漆巧琳

（四川省瀘定縣杵坭鄉(xiāng)人民政府，四川瀘定 626100）

在社會經(jīng)濟體系中，林業(yè)科技由于其快速的發(fā)展而占據(jù)著重要地位，林業(yè)科技的推廣與林業(yè)科技相輔相成，但新形勢下的推廣并不能滿足現(xiàn)狀，暴露出一些問題亟待解決，林業(yè)科技推廣效果的提高迫在眉睫[1]。

1 我國林業(yè)推廣現(xiàn)狀

1.1 服務(wù)對象企業(yè)化

我國經(jīng)濟的發(fā)展，對國家的各方面產(chǎn)業(yè)造成了一定的影響，就林業(yè)經(jīng)濟而言，其發(fā)展方向向集約化、規(guī)?；D(zhuǎn)變[2]。由于家庭林場不再適應(yīng)時代要求，企業(yè)性質(zhì)的規(guī)模林場成為了林業(yè)科技的主導(dǎo)力量。

1.2 服務(wù)形式多元化

過去落實推廣任務(wù)的往往是單個的林業(yè)科技推廣人員，推廣形式的單一性導(dǎo)致了推廣效率不高，推廣效果不好。而如今服務(wù)形式逐漸向多元化轉(zhuǎn)變，綜合使用技術(shù)培訓(xùn)、知識宣講、科技宣傳等推廣手段，豐富表現(xiàn)形式，相比單一依靠現(xiàn)場服務(wù)的推廣模式，具有更好的效果。

1.3 服務(wù)機構(gòu)社會化

過去，政府是執(zhí)行林業(yè)科技推廣的主要機構(gòu)，負責(zé)推廣活動的組織和建設(shè)，執(zhí)行的表現(xiàn)形式是逐級向下進行管轄，社會及市場并不參與其中。但經(jīng)濟的多元化，讓社會對林業(yè)科技推廣造成了一定的一項，社會參與、社會管理、社會監(jiān)督成為了新型的服務(wù)模式，促進

2 我國林業(yè)推廣存在的問題

2.1 機制與制度落后

在如今的市場經(jīng)濟時代，仍保留著計劃經(jīng)濟的層層管理機制，推廣制度較為落后。推廣內(nèi)容因循守舊，且主要按照國家與上級部門的要求實施。無論是推廣的內(nèi)容和形式，還是推廣的機制與制度都未能與時代發(fā)展相適應(yīng)，與各地實際情況相協(xié)調(diào)，做到高效率，針對性強。

2.2 人才與教育缺失

進行林業(yè)科技推廣的最終執(zhí)行者是林業(yè)科技人才，也是推廣的核心環(huán)節(jié)。但目前的現(xiàn)狀是相關(guān)人才的嚴重缺失，導(dǎo)致林業(yè)科技未能實現(xiàn)較好的發(fā)展停滯不前，使得林業(yè)科技推廣無異于空中樓閣。導(dǎo)致人才缺失的一個重要原因是由于高校該專業(yè)屬冷門，該行業(yè)屬弱勢，導(dǎo)致學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生較少，使得林業(yè)科技推廣隊伍老年化，年齡出現(xiàn)斷層。

同時林業(yè)科技不斷發(fā)展更新?lián)Q代，學(xué)習(xí)專業(yè)知識實為勢不得已。但已身處林業(yè)科技推廣隊伍的技術(shù)人員進行繼續(xù)教育的人員區(qū)區(qū)無幾，且相關(guān)林業(yè)科技培訓(xùn)的內(nèi)容較為落后，與時代貼合不緊，與實際情況有所差異，實用性較差。即便向技術(shù)人員的教育中有以實際為導(dǎo)向的培訓(xùn)內(nèi)容，也由于培訓(xùn)內(nèi)容質(zhì)量不高、參培人員不重視，疲于應(yīng)付工作而導(dǎo)致教育效果不佳。

2.3 力度與范圍不足

林業(yè)科技推廣對實際林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要意義在于，向林業(yè)作業(yè)人員推廣相關(guān)先進知識，讓先進科技對林業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要推動作用，使林業(yè)經(jīng)濟能夠處于長期發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展的狀態(tài)，因此林業(yè)科技推廣是一項重要工程。但目前林業(yè)科技推廣的實現(xiàn)狀態(tài)與客觀要求相聚甚遠，林業(yè)科技推廣的相關(guān)知識范圍窄、內(nèi)容落后，單一、參與人數(shù)少、推廣人員少，導(dǎo)致林業(yè)科技推廣聊勝于無。

3 林業(yè)推廣對策

3.1 健全機制，創(chuàng)新制度

計劃經(jīng)濟的層層管理機制，因循守舊的推廣內(nèi)容，可見我國林業(yè)科技推廣的機制不健全，制度不靈活。落后的機制與制度使林業(yè)科技推廣成為了畫地自限之事，要使其承前啟后，繼往開來，就需要掙脫束縛，健全林業(yè)科技推廣機制，創(chuàng)新林業(yè)科技推廣的制度。具體實施需要自下而上，從基層做起，以基層實際情況為基準建立健全的機制，鼓勵技術(shù)人員標(biāo)新立異，吐故立新，探索一條適合地方特色的推廣之路。

3.2 吸收人才，充實教育

林業(yè)科技推廣人才隊伍的建設(shè)是發(fā)展林業(yè)建設(shè)的基石，但目前林業(yè)科技推廣表現(xiàn)出的老齡化、數(shù)量少、結(jié)構(gòu)不合理等特點讓林業(yè)經(jīng)濟的前景步履維艱，發(fā)展困難重重。因此，建立一只優(yōu)秀的技術(shù)人員隊伍尤為重要，應(yīng)當(dāng)大力引進青年技術(shù)人員，培養(yǎng)科技人員，對資金給予扶持，鼓勵年輕人才進入一線，讓其享受政策上的優(yōu)待，真正做到引得進，留得住。同時，對于已有的技術(shù)人員應(yīng)加強培訓(xùn)，定期進行教育與培訓(xùn)，使其了解先進知識，并樹立考核制度，讓每位技術(shù)人員處于不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)，對自己嚴要求，高目標(biāo)。

3.3 共享資源，提升質(zhì)量

提高技術(shù)服務(wù)質(zhì)量需要資源的支撐，而林業(yè)科技資源有著數(shù)量少、傳播慢、消息閉塞的特點，導(dǎo)致專業(yè)技術(shù)人員單槍匹馬，而非戮力齊心，推動發(fā)展。共享資源是解決該問題的良好手段，各級林業(yè)部門加強林業(yè)資源的共享，加強交流，互相學(xué)習(xí)，提高林業(yè)科技服務(wù)的質(zhì)量。

3.4 優(yōu)化形式，增強效果

林業(yè)科技推廣不僅需要內(nèi)容充實，表現(xiàn)形式也需多樣化。了解林業(yè)相關(guān)人員了解信心的工具，以多種載體進行林業(yè)科技知識的傳播，例如電視、報紙、雜志、新媒體等，以全方位的技術(shù)服務(wù)提高推廣效果。

4 結(jié)語

林業(yè)科技推廣是林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，提高推廣效果需要以健全機制，創(chuàng)新制度、吸收人才，充實教育、共享資源，提升質(zhì)量、優(yōu)化形式，增強效果入手，打造強有力的林業(yè)推廣體系，為我國經(jīng)濟發(fā)展助力。