許文奕
教師點評
小作者從兩本練習冊上挑選出兩道“遞進式”問題,它們本質上都是一樣的,具有相同的問題結構。值得肯定的是,這是一種很好的幾何學習經(jīng)驗,即善于發(fā)現(xiàn)“它們是一樣的”,這就需要用“火眼金睛”,善于把一些“非標準圖形”轉化為“標準圖形”。隨著幾何學習的深入,這種學習經(jīng)驗是值得更多同學學習運用的。
(指導教師:劉東升)
初中生世界·七年級2019年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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