趙緯

【定制要求二】

1.記過年時的一件生活小事。

2.要有一定的語言描寫。

3.引用一兩句俗語。

往年過春節(jié)時，我發(fā)現(xiàn)不少人家門上的“?！弊侄际堑怪N。今年貼“福”字，我“當(dāng)家做主”，把鮮紅的“?！弊执蟠蠓椒降卣N在我家的門上！

除夕那天，爸爸貼春聯(lián)，我當(dāng)助手，媽媽包餃子。剛貼完春聯(lián)，媽媽就提醒我們：“別忘了，‘福字倒著貼！”我問：“好好的‘福字，干嗎要倒著貼？”這時，奶奶走進來了，說：“沒聽說過嗎？‘福倒就是‘福到了！”爸爸也“孝順”地附和道：“對，對，就聽奶奶的！俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。”“對，倒著貼。”在一旁包餃子的媽媽插嘴道。

“你……你們這是強權(quán)！”我扯起嗓門嚷道?！翱爝^年了，不要瞎說，沒大沒小的?！蹦棠桃荒樀膱远??！澳乾F(xiàn)在是正著貼還是倒著貼？”爸爸發(fā)問道?！爱?dāng)然是正著貼啦！”我迅速地說道?！安恍?，必須倒著貼?！蹦棠桃粋€勁兒地堅持?！澳棠?，你想想，‘福字倒著貼，不就是‘福到頭了嗎？這很不吉利啊！”“這有什么不吉利的？”奶奶困惑地問?！案５筋^，不就是沒有福了嗎？”聽我這么一說，奶奶似乎有點兒動搖自己的想法了。我就趁熱打鐵地說道：“要不我們就正著貼吧！”“好，那就正著貼！”奶奶說。“哈哈，我贏了，看來，我這口才還挺不錯的，把奶奶都給打敗了?！蔽野档刈韵驳?。

今年，我家的“?！弊质钦N的。不信，你就到我家來看看吧！

（指導(dǎo)教師 趙桂珠）

【評點】

小作者選取過年時貼“?！弊诌@一典型小事，十分貼近生活。小作者先是交代了“?！弊值怪N這一行為；接著描述了自己與奶奶針對“?！弊衷撜N還是倒著貼展開的激烈辯論，過程中語言描寫真實、傳神，再現(xiàn)了祖孫爭辯的場景，饒有趣味；文末照應(yīng)開頭，首尾圓合。文章結(jié)構(gòu)清晰，語言活潑生動。