中秋節(jié)的前一天，我們一家去市場買螃蟹。

一到海鮮攤點，我就說道：“老板，我要買母螃蟹?！崩习逦⑿χf：“你為什么要買母螃蟹？ 你知道哪些是母螃蟹嗎？”我自信地仰著頭說：“這個很簡單，看它的肚臍，如果肚臍是尖的，就是公的；如果肚臍是圓的，就是母的，而且母螃蟹有很多蟹黃?！崩习遑Q起了大拇指，說：“不錯，還真是個行家！‘小人精，你知道的真不少??！”我驕傲地說：“我是在課外書里看到的?！崩习遒潎@道：“現(xiàn)在的孩子比我們強多啦！”說完，他開始幫我們挑螃蟹。

晚上，我津津有味地吃著螃蟹，心想：多看書還是有用的，以后我還要多看些課外書。

（指導老師：譚愛香）

雀兒姐姐：盧施翰小朋友詳細地敘述了自己把從課外書中了解到的知識運用到生活實際的過程，“我自信地仰著頭”“驕傲”展現(xiàn)了自己的自信，“老板豎起了大拇指”“贊嘆”寫出了老板對自己的稱贊，由此引出了作文結尾處的感悟——“多看書還是有用的”。