賈儒林

(中國刑事警察學(xué)院，遼寧 沈陽 110854)

現(xiàn)階段，我國大部分的高校都備有化學(xué)實驗室，為了能夠更好地管理危險化學(xué)物品，保障操作人員以及周圍學(xué)生的身體健康以及生命安全，必須要重視對危險化學(xué)品試劑的管理。對此，在多數(shù)的學(xué)校針對危險化學(xué)品的管理做出了嚴格的規(guī)定。但即使如此，也會有部分學(xué)校因危險化學(xué)品的應(yīng)用種類過多，應(yīng)用頻率以及次數(shù)過多而導(dǎo)致其疏于對危險化學(xué)試劑的管理，尤其是在反復(fù)的應(yīng)用同一類危險化學(xué)試劑時，使其認為自己已經(jīng)做好了試劑的擺放與管理，但是因安全意識的麻木使得其并沒有反復(fù)確定，便可能導(dǎo)致危險化學(xué)品試劑揮發(fā)，造成嚴重的影響。與此同時，危險化學(xué)品試劑的應(yīng)用也并非一人，或者一個隊伍，人員的流動過大，也導(dǎo)致危險化學(xué)品的管理難度不斷上升，嚴重威脅著高校師生安全。

1 高校對于危險化學(xué)品試劑庫安全管理工作的開展現(xiàn)狀

1.1 安全保障資金投入不足,安全設(shè)施不健全

現(xiàn)階段，我國部分高校當中并未對安全保障進行過多的重視，因此導(dǎo)致其在這一方面的資金投入力度較低。這便導(dǎo)致一部分的實驗室環(huán)境并未達到規(guī)定中實驗開展的標準，且其無論是在消防、實驗應(yīng)用還是其他方面均存在著嚴重的安全隱患。再加上化學(xué)操作儀器及設(shè)備的老化、破損，其都可能會在應(yīng)用危險化學(xué)品試劑的過程中，出現(xiàn)泄漏現(xiàn)象。再加上部分高校因?qū)嶒炇遗c其他教室相隔距離較小，因此使得實驗操作出現(xiàn)錯誤時，便會快速的影響到其他的師生健康，不利于學(xué)校對危險化學(xué)品試劑的安全性管理。與此同時，因為缺乏專業(yè)的危險化學(xué)用品試劑庫，可能會導(dǎo)致危險化學(xué)品試劑無正確的存放位置，導(dǎo)致安全隱患發(fā)生的可能性增高。

1.2 安全檢查措施執(zhí)行力度不夠

相較于高校其他方面的設(shè)備而言，化學(xué)實驗室內(nèi)的設(shè)備必須要嚴格按照其規(guī)格及標準進行管理。首先不存在健全的危險化學(xué)品管理制度，造成實驗室管理人員疏于對危險化學(xué)品的管理，只注重使用而不注重檢查。其次，基于現(xiàn)代大部分高校的實驗沒有設(shè)置專職危險化學(xué)品管理人員，僅是安排實驗室管理人員或指導(dǎo)老師兼職進行化學(xué)用品管理。實驗室管理人員可能會存在對危險化學(xué)品性能不了解的情況，導(dǎo)致危險化學(xué)品在儲存與擺放期間經(jīng)常出問題，在一定程度上影響了危險化學(xué)品的使用效果。同時，因化學(xué)用品間可能會因某種催化作用而出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)，如果對危險化學(xué)品試劑的擺放與儲存方式錯誤，便會加大危險化學(xué)品試劑的揮發(fā)或泄漏。同時，在危險化學(xué)品試劑的應(yīng)用與管理方面，部分高校因工作多，人員流動性大，導(dǎo)致其并沒有重視到細節(jié)上的檢查與管理，同時也沒有及時對實驗后所產(chǎn)生的危險化學(xué)廢渣進行專業(yè)化處理，加大了其對于學(xué)校人員的安全威脅性。

1.3 安全意識有待加強

一般情況下，高校管理者比較注重實驗室的科研能力與所帶來的經(jīng)濟效益，經(jīng)常忽視高校中危險化學(xué)品的管理，多數(shù)管理人員認為只要能夠正確應(yīng)用危險化學(xué)品便不會對學(xué)校產(chǎn)生任何的影響，并沒有考慮過對其進行安全管理。因此，導(dǎo)致高校的危險化學(xué)品在使用一段時間后，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題，嚴重影響高校科研操作，同時也會對操作人員的安全性造成不小的威脅，影響高校的發(fā)展。與此同時，仍然存在著高校師生對于實驗安全意識較為缺乏,突出表現(xiàn)在不熟悉實驗室安全管理制度、缺乏安全使用化學(xué)試劑和儀器危險化學(xué)品的知識、有不良實驗操作習(xí)慣等。有些教師和學(xué)生對于危險化學(xué)品的潛在危險存有僥幸心理,沒有嚴格按照操作規(guī)程來管理和使用危險化學(xué)品,部分學(xué)生并不需要應(yīng)用危險化學(xué)品，且不具備操作的技能，卻仍然存在著用危險化學(xué)品進行實驗的現(xiàn)象。少數(shù)高校的實驗室危險化學(xué)品存放不規(guī)范對于實驗完成后殘留的危險化學(xué)品缺乏有力的監(jiān)管,這都構(gòu)成了嚴重的安全隱患。

1.4 危險化學(xué)品維護與管理手段比較落后

在現(xiàn)代社會的發(fā)展中，大部分高校對危險化學(xué)品的管理屬于粗放型管理模式，維護與管理手段比較落后。由于管理人的重科研輕管理的思想，導(dǎo)致實驗操作人員在工作過程中只注重如何利用危險化學(xué)品加大科研的效益性，并沒有考慮過對其進行安全管理。如果危險化學(xué)品在日常工作中出現(xiàn)一些問題，經(jīng)?？坎僮魅藛T的經(jīng)驗對其進行簡單的管理，然后繼續(xù)大量應(yīng)用危險化學(xué)品試劑。長期下去，便會增加操作人員在日常實驗開展期間對危險化學(xué)品試劑操作不當?shù)默F(xiàn)象，甚至?xí)?dǎo)致危險化學(xué)品試劑出現(xiàn)泄漏的情況。

1.5 操作人員的綜合素質(zhì)有待提高

一般情況下，操作人員的綜合素質(zhì)高低對高校危險化學(xué)品安全管理有直接的影響，高校中的危險化學(xué)品安全管理屬于一種技術(shù)性的管理，對操作人員的綜合素質(zhì)要求比較高。但是在高校機械危險化學(xué)品安全管理中，有非常多的實驗管理人員并不是專業(yè)的危險化學(xué)品管理人員。其中部分安全管理人員的工作經(jīng)驗比較豐富，但是不具備專業(yè)的知識理論，有的安全管理人員則正好相反。

并且部分高校在危險化學(xué)品管理能力方面較為落后，專業(yè)的實驗指導(dǎo)者及操作人員較少。再加上管理人員又缺乏責任心、素質(zhì)不高，且多數(shù)實驗管理人員未通過正規(guī)的培訓(xùn)就直接上崗，導(dǎo)致實施詳細操作和管理時，發(fā)生較為嚴重的不符合現(xiàn)象，使得實驗不能正常開展。從而導(dǎo)致在危險化學(xué)品安全管理內(nèi)容上存在很大的偏差，影響危險化學(xué)品的安全管理。

2 高校對于危險化學(xué)品試劑庫安全管理工作開展的優(yōu)化措施

2.1 重視實驗開展化前的危險化學(xué)品試劑管理

在危險化學(xué)品中，前期管理工作是實驗開展之前較為重要的工作，可能會對整個實驗的進度以及完成質(zhì)量均產(chǎn)生不小的影響。因此，在實驗前需管理好危險化學(xué)品，預(yù)防事故的產(chǎn)生。首先，管理教師要根據(jù)學(xué)校所制定的危險化學(xué)品的管理規(guī)定來對學(xué)生深化危險化學(xué)品管理機構(gòu)和制度，并表明實驗中職責分配。當實驗開展之前，首要做的就是組建完善的管理機構(gòu)和制度，分配好參與實驗的學(xué)生隊伍中的危險化學(xué)品管理人員。通常情況下，危險化學(xué)品管理工作需由熟練掌握實驗操作內(nèi)容的學(xué)生進行負責，而指導(dǎo)教師及實驗室負責人需詳細的安排指導(dǎo)，在每次的實驗當中，需要應(yīng)用危險化學(xué)品時，指導(dǎo)教師必須要詳細的向?qū)W生明確實驗與危險化學(xué)品配置有關(guān)的知識。使學(xué)生能夠掌握實驗的開展方案以用及實驗中各類試劑、材料最為根本的應(yīng)用知識，清楚危險化學(xué)品的正確應(yīng)用等最為根本的知識，增強危險化學(xué)品強制性標準以及管理規(guī)定。對于危險化學(xué)品使用安全應(yīng)用標準來講，實驗危險化學(xué)品需合理挑選并選擇適當?shù)臏蕜t和方法進行分析。其次，做好參與實驗學(xué)生的安全培訓(xùn)，并使其均能熟練掌握危險化學(xué)品的應(yīng)用方法。保證所有參與實驗的操作人員能做到對危險化學(xué)品試劑有一個熟練的認知，且了解各類化學(xué)用品的正確應(yīng)用方法。同時，還需要重視實驗開展環(huán)境和實驗具備的條件，以此保障從根本上減少因準備工作不足，而導(dǎo)致的人員因錯用危險化學(xué)品試劑，或者是不恰當?shù)墓芾砭S護方式而導(dǎo)致危險化學(xué)品試劑出現(xiàn)泄漏等現(xiàn)象。

2.2 提高實驗室管理人員的重視程度

加強危險化學(xué)品安全管理，有利于高校實驗水平的提升，進而對提高高?？蒲心芰τ兄浅Ｖ匾囊饬x。實驗室管理人員應(yīng)該改變傳統(tǒng)的管理模式，在注重實驗室經(jīng)濟利益的同時還要注重危險化學(xué)品安全管理。并且做好危險化學(xué)品進行定期的維護與管理，減少因操作不當而導(dǎo)致危險化學(xué)品試劑出現(xiàn)泄漏，遺失等現(xiàn)象，保證危險化學(xué)品能夠安全應(yīng)用于實驗當中，同時也可以保障參與實驗的所有師生的人身安全。

2.3 對危險化學(xué)品安全管理理念進行創(chuàng)新

高校中危險化學(xué)品安全管理的創(chuàng)新主要是制定完善的管理制度，讓高校中的全體師生嚴格遵守危險化學(xué)品安全管理的新理念。管理理念的創(chuàng)新是高校危險化學(xué)品正常運行的前提，相關(guān)管理人員根據(jù)高校危險化學(xué)品的具體情況，對危險化學(xué)品安全管理進行理念創(chuàng)新，在危險化學(xué)品的購買、儲存以及管理過程中遇到問題，應(yīng)該從高校的全局考慮，全面分析危險化學(xué)品出現(xiàn)的問題，并進行針對性的解決，從而提高對危險化學(xué)品試劑的管理水平。

2.4 加強專業(yè)指導(dǎo)和監(jiān)督力度

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的安全意識越來越強烈。而在高?；瘜W(xué)實驗室中，因其存在著大量的易揮發(fā)，且會威脅師生健康的試劑，如果不對其進行有效的管理，便可能造成無法挽回的結(jié)果。對此，教育部門應(yīng)對各大高校制定危險化學(xué)品安全管理的條例，對危險化學(xué)品的安全使用進行專業(yè)的指導(dǎo)。此外，還要加強政府和相關(guān)部門的監(jiān)督力度，由于危險化學(xué)品屬于一種特殊的化學(xué)用品，所以在使用時，需要嚴格按照正確的方法來進行管理，并且按照危險化學(xué)品的使用規(guī)格進行安全操作，相關(guān)部門加大監(jiān)督力度，主要體現(xiàn)在對危險化學(xué)品的使用、檢查、管理等方面，必須由專業(yè)的化學(xué)專業(yè)人員對其進行操作，高校的化學(xué)組也需要進行統(tǒng)一監(jiān)督，將危險化學(xué)品的影響降到最低，保證實驗環(huán)境的安全。

2.5 完善危險化學(xué)品安全管理制度

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，高校要高度重視危險化學(xué)品在實驗現(xiàn)場中的作用和安全管理，認識到加強危險化學(xué)品管理的重要性，并進一步完善危險化學(xué)品安全管理制度。在危險化學(xué)品使用時，配備專業(yè)的實驗指導(dǎo)人員和管理人員，指導(dǎo)人員要根據(jù)自身的專業(yè)知識和技能指導(dǎo)參與的學(xué)生正確開展實驗，避免出現(xiàn)操作上的失誤。實驗室管理人員對危險化學(xué)品進行安全管理，主要體現(xiàn)在在危險化學(xué)品日常應(yīng)用時，時刻注意危險化學(xué)品存在的異常現(xiàn)象，及時進行維護。在實驗室未開展實驗期間，要做好全面性的檢查，保障危險化學(xué)品無任何遺失、泄漏現(xiàn)象。其次，高校要對管理危險化學(xué)品的操作人員進行職責分配，使其在各自的崗位上各司其職，為實現(xiàn)危險化學(xué)品的常態(tài)化安全管理奠定基礎(chǔ)。

2.6 提高危險化學(xué)品操作人員的專業(yè)水平

眾所周知，危險化學(xué)品的操作人員的專業(yè)水平高低是影響實驗安全開展的直接因素。因此，提高危險化學(xué)品操作人員的專業(yè)水平非常重要。首先高校應(yīng)該對危險化學(xué)品的指導(dǎo)與應(yīng)用人員進行嚴格的專業(yè)知識和操作能力考核，分析操作人員對危險化學(xué)品的了解情況和掌握的熟悉程度，保證危險化學(xué)品指導(dǎo)老師與操作學(xué)生的專業(yè)性。其次，提高危險化學(xué)物品操作人員的安全意識和自我保護意識，使其認識到危險化學(xué)品的危險性和重要性。然后提高操作人員對危險化學(xué)品的后期管理意識，避免在實驗現(xiàn)場出現(xiàn)自威脅所有操作人員健康的嚴重問題，保障危險化學(xué)品在日常實驗操作中的正常應(yīng)用。

3 結(jié)束語

由上述內(nèi)容中可以了解到，在高校開展各類化學(xué)實驗期間，必須要對危險化學(xué)品試劑庫的管理，從根本上保障參與實驗人員的生命健康。實驗?zāi)懿荒苡行У耐瓿?，有效的管理是關(guān)鍵，然而，危險化學(xué)用品試劑在應(yīng)用過程中，在所難免發(fā)生一些意外，因此，需隨時檢查化學(xué)用品試劑是否正常，保證操作方式的科學(xué)合理性，使得危險化學(xué)品試劑管理更完善，有效發(fā)揮機危險化學(xué)品試劑的高效運用，使實驗獲得較好的經(jīng)濟效益，并且達到理想中的科研效果。在進行危險化學(xué)品試劑的管理期間，要加強領(lǐng)導(dǎo)人員的重視程度，做好實驗前的材料與用品操作，創(chuàng)新危險化學(xué)品安全管理理念。在此基礎(chǔ)上，還要加強專業(yè)指導(dǎo)和監(jiān)督力度，減少不正確操作對危險化學(xué)用品試劑的影響，完善危險化學(xué)品安全管理制度，提高危險化學(xué)品操作人員的專業(yè)水平，從根本上提高高校對危險化學(xué)用品試劑庫的管理質(zhì)量，保障高校師生安全。