術(shù)歐陽文邦

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，仍是21世紀(jì)最被看好的專業(yè)之一。

如今，計算機(jī)已然成為各行各業(yè)最基本的一個技術(shù)工種。這樣說可能有點抽象，舉個例子，學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)出身的人，有的去做社交網(wǎng)站，于是有了微信、微博;有的去做婚戀網(wǎng)站，于是有了世紀(jì)佳緣、百合網(wǎng)：有的去做電子商務(wù)，于是有了阿里巴巴、亞馬遜;還有的去做游戲網(wǎng)站、研究彩票系統(tǒng)……總之，一張“網(wǎng)”將各行各業(yè)囊括其中，由此可見計算機(jī)專業(yè)的重要與廣闊。

這個專業(yè)從定義上來看，是研究計算機(jī)設(shè)計、制造，以及利用計算機(jī)進(jìn)行信息的獲取、表示、存儲、處理與控制等活動的理論、原則、方法及技術(shù)的學(xué)科。它包括計算機(jī)科學(xué)與計算機(jī)技術(shù)兩部分，計算機(jī)科學(xué)側(cè)重研究理論和解釋規(guī)律;而計算機(jī)技術(shù)，則是應(yīng)用這些規(guī)律來制造高性能的計算機(jī)系統(tǒng)和設(shè)備，同時研究進(jìn)行信息處理的方法和技術(shù)手段。

計算機(jī)行業(yè)前幾年呈現(xiàn)低迷狀態(tài)，但近年來人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新分支領(lǐng)域的火熱，讓這個專業(yè)又成了“香餑餑”。冰火兩重天的對比，讓很多學(xué)生猶豫要不要學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。那么，這個專業(yè)的就業(yè)前景究竟如何？

由于我國信息化進(jìn)程不斷深入，對計算機(jī)人才的需求會持續(xù)提升。在國家“以信息化帶動工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，行業(yè)應(yīng)用市場總體上保持穩(wěn)定增長，國家信息化進(jìn)程已經(jīng)涉及各行各業(yè)，但行業(yè)間需求不一，增長各異。企事業(yè)單位信息系統(tǒng)的建設(shè)與運行，是目前和今后采購、應(yīng)用計算機(jī)產(chǎn)品的主流需求，這些用人單位同樣需要引進(jìn)大量IT人才。

所以，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，仍是21世紀(jì)最被看好的專業(yè)之一。

具體到職業(yè)來看，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可以勝任軟件工程師、硬件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)測試工程師等職業(yè)。綜合類大學(xué)和專業(yè)類大學(xué)的計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)后—般在IT企業(yè)、政府部門、科研單位工作;師范類大學(xué)的畢業(yè)生，—般在中小學(xué)擔(dān)任計算機(jī)類課程教師;航空類、石油地質(zhì)類、農(nóng)林類大學(xué)的畢業(yè)生，則有較大可能進(jìn)入對口單位的信息化部門工作。

總體來看，計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生選擇到IT企業(yè)工作的發(fā)展空間大，職業(yè)成就感強(qiáng)，相應(yīng)地，工作辛苦、壓力大，這類人往往戲稱自己為“IT民工”，其辛苦程度可見—斑。

到其他企事業(yè)單位的信息化部門工作的畢業(yè)生，往往從事IT技術(shù)支持、保障、維護(hù)等方面的工作，相對輕松，但很難成為公司骨干。

目前，開設(shè)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)校比較多，畢業(yè)生人數(shù)也在逐年遞增，加之用人單位對畢業(yè)生的要求也在提高，未來就業(yè)競爭將更為激烈。

由于培養(yǎng)要求和知識結(jié)構(gòu)的特性，這個專業(yè)對數(shù)學(xué)、英語的要求較高，想要在這個領(lǐng)域有深入發(fā)展的同學(xué)，不妨掂量一下自己相關(guān)學(xué)科的實力如何。

還要說明的是，這個專業(yè)相對來說是工科領(lǐng)域中沒有“性別歧視”的專業(yè)，女生選擇這個專業(yè)比較常見。