烏力吉巴雅爾

(錫林郭勒盟正藍(lán)旗上都河國家濕地公園管理局，內(nèi)蒙古 正藍(lán)旗 027200)

“國家濕地公園”是以保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)為主要目的，以合理利用濕地資源和開展?jié)竦匦麄鹘逃翱茖W(xué)研究為次要目的，經(jīng)國家林業(yè)主管部門批準(zhǔn)設(shè)立，按照有關(guān)規(guī)定予以保護(hù)和管理的特定區(qū)域。發(fā)展建設(shè)濕地公園，既有利于調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與濕地保護(hù)與可持續(xù)利用，又有利于充分發(fā)揮濕地多種功能效益。發(fā)展建設(shè)濕地公園工作中，濕地宣傳教育具有十分重要的地位，能夠起到保護(hù)濕地、教育群眾、提升國家濕地公園形象等作用，是一項(xiàng)不可忽視的工作。

國家濕地公園是一個(gè)出現(xiàn)不久的新興事物，從2005年我國第一個(gè)國家濕地公園在杭州成立僅僅過了14年，因此國家濕地公園的宣傳教育工作還沒有完全成熟、完善。使用圖片資料是國家濕地公園宣傳教育工作的重要且常用的手段，尤其是面向青少年的濕地宣傳教育工作中需要廣泛運(yùn)用。選用切實(shí)體現(xiàn)認(rèn)真細(xì)致、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和愛護(hù)濕地公園思想的圖片，可以為保護(hù)和宣傳國家濕地公園發(fā)揮作用，提高人民群眾的濕地保護(hù)意識(shí)，并為增強(qiáng)國民環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和自豪感奠定良好基礎(chǔ)。所以，研究如何在濕地保護(hù)宣傳教育中正確選用圖片尤為重要，并且意義重大。結(jié)合《內(nèi)蒙古正藍(lán)旗上都河國家濕地公園》宣傳教育工作經(jīng)驗(yàn)，就如何在國家濕地公園宣傳教育中正確選用圖片資料簡要總結(jié)如下：

1 防止選用不符合所宣傳教育地域特征的圖片資料

我國地域遼闊、地貌類型差異也非常大、地理環(huán)境復(fù)雜、氣候條件多樣、是世界上濕地類型齊全、數(shù)量豐富的國家之一。最南端是熱帶氣候帶地域，最北端是北溫帶氣候帶地段。為了更準(zhǔn)確的展示和直觀的呈現(xiàn)宣傳教育主題，在做濕地宣傳教育的時(shí)候，要充分了解當(dāng)?shù)氐臍夂?、自然條件的特點(diǎn)和差異，采用符合當(dāng)?shù)氐赜蛱卣鞯膱D片，使人更能客觀準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)宣傳教育區(qū)域國家濕地公園。

2 防止選用從背面拍攝的野生動(dòng)物圖片

在宣傳教育工作中應(yīng)注意不選用從背面角度拍攝的奔跑中的野生動(dòng)物或騰飛中的飛禽的照片。這樣的照片會(huì)給人一種追趕動(dòng)物使之奔跑或飛行的錯(cuò)覺，從而可能導(dǎo)致部分人覺得在生活中或者拍攝過程中驚嚇野生動(dòng)物、飛禽是一件正常的事。因此，在宣傳教育活動(dòng)中應(yīng)禁止使用此類圖片，尤其在幼兒園、中小學(xué)的宣傳教育活動(dòng)中更應(yīng)注意。在選用野生動(dòng)物或飛禽的照片時(shí)，應(yīng)選擇正面圖像，在條件不充分、不允許的情況下，則使用側(cè)面圖像。

3 防止選用在高空中飛翔的鳥類圖片

高空飛翔的鳥類圖片自然環(huán)境不清晰，無法從圖片中獲知周圍環(huán)境和其他生存地域情報(bào)，缺乏真實(shí)有效的信息，存在宣傳教育價(jià)值較低的問題，因此在宣傳教育活動(dòng)中應(yīng)盡量少用或不用。

4 防止選用人工喂養(yǎng)的野生動(dòng)物或正在投喂野生動(dòng)物的圖片

養(yǎng)殖利用和人工喂養(yǎng)等暫時(shí)性改變野生動(dòng)物生存生活環(huán)境的行為是無法達(dá)到保護(hù)野生動(dòng)物的目的，也會(huì)讓這些動(dòng)物失去正常的生長環(huán)境和野生習(xí)性。因此，在濕地保護(hù)宣傳教育工作中如果使用此類圖片，將會(huì)起到反作用，讓人錯(cuò)誤的以為私自喂養(yǎng)動(dòng)物是一種保護(hù)行為。所以在宣傳教育活動(dòng)中應(yīng)禁止選用。

5 避免選用動(dòng)物傷亡等會(huì)引起不適的圖片

動(dòng)物傷亡的圖片由于其強(qiáng)有力的視覺沖擊力，往往很容易吸引人們的眼球，同時(shí)在人們心理上形成一股強(qiáng)烈的震撼，或者會(huì)引起不適反應(yīng)。但是，一旦過度使用這一類圖片，可能會(huì)引起影響力遞減效應(yīng)，從而對(duì)此類事情變得麻木。所以，當(dāng)人們看到動(dòng)物傷亡的圖片時(shí)都會(huì)產(chǎn)生同情心，但是如果這種圖片反復(fù)出現(xiàn)，人們就會(huì)對(duì)這種圖片習(xí)以為常，沒有了以往的關(guān)注度以及敏感性，同情心會(huì)減弱，逐漸變得可能不太放在心上，或者出現(xiàn)對(duì)少數(shù)傷亡情況忽視等現(xiàn)象。因此，呈現(xiàn)動(dòng)物傷亡的圖片在濕地宣傳教育活動(dòng)中應(yīng)盡量少用。

6 防止選用佩帶或穿戴珍貴、國家保護(hù)動(dòng)物骨骼、皮毛等做成的裝飾、服飾的人物圖片

在濕地保護(hù)宣傳教育材料中防止使用佩帶、穿戴珍貴、國家保護(hù)動(dòng)物骨骼、皮毛等材料做的產(chǎn)品的人物圖片。首先，非法獵捕和殺害我國重點(diǎn)保護(hù)的珍貴、瀕危野生動(dòng)物的行為，以及非法買賣國家明文規(guī)定的重點(diǎn)保護(hù)的珍貴、瀕危野生動(dòng)物及其相關(guān)制品的行為，是侵犯國家刑事法律規(guī)定的犯罪行為。此類圖片應(yīng)在宣傳教育工作中禁止使用。當(dāng)然，由于法律的約束，國家重點(diǎn)保護(hù)珍貴、瀕危野生動(dòng)物的皮毛等材料做的產(chǎn)品現(xiàn)在在市面上幾乎沒有。但是，像狐貍圍巾、貂皮大衣、象牙飾品、鱷魚皮包等產(chǎn)品還是相應(yīng)存在，平時(shí)日常生活當(dāng)中雖少但是也能夠見到。除此之外，還需要注意的是，稀有或受保護(hù)動(dòng)物的皮毛仿制產(chǎn)品的圖片也不得使用。因?yàn)?，濕地保護(hù)宣傳教育圖片是為了宣傳教育，要格外注意宣傳教育價(jià)值和目標(biāo)。如果選用了此類圖片，可能會(huì)使學(xué)生，尤其沒有形成獨(dú)立的價(jià)值觀，人生觀的低齡兒童和青少年，潛意識(shí)里會(huì)覺得鱷魚皮包是最好、最貴的，覺得擁有鱷魚皮包是值得自豪的事情，穿戴貂皮大衣是最尊貴等錯(cuò)誤意識(shí)。有了這些潛意識(shí)，等他們長大了就會(huì)有可能消費(fèi)此類產(chǎn)品。因此，此類產(chǎn)品的圖片應(yīng)避免在濕地保護(hù)宣傳教育材料中使用。

圖片資料作為一種宣傳教育措施和方法，能夠生動(dòng)、直觀的傳達(dá)中心思想和相關(guān)信息。在國家濕地公園的宣傳教育工作中，選用正確的圖片資料，能夠起到宣傳國家濕地公園的科學(xué)思想以及保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念的作用，使觀看這些圖片的被教育者形成保護(hù)國家濕地公園、愛護(hù)環(huán)境的正確意識(shí)，同時(shí)，還能提高此類圖片拍攝工作人員的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)，具有多種社會(huì)效益。因此，應(yīng)防止使用上述提到的六類圖片，進(jìn)一步規(guī)范國家濕地公園的宣傳教育工作中的圖片選用，真正發(fā)揮圖片資料在宣傳教育工作中的積極引導(dǎo)作用。