崔錦程

在接觸籃球之前，我是個(gè)連下樓倒垃圾都懶得動(dòng)的“宅男”。

去年暑假，我被表哥強(qiáng)拉硬拽著去體育館練習(xí)羽毛球。剛走進(jìn)體育館，一陣“咚咚咚”的嘈雜聲便引起了我的注意。繼續(xù)往里走才發(fā)現(xiàn)，這聲響的制造者是一幫正在訓(xùn)練的籃球運(yùn)動(dòng)員。

我慢慢走近，眼睛正好捕捉到一位身材高挑、健壯的球員飛身扣籃。那敏捷的移動(dòng)、恣意的騰飛、準(zhǔn)確的灌籃，讓我目瞪口呆！要知道，我從未這么近距離地看過籃球訓(xùn)練。此刻，籃球運(yùn)動(dòng)的魅力完完全全地征服了我，讓我對(duì)它一見鐘情。我早已忘記了此行的目的，不顧表哥的呼喊，如一根遇上磁石的鐵釘，被牢牢吸附在籃球場(chǎng)邊……

接下來(lái)的一整個(gè)下午，我都是在籃球場(chǎng)邊度過的。球員們炫酷的動(dòng)作和輕盈的步伐，瀟灑的運(yùn)球突破和三步上籃，配合默契的擋拆分球助攻，讓我目不暇接、心馳神往。

晚上回到家，我迫不及待地對(duì)母親說：“我想學(xué)打籃球?！蹦赣H聞言，一臉的詫異：“你不是不喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？平時(shí)叫你陪我散散步、逛逛街你都不愿意，今天怎么想要學(xué)打籃球了？”

看著她不可思議的表情，我堅(jiān)定地將剛才的話重復(fù)了一遍。母親上上下下打量我一番：“就你這身板，就你這身高，能承受得了籃球那么高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)？”

“體格不是練出來(lái)的嗎？”我拍了拍胸脯，信心十足地說。

母親頓了頓，伸出手按在我的肩膀上：“你想好了嗎？如果你下定了決心，我去給你報(bào)名?？刹粶?zhǔn)半途而廢！”

那一夜，我興奮得睡不著覺，想象著自己在球場(chǎng)上縱橫馳騁的情景，心底樂開了花，盼望著第二天早點(diǎn)到來(lái)。

第二天，我上了人生中的第一堂籃球訓(xùn)練課。一開始，教練看我體格弱小，對(duì)我不太在意。他叫我先從簡(jiǎn)單的運(yùn)球開始，隨后示范了一遍三步上籃和后仰投球。或許我在籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上還是有一定天賦的，經(jīng)過幾天的努力，我成為這期訓(xùn)練班中最出色的一位。

一周后，教練帶我們打了一場(chǎng)比賽。賽前，他簡(jiǎn)單地給我們講了戰(zhàn)術(shù)安排。比賽開始后，我極力展示自己的技術(shù)，力求每一個(gè)動(dòng)作都做得規(guī)范完美。我還心心念念著獨(dú)自上籃得分，希望以此博得滿堂彩。

可對(duì)手的回應(yīng)使我措手不及：我的運(yùn)球線路被堵、三步上籃被蓋、防守被晃……一節(jié)球下來(lái)，我在攻防兩端完全被對(duì)手打爆。

賽間休息時(shí)，教練把我叫到跟前提醒道：“實(shí)戰(zhàn)不同于訓(xùn)練，不能光展示技術(shù)、突出個(gè)人。比賽需要運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，還要懂得和隊(duì)友配合！”

我重新回到了球場(chǎng)上。這次，我不再只專注于個(gè)人的攻守，而是將注意力集中到戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上。我增強(qiáng)了與隊(duì)友的配合，學(xué)會(huì)了聲東擊西，時(shí)刻為隊(duì)友擋拆，有了更多的助攻……就這樣，我在賽場(chǎng)上打得越來(lái)越順手，得分也多起來(lái)了。最終，我們的隊(duì)伍贏得了勝利！

這就是籃球運(yùn)動(dòng)的魅力！它不僅鍛煉了我的體魄，提升了我的心智，更讓我領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

編 輯 絮 語(yǔ)

作者在文章的第一段便設(shè)下懸念。籃球究竟有怎樣的魅力，能夠讓“宅男”對(duì)它一見鐘情？“敏捷的移動(dòng)”“恣意的騰飛”“準(zhǔn)確的灌籃”，此時(shí)，“我”癡迷的是籃球運(yùn)動(dòng)帥氣、瀟灑的外在魅力。后來(lái)，在一次比賽中，“我”發(fā)現(xiàn)籃球不僅讓“我”鍛煉了體魄、提升了心智，還讓“我”領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。這時(shí)，“我”才真正領(lǐng)悟到籃球的魅力所在，對(duì)籃球的喜愛也上升到了內(nèi)在層面。文章層層遞進(jìn)，將“我”對(duì)籃球由淺入深的喜愛和籃球自外到內(nèi)的魅力充分表現(xiàn)了出來(lái)。