《條例》是我們黨歷史上第一部關(guān)于黨支部工作的基礎(chǔ)主干法規(guī)，具有很強的指導(dǎo)性和時代感，為加強黨支部標準化、規(guī)范化建設(shè)，不斷提高黨支部建設(shè)質(zhì)量提供了基本遵循。那么，怎樣采取有力措施，推動《條例》落到實處、見到實效？

增強吸引力，去除功利化

新沂市馬陵山鎮(zhèn)高原村黨支部書記 楊洪志

當前，農(nóng)村黨員老齡化的問題越來越嚴重，隨著年輕黨員外出務(wù)工，農(nóng)村黨組織活動開展變得十分艱難；加之，一些會議對到會黨員人數(shù)有硬性要求，一些黨組織為了完成“任務(wù)”，動起了心思，以誤工費的形式，給參會黨員一定的物質(zhì)補償，讓基層組織生活蒙上了功利化的陰影。貫徹落實《條例》，我認為首先要解決的是黨組織吸引力和凝聚力的問題，重點在創(chuàng)新學習形式、提升組織生活質(zhì)量上下功夫，讓組織生活成為提升黨性修養(yǎng)的重要平臺。針對機械、說教式的培訓模式，要精心編排培訓內(nèi)容，從生產(chǎn)一線、田間地頭深挖素材，提升培訓的創(chuàng)造力、吸引力。針對外出務(wù)工黨員多、人員難集中的問題，利用好節(jié)假日組織開展流動黨員活動，同時發(fā)揮微信、QQ等互聯(lián)網(wǎng)平臺作用，積極引導(dǎo)黨員為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻策。

規(guī)范組織生活要有“三個度”

淮安市洪澤區(qū)岔河鎮(zhèn)南街村黨總支書記 闞懷成

我們將從三方面入手，進一步規(guī)范組織生活：一是實境課堂教育，提升認識高度。組織全體黨員到周恩來紀念館、西順河二十六烈士陵園等紅色教育基地，重溫入黨誓詞，學習先輩精神，加強黨性教育。二是靈活多樣開展，拓寬活動廣度。結(jié)合農(nóng)村實際，將組織生活移到田間地頭，邀請專家現(xiàn)場為黨員、群眾答疑解惑。對在外流動黨員，采取網(wǎng)格化管理，通過QQ群、微信群等，開展“點對點”學習交流。三是從嚴從實監(jiān)督，加大獎懲力度。嚴格考核考勤，不打“和牌”，對表現(xiàn)優(yōu)秀、群眾認可度高的黨員，及時表彰獎勵；對思想不重視、參與不積極的黨員，視情批評教育、提醒談話直至組織處理。

提高活動陣地利用率

鹽城市大豐區(qū)東寧社區(qū)黨總支書記 黃月娥

近年來，許多村、社區(qū)、園區(qū)黨組織紛紛建起了高標準的黨員群眾服務(wù)中心，這既是出于現(xiàn)實需要，也是黨組織服務(wù)群眾、凝聚合力的重要途徑。然而，建好后人氣不高、利用率低，甚至日漸“空殼化”，成了許多黨群服務(wù)中心的“通病”。我覺得，要堅持辦公場所最小化、服務(wù)居民最大化的原則，集中對黨群服務(wù)中心空間進行優(yōu)化布局，通過大力清騰辦公場所，將騰出的場所重新布置為黨代表工作室、心理咨詢室、矛盾調(diào)解室、圖書室、健身室等活動場所，對黨員群眾免費開放，全面提升原有場所服務(wù)黨員、服務(wù)群眾的綜合功能，進一步提升黨員群眾的滿意度和幸福感。

核心是提升黨組織凝聚力

靖江市濱江新區(qū)辦事處朝陽社區(qū)黨委書記 盧 平

當前，城市社區(qū)黨員“兩頭分化”現(xiàn)象比較普遍，老黨員受限于身體與能力難以發(fā)揮作用，年輕黨員缺乏歸屬感不愿發(fā)揮作用，黨員的存在感無法匹配和滿足群眾的獲得感、幸福感，歸根結(jié)底是黨支部對黨員缺乏凝聚力，黨員對群眾缺乏影響力。我認為，要把支部建在網(wǎng)格上，通過“先鋒聯(lián)網(wǎng)、黨員聯(lián)戶”，為支部與黨員劃定責任區(qū)，推動黨員自發(fā)參與網(wǎng)格自治。把支部落到行動中，通過“先鋒帶隊、黨員組團”，為支部與黨員明確任務(wù)清單，以項目化的形式推動創(chuàng)建、平安、安全等中心工作。把支部融進服務(wù)里，通過“先鋒認領(lǐng)，黨員參與”，為支部與黨員營建公益圈，引導(dǎo)黨員積極認領(lǐng)公益崗位、參與公益服務(wù)，以黨支部的堡壘作用和黨員的模范表率，讓黨建工作上接天線、下接地氣。

支部書記要與黨員交真心

東臺船用配件廠黨總支書記 仇正南

作為黨支部書記，推動《條例》落地生根，經(jīng)常性地與普通黨員開展談心談話非常重要。做好黨員的思想工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把思想工作做到黨員的心坎上是支部書記的基本功。要真談思想，抱著與人為善、坦誠相見的態(tài)度，溝通黨員思想，使其提高思想認識，補足精神之“鈣”。要真談缺點，祛除私心雜念，不帶個人恩怨，講清其在日常工作生活中的缺點，有話講在當面，既不夸大也不縮小。要真談意見，主動與那些曾經(jīng)有誤解、有分歧的當事人敞開談、深入談，解開“疙瘩”。如果談一次兩次，思想認識還難以統(tǒng)一，就反復(fù)溝通，直到談透徹為止。