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我高考那年，周圍的同學(xué)正流行學(xué)金融，當(dāng)時(shí)我也算是一股小小的清流，去學(xué)了計(jì)算機(jī)。

不過，選計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)，還是經(jīng)過了深思熟慮的。

當(dāng)時(shí)我給了自己兩個(gè)理由，第一個(gè)理由說來很扯，高中學(xué)習(xí)太枯燥沉悶了，如果能每天玩電腦應(yīng)該會(huì)很爽，而且這個(gè)專業(yè)名聽起來挺有科技感;第二個(gè)理由，是真正說服自己報(bào)考的，我認(rèn)為只要社會(huì)發(fā)展依賴于科技的進(jìn)步，這個(gè)專業(yè)就能一直保持生命力。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)后，它的確沒讓我失望，這也是我之后讀研、讀博沒換專業(yè)的原因。

不過很多人對(duì)這個(gè)專業(yè)存有一定誤解，也可能是受營(yíng)銷號(hào)的影響，總覺得學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的我們?cè)诔惺苤@個(gè)年紀(jì)不該有的衰老。

其實(shí)我在學(xué)這個(gè)專業(yè)前，也以為計(jì)算機(jī)僅僅是一門“工具學(xué)科”，不就是寫代碼嗎，就是個(gè)需要體力的技術(shù)活兒。但當(dāng)我經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)積累后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)給了我太多驚喜。它并不像現(xiàn)在媒體和營(yíng)銷號(hào)所渲染的那般耗損精力，相反，它豐富多樣、可持續(xù)性強(qiáng)，能令人在追尋Bug的路上保持活力。

比如，在寫代碼的基礎(chǔ)上，你還可以在操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)傳輸、計(jì)算機(jī)視覺、人機(jī)交互等諸多領(lǐng)域，深入理解和改進(jìn)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)。在這個(gè)過程中，你甚至?xí)\(yùn)用到美學(xué)和人體工程學(xué)等交叉學(xué)科的知識(shí)。所以說計(jì)算機(jī)科學(xué)是很廣闊的，你總能在其中找到自己喜歡和擅長(zhǎng)的專業(yè)方向。

那么，這個(gè)專業(yè)究竟在研究些什么呢？

直觀來講，計(jì)算機(jī)專業(yè)就是研究計(jì)算機(jī)完整的程序運(yùn)行。比如說，你想在社交媒體上傳一張自拍，“自拍后在手機(jī)中保存為圖片，圖片導(dǎo)入APP，APP通過移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器傳輸，最終發(fā)布成功”的全過程，都是我們要學(xué)習(xí)的。

抽象來看，計(jì)算機(jī)專業(yè)就是研究如何讓世界運(yùn)轉(zhuǎn)更自動(dòng)化，如何讓信息處理更智能化。比如，學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化，能讓信息在設(shè)備與人之間的傳輸更加穩(wěn)定陜速，例如玩游戲時(shí)間延遲更低、看視頻畫面更清晰;學(xué)計(jì)算機(jī)視覺，能讓機(jī)器看懂并識(shí)別周圍的世界，例如開發(fā)無人駕駛汽車、人臉識(shí)別、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)。

這個(gè)專業(yè)就是在不斷地自我更新中，讓世界越來越好的。

想要學(xué)好這個(gè)專業(yè)，除了需要具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和編程能力，還要有求知欲、好奇心，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過程中，你可能會(huì)接觸到一些看上去“不可能完成”的有趣挑戰(zhàn)。

印象最深的一次，是在“計(jì)算機(jī)圖形學(xué)”這門課上。當(dāng)時(shí)這門課的老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——完成“光線跟蹤算法”，就是需要通過手寫代碼來渲染出一個(gè)逼真的物理場(chǎng)景，這也是游戲和科幻電影制作的基礎(chǔ)原理。這個(gè)作業(yè)聽起來就很厲害，那時(shí)候我還是個(gè)小白，心里也沒底，全靠自己摸索。后來，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己竟然真的能夠通過數(shù)學(xué)、物理知識(shí)和程序設(shè)計(jì)相結(jié)合的方式，模擬出一個(gè)物理世界時(shí)，感到不可思議，又充滿成就感。

我相信，這些神奇的瞬間，都是計(jì)算機(jī)專業(yè)可預(yù)見的未來。