浙江省湖州市練市鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校 （313013） 方 芳

家風也叫門風，是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。通俗說就是一個家庭的價值觀，是家家戶戶流傳下來的道德風尚和家教傳承?！凹沂亲钚?，國是千萬家”。有好的家風，才能匯聚起好的國風。家風是社會精神文明的具體化，對社會精神文明起著深化、鞏固的作用。因此，從家風建設(shè)著手推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)社會主義核心價值觀培育和踐行意義重大。

1．鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)社會主義核心價值觀踐行所面臨的挑戰(zhàn)

（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的參與度不夠高 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)沒有將社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化成居民群眾喜聞樂見的形式，難以引起大家的共鳴。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)在傳播活動中形式單一，社會主義核心價值觀橫幅、宣傳廣告雖在鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)隨處可見，但形式十分單一、枯燥乏味，缺乏引領(lǐng)性，失去了傳播踐行的效果。還有一些社區(qū)僅對上級政府下達的社會主義核心價值觀傳播踐行的任務(wù)機械呆板執(zhí)行，沒有根據(jù)自身的實際進行深入挖掘，導致傳播踐行效果流于形式，引導不了居民，讓群眾產(chǎn)生不了興趣，自然降低了社區(qū)居民參與的積極性。

（2）培育踐行機制不夠健全

培育和踐行社會主義核心價值觀是鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)工作的重點工作之一。在實際工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)由于主客觀的原因沒有深入推進。歸根結(jié)底：一是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)分工不明確，社區(qū)的計生、醫(yī)社保等民生事務(wù)繁雜，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)工作人員往往身兼數(shù)職，無法滿足社區(qū)居民對高品味活動需求和高品質(zhì)生活的享受。二是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)工作時間上有不確定性。社區(qū)工作多而雜，社會主義核心價值觀培育踐行上的階段性、特殊性、突擊性現(xiàn)象較為突出，這種不連續(xù)性在一定程度上影響了社區(qū)培育和踐行社會主義核心價值觀的效果。三是投入經(jīng)費不夠。培育和踐行社會主義核心價值觀是一項持續(xù)的系統(tǒng)工程，要通過各類各種活動去引導社區(qū)居民進行自我教育，這就需要相應(yīng)的經(jīng)費和增加經(jīng)費作為保障。四是考核機制不夠健全。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)對工作人員沒有一個健全的評價體系，由于培育踐行工作的特殊性，難以量化，難以科學衡量。

（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)居民認同度不夠強 一是共識度不高。當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)培育和踐行社會主義核心價值觀多以灌輸型填鴨式培育方式占主體，不易形成共識。二是認同度不大。鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)是社會人組成的整體，隨著新型城鎮(zhèn)化的推進，一些移民型社區(qū)的出現(xiàn)，相互間缺乏了解溝通，參與熱情不高，認同度不大。三是對社會主義核心價值觀認識不統(tǒng)一，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)作為集聚地，群體成分復雜，相對在低收入等群體中認同度較差。四是存在相對排斥的因素。城鄉(xiāng)差別及轉(zhuǎn)型，深刻影響著社區(qū)居民的價值觀與行為舉止，高速運轉(zhuǎn)的社會形態(tài)，使得個人主義盛行、傳統(tǒng)家庭模式被打破、家風家訓建設(shè)亟待加強等種種原因使得社會主義核心價值觀培育和踐行受到影響。

2．在鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)培育良好家風、踐行社會主義核心價值觀的策略

（1）加強領(lǐng)導，強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)主體作用 一是要強化并充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的主體作用，借力社會組織，注重家庭文明建設(shè)典型經(jīng)驗、榜樣力量的推廣。引導居民自覺開展家風建設(shè)，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。二是要把宣傳家風建設(shè)融入到社區(qū)居民日常生活中，與社區(qū)黨員輪訓、十佳家庭評選、最美家訓評選以及未成年人思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，從而在家風建設(shè)中培育和踐行社會主義核心價值觀。三是發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)黨員干部的引領(lǐng)作用。要更加注重領(lǐng)導干部家風建設(shè)，將社區(qū)黨員干部作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)形象的代言人，自覺家風建設(shè)，以良好家風涵養(yǎng)促進好的黨風政風。

（2）強化角色，全力培育優(yōu)良家風家訓 一是重塑家庭角色。隨著社會變遷，學校成為教育的主體，但由于受眾對象的統(tǒng)一性導致了教育措施的統(tǒng)一性。家庭教育對一個人的德育塑造具有不可替代的作用。良好的家風家訓建設(shè)，促進有涵養(yǎng)的家教對社區(qū)來說刻不容緩，亟待加強。二是要注重言傳身教。一個家庭的家風好壞直接影響到孩子的一言一行，要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)開展文明家風我先行等活動，引導父母自覺踐行核心價值觀，為孩子提供良好的指引。

（3）加大宣傳，形成良好家風新風尚 一是加大對優(yōu)秀家風家訓家教文化資源的發(fā)掘。鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)在家風建設(shè)中要注重挖掘正面典型，尋找家風建設(shè)突出的家庭和個人，形成良好的示范作用。二是營造宣傳優(yōu)秀家風的社會氛圍。應(yīng)通過開展盡孝家庭、五好家庭、文明家庭、和諧家庭、學習型家庭等活動形式，在全社會形成崇尚新家風的良好氛圍。尤其要注重繼續(xù)尋找“最美家庭”活動并將成果運用，讓良好家風在社會上如春風般揚起美好的風帆，使尋找“最美家庭”的活動更加深入、更加廣泛。

（4）加大創(chuàng)新，繁榮鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)家風文化 通過家風建設(shè)進一步豐富培育與踐行社會主義核心價值觀的載體。一是探索以鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)文化建設(shè)為平臺，家庭文化建設(shè)為載體，舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)道德大講堂、家風微故事、家風家訓等文化活動，使社區(qū)居民在厚重的家風建設(shè)中感受社會主義核心價值觀，達到自我引導、自我教育和自我管理的目標。二是利用好節(jié)氣民俗活動。要利用好春節(jié)、清明、端午以及中秋等傳統(tǒng)節(jié)假日，通過串聯(lián)活動，讓社區(qū)居民在傳統(tǒng)的文化節(jié)日中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力、家風家訓傳承的厚重，家教建設(shè)的急切，在活動中積極營造家風建設(shè)的濃厚氛圍。三是創(chuàng)新家風建設(shè)載體。我國具有悠久的家風建設(shè)歷史，要注重在傳統(tǒng)文化中找準群眾自我建設(shè)家風的共鳴，達到群眾相互溝通、相互共享，最終將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。四是整合社區(qū)資源，助推家風建設(shè)。通過社會組織、志愿者團隊及個人的合力，引導居民積極倡導社會主義核心價值觀，共同建設(shè)和諧社區(qū)、和諧社會。

（5）完善機制，家風建設(shè)促核心價值觀扎根

一是加強制度設(shè)計。有關(guān)部門要通過建立完善的制度體系來為家風建設(shè)提供支撐，比如關(guān)愛老人、關(guān)心關(guān)愛下一代以及特殊群體等。二是將家風建設(shè)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)日常工作相結(jié)合，作為中心工作，并納入目標管理責任制，保障教育出成果、出效果。三是探索將家風建設(shè)細化、量化，通過居民公約、家風家訓倡議等促進社會主義核心價值觀在鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的培育與踐行。四是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)開展家風建設(shè)進行考核，引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的家風建設(shè)活動，對于開展效果明顯的社區(qū)給予表彰，形成良好的示范作用。