地展示教師和學(xué)生的活動成果，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生的個人成就。

為促進(jìn)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，按照評比細(xì)則，根據(jù)各社團(tuán)每學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成情況，學(xué)生處每學(xué)年都要舉行各種評比活動，評出每學(xué)年的優(yōu)秀社團(tuán)及星級社團(tuán)。社團(tuán)部對所有的社團(tuán)活動進(jìn)行嚴(yán)格考核，考核結(jié)果與“五星”社團(tuán)評比相結(jié)合，保證了社團(tuán)活動健康有序地開展。

四、精心打造品牌社團(tuán)

學(xué)校鼓勵每個社團(tuán)追求卓越，精心打造品牌社團(tuán)。

1.科技協(xié)會

學(xué)生科技協(xié)會是在學(xué)校延續(xù)多年的課外科技制作活動小組的基礎(chǔ)上，于2008年5月隨著通用技術(shù)課程的啟動而開始籌建的，直到同年9月才在學(xué)校學(xué)生處、校團(tuán)委正式注冊成立。該協(xié)會成員以高一、高二年級學(xué)生為主，每學(xué)期開學(xué)之際都要招收20名核心成員?？萍紖f(xié)會以“自主管理，重視學(xué)習(xí);環(huán)?？萍迹粩鄤?chuàng)新;薪火相傳，省內(nèi)聞名;學(xué)生社團(tuán)，亮彩校園”為目標(biāo)，開展豐富多彩的課外科技活動，不定期舉辦各種講座、比賽，每年3至4月還舉行校內(nèi)技術(shù)作品大賽。自2012年學(xué)校成為太原市科普“雙百工程”基地校后，就開始吸納初中學(xué)生參加科技協(xié)會，這使社團(tuán)隊伍得到了壯大，活動更加豐富。每年10月，科技協(xié)會都要組織開展為期一周的“校園科技周”系列大賽。

迄今為止，科技協(xié)會先后外聘了山西省煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的段勇崗老師、太原師范學(xué)院的郝晉青教授、山西省科技協(xié)會正廳級巡視員關(guān)原成主席、山西大學(xué)附中的技術(shù)組長陰瑞老師、太原五中的呂海平老師、27中的郝鵬飛老師、63中的史新民老師、64中的楊志強(qiáng)老師為校外輔導(dǎo)員，還聘請山西大學(xué)附中的王平老師為科技導(dǎo)師?？萍紖f(xié)會校內(nèi)導(dǎo)師團(tuán)由藝術(shù)組、體育組、物理組、信息技術(shù)組等學(xué)科組的教師組成，以競賽輔導(dǎo)、專題講座、研究性學(xué)習(xí)、選修課、社團(tuán)活動等形式開展各項活動，由通用技術(shù)教師負(fù)責(zé)各項活動的總協(xié)調(diào)。

7年來，科技協(xié)會先后開展過“大殺器傳奇”專題講座、航天科普講座，開設(shè)過科技小制作、右腦開發(fā)與訓(xùn)練、“軟硬兼施”修電腦等選修課程。

2.飛綠環(huán)保社

多年來，飛綠環(huán)保社始終以“今天你低碳了嗎？”為主題開展低碳出行活動，傳播低碳生活理念，倡導(dǎo)低碳生活，從身邊點滴小事入手減少碳排放。該社團(tuán)經(jīng)常舉行“垃圾分類，健康生活”活動，如到學(xué)校附近街道和小區(qū)宣傳垃圾分類的生活理念，用實際行動帶動小區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類。社團(tuán)還在高一年級各班開展以“變廢為寶、持續(xù)發(fā)展”為主題的活動，積極動腦動手，利用日常生活廢品制作各種富有創(chuàng)意的物品。

在各項活動中，社團(tuán)向廣大學(xué)生和教師宣傳健康綠色的生活理念，定時對校園環(huán)境進(jìn)行評估并采取有效措施保護(hù)環(huán)境，同時向?qū)W校提出合理的建議;定期策劃組織師生開展低碳出行與健康生活活動，動員全校師生加入愛護(hù)環(huán)境、健康生活的行列，鼓勵師生走出校園、走上街道，用自己的實際行動帶動或影響社會，發(fā)揮學(xué)校的教育輻射作用。

3.“星火”朋輩拓展訓(xùn)練團(tuán)隊

朋輩教育是一種特殊的心理教育形式，也是一種積極的人際關(guān)系互動過程?！芭筝叀币辉~具有“朋友”和“同輩”的雙重含義。國內(nèi)有關(guān)研究表明，多數(shù)學(xué)生遇到心理困擾后，會最先向朋友傾訴和尋求幫助，只有極少數(shù)人會尋求專業(yè)人士的幫助。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，在年齡相仿的同學(xué)面前不會感到拘束，彼此有較多的共同語言;傾聽者也能設(shè)身處地地為傾訴者著想，容易取得對方的信任。所以，朋輩教育越來越受到人們的重視。正是這種心理教育的理念，促使了學(xué)校心理健康教育中心主任任鐸鋒萌生了組建朋輩拓展訓(xùn)練團(tuán)隊的想法，并于2010年暑期進(jìn)行了第一次嘗試。

近年來，“星火”朋輩拓展訓(xùn)練團(tuán)隊先后組織八百余人次參加了晉商會館文化穿越活動、二龍山體驗大學(xué)氛圍穿越活動、山西省博物院歷史穿越活動、迎澤公園穿越活動等，并多次籌劃實施了“我們是最棒的”大型室內(nèi)、室外素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，活動形式豐富多樣，深受學(xué)生喜愛。

4.“鐵鷹”管弦藝術(shù)團(tuán)

“鐵鷹”管弦藝術(shù)團(tuán)始建于20世紀(jì)80年代，現(xiàn)有成員150余人，設(shè)有管弦樂隊、管樂隊和合唱隊。近30年來，藝術(shù)團(tuán)一直堅持訓(xùn)練、排練、演出，在各級各類比賽、演出中表現(xiàn)出色，屢屢獲獎，為學(xué)校贏得了極佳的社會聲譽(yù)，為各級各類院校輸送了大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

5.學(xué)生國旗班

2010年，學(xué)校成立了國旗班，其成員是從每年高一新生中遴選出來的，由學(xué)生處專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練。在每周一的課間操上，身著戎裝的國旗班成員精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，邁著整齊的步伐走向升旗臺，與全校師生共同開展莊嚴(yán)神圣的升旗儀式。

五、結(jié)語

總之，在各種豐富多彩的社團(tuán)活動中，通過活動、實踐與體驗，學(xué)生們的個性和特長得到了充分的發(fā)展，品格和意志得到了切實的錘煉，思想和情操得到了陶冶，能力和素質(zhì)得到了顯著提高?？梢哉f，太原市實驗中學(xué)豐富多彩的社團(tuán)活動有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育工作全面深入地開展，最大限度地提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益，已經(jīng)成為學(xué)校學(xué)生工作的一大亮點，締造了青春永駐、熱血涌流、激情四射的校園美景，助推了學(xué)生的全面發(fā)展。

（責(zé)任編輯? 張慧籽）