郭紀斌，李 鵑

（1.湖南信息職業(yè)技術(shù)學院機電工程學院，湖南 長沙 410200；2.湖南博云新材料股份有限公司技術(shù)研發(fā)部，湖南 長沙 41200）

高職院校學生思想政治工作是人才培養(yǎng)過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，其主要目標就是不斷地提高青年大學生的思想政治覺悟和道德修養(yǎng)，促進其成長成才。當今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展，中國進入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，這既給高職院校思想政治工作帶來了挑戰(zhàn)，也給大學生思想政治工作帶來了機遇。面對“互聯(lián)網(wǎng)+”的新常態(tài)，高職院校應當努力探索引領大學生思想進步的思想政治教育工作新途徑。

1 大學生思想政治工作在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代面臨的挑戰(zhàn)

1.1 互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使高職院校對大學生思想政治工作的控制能力下降

高職院校思想政治工作者通過選擇合適的教育素材，結(jié)合理論講授、講座報告、宣傳海報等方式向大學生進行持續(xù)傳播，影響大學生的思想觀念和行為。這個信息傳播及思想轉(zhuǎn)變過程對高職院校來講是可控的，這是傳統(tǒng)高職院校思想政治工作的一個突出特點。

但是，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，高職院校大學生更多的是通過網(wǎng)絡來表達他們的思想，學生的最新思想動態(tài)并不能被思想政治工作者及時了解，那么有針對性地開展思想政治教育工作也就無從談起。另外由于海量互聯(lián)網(wǎng)信息的龐雜無序，學生對網(wǎng)上信息選擇的自主性等無法控制的原因，高職院校在大學生思想政治工作領域的控制能力被極大的削弱。

1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代要求思想政治工作者具有更高的素質(zhì)

高職院校思想政治工作的效果與高職院校思想政治工作者素質(zhì)高低直接相關(guān)。傳統(tǒng)的高職院校思想政治工作，思想政治工作者處于一種信息優(yōu)勢的地位，因為他們有著可靠的信息來源，而這種信息優(yōu)勢，對于思想政治工作者在學生中樹立威信，得到學生的尊重，是具有極大幫助的。

然而在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，在校大學生更多的是通過微信、微博等互聯(lián)網(wǎng)平臺得到各類信息。在互聯(lián)網(wǎng)信息迅速傳播的當代，由于學識水平和年齡的限制，互聯(lián)網(wǎng)信息的獲取對于很多高職院校思想政治工作者是一個新生事物，他們無法及時有效的通過各種互聯(lián)網(wǎng)平臺來獲取和學習大量的網(wǎng)絡信息。高職院校思想政治工作者傳授的內(nèi)容落后于時代發(fā)展，從而學生學起來毫無興趣；而學生交流的網(wǎng)絡語言和新聞事件，思想政治工作者卻聞所未聞，所以出現(xiàn)這互樣的尷尬現(xiàn)象也就在所難免。

1.3 互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對大學生的思想政治教育帶來了消極影響

首先是網(wǎng)絡腐朽思想對學生思想的侵蝕。大學生正處于人格、心智尚未發(fā)育成熟的階段，對外界思想的分辨能力普遍較差，外界社會的思想對學生的影響較大。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，不同的文化思想和價值觀在通過互聯(lián)網(wǎng)迅速傳播。面對網(wǎng)絡信息洪流，如果高職院校思想政治工作者不能利用先進思想對大學生思想進行積極正確的引導，使不良思想對大學生長期影響，就容易使大學生的人生觀、世界觀發(fā)生扭曲而誤入歧途，嚴重降低我們進行思想政治工作的效果。

其次是對當代大學生的思想道德健康帶來不良影響?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代，互聯(lián)網(wǎng)絡平臺對當代大學生的思想教育具有兩面性，它不僅拓寬了大學生思想政治教育的空間，為大學生思想政治工作提供了新的手段和方法，同時它也帶來了虛假的、不良的，甚至是反動的網(wǎng)絡信息，這些不良文化和錯誤思想借助互聯(lián)網(wǎng)平臺迅速大范圍傳播，對大學生的思想道德建設帶來極壞影響。

再次是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展導致部分大學生沉溺于網(wǎng)絡，越來越脫離于現(xiàn)實社會，對現(xiàn)實生活越來越淡漠。有些大學生不能接受虛擬網(wǎng)絡和現(xiàn)實社會的不同角色互換，面對現(xiàn)實社會的壓力與困難，沒有勇氣積極去面對，而是沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，靠網(wǎng)絡麻痹自己的思想，進而逃避現(xiàn)實生活的問題。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學生思想政治工作的探索

2.1 積極開辟高職院?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代思想政治工作的新高地

高職院校思想政治工作者應積極轉(zhuǎn)變工作意識，充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺開辟大學生思想政治工作的新方法，用學生喜愛的互聯(lián)網(wǎng)平臺做媒介去傳播先進的思想政治理論，從而開辟高職院校思想政治工作的新高地。

例如，在各系部積極成立由基層學生黨員參加的的網(wǎng)絡思想政治工作社團，來保證網(wǎng)絡思想政治教育的工作深度。一是利用社團建立高職院校思想政治教育的專題欄目，并結(jié)合學生思想動態(tài)及時更新；二是通過社團積極利用互聯(lián)網(wǎng)平臺來引導和提升大學生的政治素質(zhì)；三是通過社團面向在校大學生開展網(wǎng)上思想咨詢工作。

2.2 加強互聯(lián)網(wǎng)管理，凈化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，防止網(wǎng)毒對高職院校學生的滲透

完善高職院?；ヂ?lián)網(wǎng)管理手段，凈化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，是高職院校開展網(wǎng)上思想政治工作的重要保障。

首先，高職院校要加強對校園互聯(lián)網(wǎng)信息傳播平臺的監(jiān)控，規(guī)范學校相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)平臺的運行，使在校大學生擁有良好的網(wǎng)絡環(huán)境，增強大學生的網(wǎng)絡安全意識和法律意識。

其次，高職院校要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展及學生需要互聯(lián)網(wǎng)的實際情況，制定切實可行的高職院?；ヂ?lián)網(wǎng)管理制度，正確處理好學生與互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系，引導學生科學使用互聯(lián)網(wǎng)。

再次高職院校可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，如微信公眾號等開設思想政治教育的特色欄目，如思政開講、心靈港灣和時事要聞等特色專欄等。還可以在一些特殊的日子如“七·一”、“八·一”、等節(jié)日通過公眾號推送信息的方式，來加強思想政治工作宣傳，提升大學生的思想道德水平。

2.3 推進信息化教學手段的使用，增強學生思想政治教育的興趣

青年大學生正處于人生成長的關(guān)鍵時期，正在形成自己的思想和人格，已經(jīng)具備了獨立思考能力。對他們的思想政治教育，如果仍然使用傳統(tǒng)灌輸式的講授法來教學，那么他們的注意力和興奮點必然不能被所講授的內(nèi)容所吸引。針對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學生的特點，高職院校思想政治工作者必須把教學內(nèi)容和社會現(xiàn)實熱點深入結(jié)合，并運用信息化技術(shù)，制作高質(zhì)量的教學課件，提高教學內(nèi)容的科技含量和信息量，提升學生對思想政治教育內(nèi)容的興趣，從而不斷提升思想政治工作的教育效果。

2.4 建立一支高素質(zhì)的思想政治工作團隊

一支高素質(zhì)的思想政治工作團隊是高職院校有效做好大學生思想政治工作的保證。因此高職院校應積極建立一支與“互聯(lián)網(wǎng)+”時代發(fā)展相適應的思想政治工作隊伍：一是提升高職院校思想政治工作者對“互聯(lián)網(wǎng)+”應用平臺的認識，讓大家能夠積極去使用互聯(lián)網(wǎng)平臺去接受信息分辨信息，并和學生形成思想互動，促進大學生的思想政治教育工作。二是加強“互聯(lián)網(wǎng)+”知識培訓，不斷提升高職院校思想政治工作者的互聯(lián)網(wǎng)應用水平，使其能夠熟練地利用微信、QQ等互聯(lián)網(wǎng)平臺來開展網(wǎng)絡思想政治工作。三是培養(yǎng)一批具有較高素養(yǎng)的高職院校網(wǎng)絡思想政治工作骨干，使其作為學校思想政治工作的先鋒，不斷提升“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校思想政治工作的水平，建立“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校思想政治工作的新局面。