■ 艾 童
每個班總有那么幾個人氣王,只要他們一出現(xiàn),就能吸引大多數(shù)同學(xué)的目光。他們似乎并不完美,卻總能帶來歡聲笑語,享受眾星捧月般的待遇,是名副其實的人氣王。也許你會奇怪,明明你成績好,長得也不比他們差,甚至他們某個人有的特長你也有,為什么他們是人氣王,而你不是呢?別著急,讓我們一起來找出問題并解決它。成為班級人氣王,你也可以的!
“我明明也……”以這樣的話開頭提出疑惑的絕不是一個人,大家都很困惑,難道真有“天選之人”,所以人氣才會專往某些人身上跑?
講述人:方智垚,14 歲,來自湖南株洲
我是我們班的學(xué)霸,每次考試都穩(wěn)拿班級第一,各種競賽也都能捧回獎狀。每次老師表揚我學(xué)習(xí)能力很強時,我明明看到大家羨慕的眼神,可下課后沒人圍著我轉(zhuǎn),也沒人向我請教學(xué)習(xí)方面的問題,我只好埋頭看書、刷題,然后成績遙遙領(lǐng)先。我很疑惑,難道學(xué)霸頭銜也掙不來人氣嗎?
講述人:熊靖,12 歲,來自廣東梅山
我平時喜歡看笑話,也喜歡分享自己看到的笑話。為了將笑話講出效果,我會觀察坐在我附近的同學(xué),然后將看到的笑話套在他們身上,效果出奇地好,大家都笑得前仰后合。唉,可惜每次我都會被一個人或幾個人圍攻,久而久之,我不敢講,他們也不想聽。愁,講笑話也沒用,還怎么當(dāng)人氣王??!
講述人:蘇夢茜,13 歲,來自上海
我覺得自己長得不差,算不上傾國傾城的“女神”,至少也對得起爸媽給我的優(yōu)良基因,膚白、貌美、身材好,歌唱得好,鋼琴彈得棒,芭蕾舞跳得也不錯,偶爾還能為班級活動貢獻(xiàn)自己的力量。按照閨蜜的說法,我除了有點“面癱”,一切都棒棒噠,哦,還差點人氣。我該怎么辦呢?
柳鄭錚,15 歲,來自湖南長沙
我比較喜靜,課間休息或自習(xí)課時我會捧一本課外書讀。讀書對我的寫作有特別大的幫助,我的作文總被語文老師當(dāng)作范文念,老師經(jīng)常點評我的那些精彩句子。我很期待課間休息時有人問我是怎么寫出來的,可惜他們好像不敢和我說話。難道范文般的作文對他們沒有刺激?都不敢開口問我?
講述人: 秦天,13 歲,來自湖南益陽
我抓了一手的“好人卡”,是大家嘴里的“好好先生”。小莉不想擦窗戶,是我?guī)退恋模欢苟共幌胝眢w育器材,是我?guī)退淼模粡埼鳑]帶橡皮,我把自己的借給他……我這么有求必應(yīng),為什么大家卻不關(guān)注我、喜歡我,我也只是希望用自己做的事情換一份支持,成為人氣王,為什么做不到呢?
蔡真真,11 歲,來自山東濟南
我是一個普通得不能再普通的“小透明”,我不像前面的同學(xué)們,多少有些特色,我最大的特色就是普通。但是,我也想要大家關(guān)注我、喜歡我,每次看到前排的黎淑美被大伙圍著,他們有說有笑的,我就特別羨慕。我真的也很想擁有人氣,成為班上的人氣王。
人氣王聚集人氣的秘密在哪里?不妨讓人氣王的粉絲們來說說,他們眼中的人氣王有哪些吸引他們的特質(zhì)。
講述人:孫淼舟,12 歲,來自湖北武漢
我們班的學(xué)霸李游是當(dāng)之無愧的人氣王。學(xué)霸的學(xué)習(xí)成績自然是極好的,但是他在課間休息時會和我們一樣打打鬧鬧,有時還會犯低級錯誤,比如將筆夾在耳后卻滿書包翻找。他還經(jīng)常向我們分享好玩有趣的知識,很耐心地解答我們不懂的問題。他給我的感覺是很接地氣、熱情、樂于助人。
講述人:劉笑笑,11 歲,來自湖南邵陽
我的同桌是個非常有趣的男生,他喜歡講笑話、講相聲、唱流行歌曲串燒……記得他轉(zhuǎn)學(xué)來我們班的第一天就表演了不少節(jié)目,那天他拿自己“開涮”,順帶著讓大家知道他是一個什么樣的人。見大家哄堂大笑時,他揚聲道:“兄弟姐妹們,謝謝捧場啊,回頭出了校門,大家還得認(rèn)我這個朋友……”你還別說,他這招讓他這個轉(zhuǎn)學(xué)生第二天就成為我們班的人氣王。
講述人:吳美玲,13 歲,來自江蘇南京
我們班的董陸璐特別厲害,非常有藝術(shù)天賦,鋼琴、二胡、笛子都很在行,也獲獎無數(shù)。最讓人吃驚的是,上學(xué)期開學(xué)時,她跟老師申請在學(xué)校創(chuàng)辦架子鼓社團。其實她的氣質(zhì)特別溫婉,還留了長發(fā),大家能想象一下她打架子鼓的樣子嗎?反正我是被驚呆了。最關(guān)鍵的是,她待人真誠,心態(tài)也特陽光,跟她做朋友,你不會有壓力,也不會覺得無聊。
講述人:崔曉旭,12 歲,來自湖南長沙
我們班班長是人氣王之一,她的愛好廣泛,常組織我們做一些有意義的社會實踐活動。在活動過程中,我發(fā)現(xiàn)班長的生活能力非常強,而且特別耐得煩。有時候,活動遇到困難,班長的奇思妙想就冒出來了,這樣總能找到解決問題的辦法。每次寫作文,她總能把我們一起參加過的活動從不同的角度寫得很細(xì)膩。如果我們向她“取經(jīng)”,她總是笑瞇瞇地講清楚她的思路。
講述人: 傅一諾,14 歲,來自湖南湘潭
我們班的體育委員楊武的人氣最高,大家都很喜歡他的個性。體育課,女生要求他瞞著老師降低鍛煉的強度,他從不輕易答應(yīng),而是堅持讓大家按計劃訓(xùn)練。一開始,女生不理解,給他制造了不少麻煩,他卻從不計較。平時,因為他個子高、力氣大,大家老是指使他做這做那,他也總是熱心幫助我們,從不將事情掛在嘴邊。日子一長,大家特別信服他。
講述人:魯彬彬,15 歲,來自安徽合肥
我的前桌孟冉冉是這學(xué)期的新晉人氣王。以前,我這個后桌都跟她不熟,就知道她是個學(xué)習(xí)努力但成績一般的女孩。去年九月份開學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)她開始變得愛說話了,周圍的人討論什么事情她也開始參與了,碰到一些問題,她會把自己的一些觀點講出來。慢慢地,大家都知道她在哪些方面很有見地。我覺得她勇于改變,會揚長避短就是她成為人氣王的重要原因。而且,改變后的她也拓展了交際圈,這不,她已經(jīng)收獲了不少像我一樣的粉絲。
學(xué)霸方智垚、才女蘇夢茜、作文達(dá)人柳鄭錚總是表現(xiàn)得很“高冷”,同學(xué)們自然不敢和他們玩耍、打鬧。但是人氣學(xué)霸李游、人氣才女董陸璐和崔曉旭的班長都很接地氣,且待人真誠,大家會信服他們。所以,試著讓“高冷”走開,擁抱人氣吧。
“涮”自己,是敢于自黑讓他人感到愉快;“涮”他人,也許就會被他人圍攻。就像熊靖一樣,他的很多笑話是建立在“涮”同學(xué)的基礎(chǔ)上,時間久了,大家就不喜歡了。我們何不學(xué)學(xué)劉笑笑的同桌,“涮”自己博開心、博人氣呢?
像學(xué)霸方智垚一樣提出疑惑的人中,有不少人是還沒找到合適的熱心助人的方式。像秦天一樣的“好好先生”則可能是太沒原則了,也有可能是幫了人老是將事情掛在嘴邊,所以導(dǎo)致別人不喜歡他。而像楊武一樣,熱心幫助人從不掛在嘴邊,在體育鍛煉這件事上卻堅持原則,這才是他獲得人氣的秘訣。
“小透明”蔡真真知道自己很普通,卻沒有采取實際行動去改變,所以她一直羨慕別人,卻成不了人氣王。孟冉冉勇于改變,用實際行動讓大家了解她,明白她的長處在哪里,她自然就收獲了人氣。改變自己,拓展交際圈,這其實就是讓自己變成人氣王的好辦法。
每一個人氣王之所以成為人氣王,是有其獨到之處的,我們可以直接向人氣王請教、學(xué)習(xí),必能事半功倍。
每個人都有成為人氣王的潛能,重點是要勇敢行動起來,踏出第一步、第二步、第三步……讓自己成為一個受歡迎的人,一個新的人氣王!