林鈺若

我家新來了一位客人。它是一只鸚鵡，色彩斑斕，身形優(yōu)美，看上去很漂亮。

這只鸚鵡給除我以外的家人帶來了不少歡樂：它會學(xué)人說話，母親讓它說什么，它便說什么，而且，那說話的腔調(diào)使人忍不住發(fā)笑;此外，它還挺忠心，別人碰它一下，它便用尖尖的喙啄那人的手幾下，而母親怎樣碰它都很溫順，它還經(jīng)常躥到母親身上，在母親肩上搏來來往往的人一笑。

我卻早就想將它送走了。其因有二：首先，我并不喜歡母親在一只鳥的身上消遣時間;其二，我覺得它不應(yīng)該成為人類的玩物，它也需要自由。

可是，我將這想法告于母親時，母親卻不理睬，還說我無事生非。但我仍想將它放走，因?yàn)槲抑鴮?shí)受不了拴著鏈子的鳥兒了，它與雜技團(tuán)中的猴子有什么兩樣呢？況且我堅信，沒有哪一條生命愿意失去自由，甘心做一個“奴隸”。我知道如若將它放走，母親定是不會饒過我的，輕則一頓責(zé)罵，重則可能一頓毒打。想想母親平日里與鸚鵡做伴親切、幸福的模樣，那是只有在我兒時才能見到的模樣??！我已經(jīng)很久都沒見過母親像孩子一般向我笑了。留著這鸚鵡吧，替我陪陪母親。

一日，母親出差，臨走前叮囑我：“你要照顧好它，定時喂它吃飯……”

我撫摩著它的羽毛，呆呆地望著它。它眼神中透露出的點(diǎn)點(diǎn)光芒，那么無神，又那么失意，似乎這世界對它而言不值一提。它的眼像極了魯迅筆下麻木的中國人，它原本不想這樣的吧？我又動搖了，算了，放就放吧，畢竟這是一條鮮活的生命，它需要自由，也需要?dú)g樂。

我解了它腳上的鐵鏈，拿下它頸上的帶子，將它從手中拋起，試圖讓它飛翔。它拍了拍翅膀，我正以為它要起飛時，沒想到它又將翅膀收了回去，并沒有要飛翔的意思。

哦，我突然意識到，它不會再飛了。它從一生下來便被鐵鏈?zhǔn)`了自由，現(xiàn)在又哪有什么自由可言呢？而且，想想它站在架子上，有時竟然好像很開心??！

望向窗外，看到一個八九歲的小學(xué)生正緊緊拉著媽媽的手，跟在幫他背著書包的媽媽身后走。

我的心猛地一緊，又將鐵鏈重新給它戴上。其實(shí)，戴與不戴都已無所謂了，只是這種形式更令人類舒心罷了。我不禁感到痛心，它也許再也不能飛翔了，我們剝奪了它享受自由的權(quán)力。放了它又能如何呢？還不是得不到自由。這樣想著，不覺間眼睛竟有些濕潤了。

夕陽落下，余暉漸漸灑在地面上，透過樹葉之間的縫隙，任風(fēng)恣意吹干我的眼淚。這偌大的天空中，不會出現(xiàn)這樣一只鸚鵡。

幸好它與母親做伴，正好解了兩個人的心愁。

【評點(diǎn)】

一只鸚鵡的命運(yùn)牽動了作者的心腸，在放與不放的糾結(jié)中推動著情節(jié)的發(fā)展。鸚鵡是悲哀的，卻也只能在悲哀中尋找快樂，這也恰恰映襯了作者內(nèi)心的矛盾。如此刻畫，結(jié)尾在意料之外卻又在情理之中。關(guān)于自由和快樂，故事中蘊(yùn)含的深厚的人生哲理引人思考。袁慶峰