吳 穎,王雪玉
(南通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,江蘇 南通 226000)
近年來(lái),信任問(wèn)題吸引了社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等多個(gè)學(xué)科研究者關(guān)注,醫(yī)患關(guān)系緊張、醫(yī)患信任危機(jī)的現(xiàn)實(shí)狀況促使國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)醫(yī)療語(yǔ)境下的信任關(guān)系建構(gòu)進(jìn)行了研究。然而,現(xiàn)有研究主要聚焦醫(yī)患互動(dòng)話語(yǔ)結(jié)構(gòu)、特定話語(yǔ)表達(dá)(如極致表達(dá))、隱喻等方面的研究,尚未有研究者對(duì)醫(yī)患互動(dòng)中信任關(guān)系建構(gòu)的話語(yǔ)行為展開調(diào)查。
基于此考慮,本研究嘗試對(duì)醫(yī)患信任關(guān)系中的話語(yǔ)行為進(jìn)行分析,基于話語(yǔ)言后效果,考察醫(yī)療語(yǔ)境下信任關(guān)系建構(gòu)類型、話語(yǔ)行為及語(yǔ)用—語(yǔ)言表征。本研究主要以電視劇《產(chǎn)科醫(yī)生》中醫(yī)患互動(dòng)話語(yǔ)為研究對(duì)象,從語(yǔ)用學(xué)視角探究醫(yī)患互動(dòng)中的信任關(guān)系建構(gòu),為實(shí)現(xiàn)有效醫(yī)患溝通、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、緩解醫(yī)患矛盾提供建議。
社會(huì)學(xué)、心理學(xué)以及管理學(xué)界早在20世紀(jì)50年代就基于各自的研究視角對(duì)信任問(wèn)題展開了研究,而對(duì)信任的語(yǔ)言學(xué)研究卻很少。事實(shí)上,Linell和Keselman指出,信任與話語(yǔ)的密切關(guān)系不言自明,“信或不信,都在話語(yǔ)中建構(gòu)、協(xié)商、維持、確認(rèn)和消解”,換言之,“話語(yǔ)賦予信任以生命”①。
最近十年,一些學(xué)者直接以“話語(yǔ)與信任”為主題,對(duì)信任建構(gòu)中的話語(yǔ)作用進(jìn)行討論。從研究?jī)?nèi)容來(lái)看,近期國(guó)外相關(guān)研究主要涉及以下內(nèi)容。(1)話語(yǔ)及信任關(guān)系的理論探討:一些研究者嘗試對(duì)信任問(wèn)題展開理論探討。(2)信任關(guān)系的話語(yǔ)表征研究:聚焦言語(yǔ)互動(dòng)中標(biāo)記交際者信任關(guān)系及可信性的話語(yǔ)表征及功能。(3)機(jī)構(gòu)語(yǔ)境下的信任關(guān)系建構(gòu)研究:研究基于話語(yǔ)建構(gòu)觀,主要采取語(yǔ)篇分析方法,考察政府、企業(yè)、醫(yī)療、教育等英語(yǔ)機(jī)構(gòu)互動(dòng)交際者信任建構(gòu)話語(yǔ)策略②。
較之國(guó)外學(xué)者對(duì)信任的研究興趣,國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)界尚未形成系統(tǒng)的信任建構(gòu)研究。就醫(yī)患關(guān)系建構(gòu)而言,近年來(lái)國(guó)內(nèi)外學(xué)界針對(duì)醫(yī)患關(guān)系緊張、醫(yī)患信任危機(jī)的現(xiàn)實(shí)狀況,從不同層面對(duì)醫(yī)患關(guān)系的重要性、醫(yī)患信任測(cè)量、醫(yī)患信任的影響因素等問(wèn)題進(jìn)行了探析。對(duì)醫(yī)患語(yǔ)境下的話語(yǔ)互動(dòng)研究產(chǎn)生了系列研究成果,主要研究包括于國(guó)棟(2009)、劉興兵(2009)等的研究。
然而,從已有文獻(xiàn)來(lái)看,學(xué)界主要從理論和實(shí)證兩方面開展研究,現(xiàn)有研究主要聚焦醫(yī)患互動(dòng)話語(yǔ)結(jié)構(gòu)、特定話語(yǔ)表達(dá)(如極致表達(dá))、隱喻等方面的研究,尚未有研究者對(duì)醫(yī)患互動(dòng)的信任關(guān)系建構(gòu)話語(yǔ)行為展開調(diào)查。基于此,本文嘗試通過(guò)言后效果進(jìn)一步探究醫(yī)患之間的信任關(guān)系建構(gòu),通過(guò)對(duì)《產(chǎn)科醫(yī)生》中的醫(yī)患話語(yǔ)互動(dòng)進(jìn)行分析,嘗試回答以下研究問(wèn)題:(1)醫(yī)患話語(yǔ)互動(dòng)參與者通過(guò)話語(yǔ)凸顯了哪些可信性維度?(2)醫(yī)患話語(yǔ)互動(dòng)參與者哪些話語(yǔ)策略進(jìn)行信任建構(gòu)?有何言后效果?
從語(yǔ)言學(xué)視角看,信任是在不同背景和場(chǎng)合下,帶有不同興趣和目的的參與者不斷構(gòu)建、協(xié)商達(dá)成的一種話語(yǔ)行為?;ハ嘈湃问呛献餍袨榈囊粋€(gè)條件。信任不僅是一種降低復(fù)雜性的社會(huì)機(jī)制,而且是一種心理狀態(tài),包括基于對(duì)意圖或行為的積極期望而接受脆弱性的意圖。而當(dāng)我們獲得的信息不符合我們對(duì)他人行為的期望時(shí),就會(huì)發(fā)生違反信任的行為?;诖耍現(xiàn)uoli &Paradis(2014)從話語(yǔ)效果、交際行為及作為文本的話語(yǔ)三個(gè)層次構(gòu)建危機(jī)下組織信任修復(fù)話語(yǔ)模型,并將信任細(xì)分為“能力”“品質(zhì)”“善意”三個(gè)維度,指出在出現(xiàn)信任危機(jī)時(shí),信任修復(fù)話語(yǔ)效果在于重建組織能力、品質(zhì)及善意,即告知受眾“我們有能力解決危機(jī)”“我們誠(chéng)實(shí)可靠”“我們關(guān)心理解你們”。這些話語(yǔ)效果借助兩類話語(yǔ)行為實(shí)現(xiàn)。(1)強(qiáng)調(diào)正面:進(jìn)行積極自我呈現(xiàn),強(qiáng)調(diào)積極面。(2)中和負(fù)面:并非完全否認(rèn)負(fù)面信息,而是對(duì)其進(jìn)行積極回應(yīng)和商榷,緩解負(fù)面信息的影響。交際者在具體語(yǔ)篇中進(jìn)行信任修復(fù)的動(dòng)態(tài)過(guò)程大致如圖1所示。
圖1 信任修復(fù)話語(yǔ)模型(基于Fuoli & Paradis 2014)
該框架將信任關(guān)系動(dòng)態(tài)建構(gòu)話語(yǔ)行為置于特定情境語(yǔ)境和社會(huì)文化語(yǔ)境下加以考察,以信任修復(fù)目的為出發(fā)點(diǎn),該目的決定了說(shuō)話人的信任修復(fù)維度(王雪玉、劉道影,2019)。
本文以上述理論作為框架,關(guān)注在醫(yī)患互動(dòng)的話語(yǔ)行為與信任建構(gòu)中的相關(guān)概念,以話語(yǔ)分析為重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)醫(yī)患雙方的話語(yǔ)行為分析,凸顯雙方在建構(gòu)信任關(guān)系時(shí)體現(xiàn)的相關(guān)可行性維度?;诖?,本文主要從醫(yī)患話語(yǔ)行為中信任關(guān)系建構(gòu)可行性維度以及醫(yī)生的話語(yǔ)策略、目的以及言后效果的研究和調(diào)查對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步研究和闡釋。
本研究以2014年7月上映的電視劇《產(chǎn)科醫(yī)生》中醫(yī)患互動(dòng)話語(yǔ)(共計(jì)約508條)為研究對(duì)象。對(duì)所收集的語(yǔ)料進(jìn)行分類,并進(jìn)行話語(yǔ)分析以及運(yùn)用語(yǔ)用策略分析,重點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)容分析。對(duì)醫(yī)患信任關(guān)系建構(gòu)的中話語(yǔ)行為所體現(xiàn)的可信性維度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),同時(shí)對(duì)醫(yī)生在互動(dòng)過(guò)程中的話語(yǔ)行為進(jìn)行分析,探究其在信任關(guān)系建構(gòu)中合理、合法、有效的“以言取信”話語(yǔ)策略。
本部分主要對(duì)醫(yī)患信任關(guān)系建構(gòu)中體現(xiàn)的可信性維度及醫(yī)生所使用的話語(yǔ)策略進(jìn)行分析與呈現(xiàn)。
在對(duì)《產(chǎn)科醫(yī)生》醫(yī)患互動(dòng)話語(yǔ)語(yǔ)料進(jìn)行轉(zhuǎn)寫后,獲得共計(jì)14例典型案例,508條話語(yǔ)行為。對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單分類,便得到了醫(yī)患信任關(guān)系的大概類別、醫(yī)患信任關(guān)系建構(gòu)中話語(yǔ)行為及其可信性維度的體現(xiàn)。
表1 醫(yī)患信任關(guān)系類別呈現(xiàn)
表2 醫(yī)患信任關(guān)系話語(yǔ)行為
表3 醫(yī)患信任關(guān)系建構(gòu)可信性維度
在轉(zhuǎn)寫的14例案例、508條語(yǔ)料中,有151條語(yǔ)料顯示在構(gòu)建信任關(guān)系中,醫(yī)生通過(guò)凸出可信性維度能力取信于患者:在面對(duì)患者病況時(shí),醫(yī)生能力的體現(xiàn)是能否取信患者,能否成功構(gòu)建醫(yī)患雙方信任關(guān)系的關(guān)鍵所在。有111條語(yǔ)料顯示,在醫(yī)患雙方的信任關(guān)系構(gòu)建中,可信性維度品質(zhì)也不可忽視:通過(guò)觀察醫(yī)生的話語(yǔ)行為及其言后效果,我們可以發(fā)現(xiàn)品質(zhì)是信任關(guān)系維系的重要因素。有246條語(yǔ)料顯示,可信性維度善意在醫(yī)患雙方信任關(guān)系建構(gòu)中極為重要:醫(yī)生關(guān)懷備至的話語(yǔ)、行為,讓患者更覺放心安心,醫(yī)患雙方的信任關(guān)系愈加牢固。
通過(guò)數(shù)據(jù)間的對(duì)比可以發(fā)現(xiàn),在醫(yī)患信任關(guān)系的建構(gòu)中,完全信任的占57.14%,不信任的只占14.29%。由此可見,醫(yī)患信任關(guān)系現(xiàn)狀良好,較多人愿意相信醫(yī)生。同時(shí),考察這些話語(yǔ)互動(dòng)中醫(yī)生通過(guò)話語(yǔ)建構(gòu)的信任維度,我們發(fā)現(xiàn)主要表現(xiàn)在“能力”“品質(zhì)”和“善意”三方面,具體如下。
1.凸顯能力。在醫(yī)生與患者的話語(yǔ)互動(dòng)中,醫(yī)生面對(duì)患者的問(wèn)題或者質(zhì)疑時(shí),主要根據(jù)自身能力以及經(jīng)驗(yàn)提出恰當(dāng)解決方案取信于患者。
例1 手術(shù)還是要做的,但是可以不切除子宮,宮頸錐切就行。
例2 您的孩子適合做一種產(chǎn)時(shí)手術(shù),這種手術(shù)應(yīng)該可以解決頸部腫瘤造成的窒息問(wèn)題。
例3 以我的經(jīng)驗(yàn),注入子宮腔后大約二十分鐘,出血量應(yīng)該很快就能減少,一個(gè)小時(shí)候再重復(fù)注入一次,出血應(yīng)該就可以止住了。
例4 病人反復(fù)發(fā)燒,大量出汗,出汗后體溫立即下降,用了多種抗生素都無(wú)效,這就是典型的瘧疾癥狀!
例5 肯定是剖宮產(chǎn)!
在醫(yī)生話語(yǔ)行為中,凸顯能力的“可以”出現(xiàn)了49次,此外,言語(yǔ)“肯定”“就是”“解決”“以我的經(jīng)驗(yàn)”(如例1~例5所示)也時(shí)有出現(xiàn)。在這樣的話語(yǔ)中,醫(yī)生通過(guò)描述現(xiàn)狀—分析情況—給予解決方案的方式進(jìn)行直接的能力體現(xiàn),強(qiáng)調(diào)醫(yī)生與醫(yī)院的豐富經(jīng)驗(yàn)與強(qiáng)大能力以及利用自身能力中和所出現(xiàn)狀況的負(fù)面影響。這樣的話語(yǔ)行為,成功地取信患者,為雙方良好的信任關(guān)系建構(gòu)奠定基礎(chǔ)。
在醫(yī)患互動(dòng)過(guò)程中,醫(yī)生能力的強(qiáng)弱是患者是否信任的決定性因素,尤其是當(dāng)面對(duì)患者出現(xiàn)不良反應(yīng)或者病況發(fā)生變化時(shí),醫(yī)生解決當(dāng)前局面的能力是雙方信任關(guān)系能否繼續(xù)建構(gòu)的重中之重,其涉及下一步患者對(duì)醫(yī)生信任與否,雙方信任關(guān)系是否會(huì)破裂。
2.強(qiáng)調(diào)品質(zhì)。對(duì)于患者而言,醫(yī)院與醫(yī)生的品質(zhì)很大程度上決定了自己是否能夠得到良好救治。因而在醫(yī)患互動(dòng)過(guò)程中,醫(yī)院與醫(yī)生會(huì)通過(guò)不斷強(qiáng)調(diào)自身優(yōu)秀品質(zhì),使患者信任醫(yī)方,從而構(gòu)建良好的信任關(guān)系。
例6 這是我們必須要做的。
例7 放心吧。
例8 這是我分內(nèi)的事情,這個(gè)我可真的不能收!謝謝啊!
例9 (指著木質(zhì)的裝飾品)這個(gè)呀,我真不能收,錦旗我?guī)ё吡?!我還有點(diǎn)事,我先走了??!
例10 病人家屬送的錦旗基本上都是送給她的,你看!
通過(guò)例6~例10可見,醫(yī)院與醫(yī)生通過(guò)強(qiáng)調(diào)“必須要做”“不能收”“收到錦旗”等品質(zhì),直接強(qiáng)調(diào)正面意義,旨在說(shuō)服患者信任醫(yī)方;而通過(guò)使用“放心”“分內(nèi)”等話語(yǔ),更為雙方信任關(guān)系的建構(gòu)夯實(shí)基礎(chǔ),促進(jìn)良好信任關(guān)系的發(fā)展。
品質(zhì)是當(dāng)代很多人關(guān)注的重點(diǎn),而在醫(yī)患關(guān)系中,患者對(duì)自己所受待遇更為敏感和重視,因而醫(yī)生在互動(dòng)過(guò)程中,可以通過(guò)強(qiáng)調(diào)正面的積極品質(zhì)以達(dá)到取信患者的目的。
3.傳達(dá)善意。在醫(yī)患互動(dòng)過(guò)程中,關(guān)心關(guān)注患者的病情以及病情之外的生活狀況都會(huì)使患者覺得倍感親切,從而使得醫(yī)患信任關(guān)系更加牢固。
例11 你是不是有什么顧慮呀?你要有難處,你就跟我說(shuō)出來(lái)!我會(huì)盡量幫你的。
例12 能不能給孕婦讓個(gè)座?謝謝啊!
例13 你們要同心協(xié)力,把這個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大,好好地教育他,讓他為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這個(gè),才是最重要的!
例14 沒事的,你就是太過(guò)于緊張了。
例11~例14直觀反映了醫(yī)生在面對(duì)患者時(shí),不僅僅只關(guān)注其病況的變化,更關(guān)注患者自身的心情、環(huán)境等因素,通過(guò)向患者傳達(dá)自己的善意讓患者感受關(guān)懷,從而使得雙方的信任關(guān)系更進(jìn)一步。
產(chǎn)婦作為特殊的患者群體,一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)帶來(lái)病況的變化,因而在產(chǎn)科醫(yī)生與患者的互動(dòng)過(guò)程中,表達(dá)善意關(guān)注患者各項(xiàng)變化都顯得極其重要。同時(shí),這樣的高度重視也會(huì)讓患者感到親切,從而對(duì)醫(yī)生更加信任。
借助“話語(yǔ)分析”理論研究醫(yī)患關(guān)系成為一種新范式,旨在通過(guò)分析醫(yī)患“話語(yǔ)”結(jié)構(gòu)和規(guī)律來(lái)構(gòu)建醫(yī)患信任關(guān)系?!懂a(chǎn)科醫(yī)生》作為國(guó)產(chǎn)醫(yī)療劇新標(biāo)桿,憑借選用醫(yī)學(xué)專著中的典型案例真實(shí)情節(jié),獲全國(guó)同時(shí)段收視冠軍、全國(guó)收視率冠軍,產(chǎn)生巨大的影響力。近年來(lái)的產(chǎn)婦事件讓人們的視線再次聚焦產(chǎn)婦這個(gè)特殊群體,并且更為關(guān)注醫(yī)生在面對(duì)各種情況下的所作所為。事實(shí)上,醫(yī)生在面對(duì)不同狀況時(shí)的反應(yīng)都是基于其自身的能力品質(zhì),有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地進(jìn)行語(yǔ)用策略的選擇,以成功實(shí)現(xiàn)他們所想的語(yǔ)用意圖和語(yǔ)用效果。
1.強(qiáng)調(diào)正面。在語(yǔ)言層面,“強(qiáng)調(diào)正面”策略通過(guò)說(shuō)話人的評(píng)價(jià)資源實(shí)現(xiàn)。評(píng)價(jià)資源是指對(duì)人、物或事進(jìn)行積極或消極主觀評(píng)價(jià)的語(yǔ)言表達(dá)(Bednarek, 2006;Hunston, 2011),它主要研究個(gè)人如何運(yùn)用語(yǔ)言去對(duì)事物做出評(píng)價(jià),采取立場(chǎng),從而調(diào)節(jié)主體間立場(chǎng)乃至意識(shí)形態(tài)立場(chǎng)(李國(guó)慶、孫韻雪,2017)。Martin 指出,通過(guò)告訴聽話人我們對(duì)某些人和事物的感受,便可以利用評(píng)價(jià)資源去協(xié)商和調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系。李戰(zhàn)子(2004)更強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的不同參數(shù)在不同的話語(yǔ)中擔(dān)當(dāng)了不同的作用。在醫(yī)患信任關(guān)系中,醫(yī)生往往動(dòng)之以理,曉之以情,通過(guò)不斷凸顯自己專業(yè)性高、能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足的正面形象取信于患者。
例15 這就是魏主任。我們醫(yī)院第一產(chǎn)科名副其實(shí)的一把刀。
例16 病人反復(fù)發(fā)燒,大量出汗,出汗后體溫立即下降,用了多種抗生素都無(wú)效,這就是典型的瘧疾癥狀!
在例15中,使用評(píng)價(jià)性形容詞、名詞等穿插醫(yī)患雙方交流,不斷強(qiáng)調(diào)醫(yī)生正面形象,從而構(gòu)建良好信任關(guān)系。例16中,醫(yī)生根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn),按照推理法則對(duì)事件的可能性進(jìn)行估判,通過(guò)使用“這就是”“典型”等話語(yǔ)對(duì)病人情況加以分析,顯現(xiàn)自己能力與經(jīng)驗(yàn),從而加固醫(yī)患信任關(guān)系。
2.中和負(fù)面。在發(fā)生信任危機(jī),醫(yī)生的可信形象往往通過(guò)“中和負(fù)面”策略實(shí)現(xiàn)。在語(yǔ)言層面表現(xiàn)為對(duì)話介入。評(píng)價(jià)理論將對(duì)話介入與 Bakhtin 的對(duì)話理論結(jié)合,關(guān)注語(yǔ)篇中可以協(xié)商的各種態(tài)度,即說(shuō)話人在表達(dá)介入時(shí)是在與各種聲音、觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)話,與聽話人進(jìn)行態(tài)度立場(chǎng)上的協(xié)商(房紅梅,2014)。其語(yǔ)言資源包括認(rèn)知型情態(tài)(如相信、認(rèn)為、確定)、言據(jù)標(biāo)記(如看到、聽說(shuō))、轉(zhuǎn)折性話語(yǔ)標(biāo)記(如然而、但是)以及否定(Martin, White,2005)。在醫(yī)患危機(jī)出現(xiàn)時(shí),醫(yī)生往往被認(rèn)為是主要責(zé)任方,醫(yī)生需要用認(rèn)知情態(tài)、言據(jù)標(biāo)記與患者進(jìn)行協(xié)商和溝通,將負(fù)面信息對(duì)醫(yī)生形象的傷害降至最低。
例17 患者:你這樣是在強(qiáng)迫病人。
醫(yī)生:我不是強(qiáng)迫病人,我是一個(gè)醫(yī)生,我在為病人的健康考慮!
例18 如果您堅(jiān)持要出院的話,那么作為科主任,我也只能負(fù)責(zé)地告訴你,這是您的自愿行為。萬(wàn)一出了任何意外,您得自己負(fù)責(zé)任。
例19 大家都知道,艾滋病要傳染,只有三個(gè)途徑:性接觸傳播、血液傳播或者是母嬰傳播。我們第一產(chǎn)科有最嚴(yán)格的防護(hù)措施,所以只要稍微注意一下,是不會(huì)被傳染的。
在信任危機(jī)事件中,面對(duì)患者的質(zhì)疑,醫(yī)生并不是一貫堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)正面的做法,而是采取直接否認(rèn)消極質(zhì)疑,如例17;或者通過(guò)對(duì)否定方不良后果的預(yù)期做出回應(yīng),采用轉(zhuǎn)折性話語(yǔ)標(biāo)記,暗示后果從而中和信任危機(jī)產(chǎn)生的不良影響,并試圖通過(guò)這種方式穩(wěn)固與其他患者的信任關(guān)系,如例18。在危機(jī)中通過(guò)言據(jù)標(biāo)記,使用“大家都知道”“我們有”以及為人熟知的“第一產(chǎn)科”名譽(yù),表達(dá)了向患者的宣告,相對(duì)主觀的空喊口號(hào)更為可信,如例19。
本文運(yùn)用Fuoli & Paradis(2014)信任修復(fù)話語(yǔ)模型對(duì)《產(chǎn)科醫(yī)生》中醫(yī)患在不同情狀下的互動(dòng)話語(yǔ)行為語(yǔ)料進(jìn)行整理分析。研究發(fā)現(xiàn),在面對(duì)不同的患者,醫(yī)生會(huì)根據(jù)具體情況變化通過(guò)借助會(huì)話介入、認(rèn)知情態(tài)、評(píng)價(jià)資源等強(qiáng)調(diào)正面、中和負(fù)面的話語(yǔ)行為凸顯能力、品質(zhì)、善意的信任維度,使醫(yī)患雙方的信任關(guān)系建構(gòu)成功,在危機(jī)情況下信任關(guān)系得以修復(fù)。研究結(jié)果有如下啟示:當(dāng)下醫(yī)患關(guān)系備受關(guān)注,而在醫(yī)患互動(dòng)過(guò)程中醫(yī)患信任關(guān)系瞬息萬(wàn)變,這就要求醫(yī)生能夠根據(jù)所處情勢(shì)靈活應(yīng)對(duì)。醫(yī)生需要及時(shí)了解患者的病況、情緒與需求,并據(jù)此合理調(diào)整自己的話語(yǔ)策略,這對(duì)醫(yī)患信任關(guān)系建構(gòu)極為重要。
注釋:
①Linell, Per, Keselman, Olga, 2011.Trustworthiness at stake:trust and distrust in investigative interviews with Russian adolescent asylum seekers in Sweden.In: Marková Ivana,Gillespie, Alex (Eds.), Trust and Conflict: Representation,Culture and Dialogue.Routledge, New York, pp.156--181
②Linell,Per,Marková,Ivana, 2013.Dialogical Approaches to Trust in Communication.Information Age Publishing,Charlotte, NC.