陳艾婧

“有了親身參與到楊柳灘村黨建示范點打造的經(jīng)歷，有了在導師團中求得的思路、取得的‘真經(jīng)，讓我在籌備全縣2019年第二季度現(xiàn)場會的工作中思路更清晰了。一旦遇到問題，我就在我們第四分團的微信群里‘吼一聲，總能得到各位導師的熱心指點?！闭f起未來的工作，第四工作指導分團的導師之一、資中縣甘露鎮(zhèn)黨委副書記朱璨信心百倍，“多虧縣上成立‘黨建導師團，給我們廣大年輕干部鍛煉成長、施展才華提供了廣闊空間和舞臺，促進我們和其他年輕干部雙方更好地成長進步”。

朱璨口中的“黨建導師團”是怎么一回事？“黨建導師團”又是如何助力年輕黨務干部成長成才的呢？

組建導師團 為年輕干部作表率

“客觀地說，有些從機關到鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔任專職黨委副書記或組織委員的同志對黨務工作掌握不透徹，又缺少‘傳幫帶，開展工作很吃力。有的年輕組工干部長期在辦公室寫材料，與基層脫離，不僅寫出來的東西內容空洞，自身組織協(xié)調能力也得不到鍛煉。”資中縣委組織部副部長葉輝說，為切實提升基層黨建工作規(guī)范化水平，2018年5月，資中縣委組織部牽頭成立“黨建導師團”，以期培養(yǎng)一批“黨建人才”，破解新任黨務干部適應慢、提升慢等問題。

在推進基層黨組織全面進步、全面過硬的進程中，資中縣按照“1+6+N”模式，組建起1個黨建導師團，綜合N名縣委組織部干部、各鎮(zhèn)分管副書記、縣級部門相關負責人分別擔任5個工作指導分團和1個綜合服務分團導師?！疤暨x導師，看重的是他們豐富的黨務工作經(jīng)驗和基層工作經(jīng)驗。”葉輝表示，通過互學互促，達到“鞏固先進、提升中等、轉化后進”的效果，推動黨建人才培養(yǎng)工作跨越式發(fā)展。目前，全縣共有70名業(yè)務精、作風正的“黨建導師”。

設立導師團之后，資中縣建立聯(lián)動考核機制，導師干得好不好一目了然。同時，為每位導師建立了獨立編號，將永久留存“黨建導師團”成員紀實檔案。根據(jù)各位導師指導工作落實情況和工作成效，開展“金牌導師”評比活動，評比結果將作為個人評先選優(yōu)、提拔重用的參考依據(jù)。

“‘黨建導師既是頭銜，更是責任?！弊鳛榈谒墓ぷ髦笇Х謭F的導師之一，騮馬鎮(zhèn)黨委副書記朱銘說：“要給其他年輕同志當榜樣、作表率，工作能力更得趕上來啊！”

分工協(xié)作 帶年輕干部實演練

“我建議按照‘一個主干，五個支干的思路來打造楊柳灘村?！敝煦懼赋?。

“這個想法好是好，但有些細節(jié)還需要明確……”

2018年7月，在關于如何打造重龍鎮(zhèn)楊柳灘村黨建示范點的現(xiàn)場會上，第四工作指導分團的導師們各抒己見。

據(jù)了解，在綜合考量黨建工作、地理位置、交通區(qū)位等因素的基礎上，資中縣將全縣33個鎮(zhèn)、386個村分解為5個片區(qū)，實現(xiàn)了干部培養(yǎng)全覆蓋。其中，每個片區(qū)對應1個導師分團，由分團導師對口提供精準化培養(yǎng)與服務。同時，各工作指導分團在片區(qū)內推行項目領辦制度，整合本片區(qū)各鎮(zhèn)的資源和工作力量，共同培塑亮點、打造示范帶，承辦季度例會。

在打造重龍鎮(zhèn)示范亮點工作的過程中，第四工作指導分團導師分工協(xié)作：周寧作為鎮(zhèn)黨委專職副書記擔任牽頭召集人；朱銘因為有過打造全國“一村一品”示范村的經(jīng)驗，承擔起楊柳灘村的具體實施工作；其他成員共同調查研究，梳理對策思路，有針對性地提出意見建議。

“我們前后召開了四五次現(xiàn)場會，最終確定了‘建強一個黨組織，促進黨建引領鄉(xiāng)村美，產業(yè)興、百姓富、民風純、社會穩(wěn)的‘一強五引工作思路。”周寧說。

現(xiàn)場會上，大家集思廣益出點子、謀策略。這也是各片區(qū)工作指導分團“導師課堂”的一個縮影?！芭c其說是‘課堂，倒不如說是‘實戰(zhàn)演練更恰當?！比~輝認為，“紙上談兵、缺乏實踐是影響干部培養(yǎng)質量的重要因素。說到底，就是要年輕干部‘俯身下馬，既能磨煉年輕干部的意志，又能提高他們的工作業(yè)務水平，增加閱歷，提高履職能力；既實現(xiàn)了理論知識與社會實踐的有機結合，又做到實實在在的接地氣、做實事，真正夯實黨組織的基層基礎”。

教學相長 讓年輕干部取“真經(jīng)”

“我們年輕干部不缺學歷缺閱歷、不缺活力缺定力、不缺想法缺辦法，而這些正是‘黨建導師團的長處。導師們利用自身的實際工作經(jīng)驗，向我們傳授開展基層黨建工作的理念、思路、方式，幫助我們開闊視野，增長才干?！碧崞稹包h建導師團”，從宣傳崗位轉到黨務崗位的余佩東認為“作用很大”。

“拋磚引玉”聊家常、“一針見血”找重點、“先抑后揚”理矛盾……年輕人歸納總結出的一條條導師腦子里的“工作經(jīng)”，成為他們不斷學習并深入實踐的“法寶”。

針對各村發(fā)展前景和不足短板，資中縣充分發(fā)揮年輕干部的優(yōu)勢作用，集聚優(yōu)勢兵力到扶貧一線助力脫貧攻堅?？h“黨建導師團”與由第一書記組建的“五色戰(zhàn)隊”聯(lián)手，開展黨務培訓15期，不僅提高了第一書記黨務水平，增強了村“兩委”班子干事創(chuàng)業(yè)能力，還建成農村黨建示范點15個，培育村域經(jīng)濟帶頭人160余人。

“事非經(jīng)過不知難！以前總覺得黨建工作都是務虛的，比機關工作簡單容易。到了基層常常被難事急事搞得‘團團轉，這才切身感受到隨時被‘火烤的滋味?！敝扈舱f，“就個人而言，我既是導師團成員，實際上也是導師團培養(yǎng)對象。在團長的帶領下，我們團隊一起召開例會找短板、現(xiàn)場調研學經(jīng)驗、相互幫忙出主意，抱團發(fā)展、共同進步”。

在“黨建導師團”的工作協(xié)調下，聚合了各種優(yōu)勢資源，壯大了工作力量，打破了孤軍作戰(zhàn)的窘境，破解了年輕黨務干部的“水土不服”難題，年輕干部的黨務工作能力得到了有力提升。同時，“黨建導師”們作為整個團隊運行的直接參與者，在日常工作中潛移默化地培養(yǎng)、積累業(yè)務能力，實現(xiàn)了自身的成長和發(fā)展，達到導師與其他年輕干部雙方能力互提升的效果。（責編/余娜）