摘要：“專門用途英語(yǔ)（English for specific purposes，ESP）”區(qū)別于“通用英語(yǔ)（English for general purposes，EGP）”的重要因素之一是前者對(duì)語(yǔ)篇社會(huì)功能屬性的分類與定位。利用WebCorp英語(yǔ)在線動(dòng)態(tài)語(yǔ)料庫(kù)工具對(duì)“一帶一路”新聞評(píng)論數(shù)據(jù)在四個(gè)地緣政治區(qū)域之間進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)了主題詞、句型、銜接等語(yǔ)篇參數(shù)在不同區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的變化規(guī)律。這說(shuō)明語(yǔ)篇參數(shù)對(duì)語(yǔ)言社會(huì)功能屬性分類具有顯著意義，從而為實(shí)證分析“專門”與“通用”教學(xué)路徑的語(yǔ)篇差異提供新視角。

關(guān)鍵詞：專門用途英語(yǔ);語(yǔ)篇參數(shù);一帶一路;語(yǔ)料庫(kù)方法

中圖分類號(hào)： H 319 文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A

文章編號(hào)： 1009-895X（2019）02-0107-06

DOI： 10.13256/j.cnki.jusst.sse.2019.02.002

A Social Categorization by Discourse Parameters for ESP：A Web-

based

Corpus Analysis of “Belt and Road” News Commentaries

MA Tao

（School of Foreign Languages，Shanghai Sanda University，Shanghai 201209，China）

Abstract：The categorization and specification of social functions for English for specific purposes（ESP） stands in a marked contrast to that for English for general purposes（EGP）.This study compares discourse patterns across four geo-political regions by a corpus-based approach to analyzing “Belt and Road” media report data retrieved from the WebCorp，a linguistic search engine.The corresponding relationship between regions and parameters forms an empirical basis for the linguistic specification of social functions，which offers a new perspective to observe the difference between ESP and EGP.

Keywords：ESP;discourse parameter;Belt and Road;corpus-based

不同社會(huì)群體使用同一語(yǔ)言會(huì)形成該語(yǔ)言的不同形式變體，因此語(yǔ)言變體具有社會(huì)功能屬性。接觸并習(xí)得某一語(yǔ)言，很難覆蓋其內(nèi)部所有社會(huì)群體的形式變體，至多是對(duì)其某幾個(gè)變體的靈活運(yùn)用，并由此與形式變體的社會(huì)群體達(dá)成語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)共識(shí)。某一語(yǔ)言社會(huì)功能的特定形式標(biāo)準(zhǔn)成為諸多社會(huì)群體語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)的交集，兩者相對(duì)補(bǔ)集的差異就形成了語(yǔ)言溝通用途中“專用”與“通用”的區(qū)別。

但是，不僅不同社會(huì)群體間為滿足其特定社會(huì)功能所形成的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)存在差異，而且不同社會(huì)群體內(nèi)部的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)也并非一成不變，相臨近的社會(huì)群體常常會(huì)出現(xiàn)交換使用對(duì)方社會(huì)功能語(yǔ)言變體的現(xiàn)象。因此，嚴(yán)格按照社會(huì)功能屬性對(duì)語(yǔ)言變體進(jìn)行單向分類并不充分，那么是否可以通過(guò)分析不同語(yǔ)言變體的形式變化來(lái)“逆向”反映不同社會(huì)功能屬性的差異呢？除了語(yǔ)言社會(huì)功能屬性的學(xué)科定性分類，“專門”與“通用”之間的具體語(yǔ)言差異是否存在一些可量化的形式參數(shù)？

一、研究背景

（一）ESP的理念與策略

雖然專門用途英語(yǔ)（English for specific pur-poses，ESP）自提出以來(lái)經(jīng)歷了二語(yǔ)習(xí)得理論的諸多變化[1]，然而目前國(guó)內(nèi)關(guān)于“專門”與“通用”之間的路徑選擇還存在一定爭(zhēng)議[2]。其核心問(wèn)題在于如何處理兩者之間的資源分配關(guān)系，是采取共存方式[3]，還是遵循替代方式[4]。無(wú)論是共存還是替代，必須從教學(xué)發(fā)展、應(yīng)用機(jī)制和社會(huì)需求上分析ESP的現(xiàn)實(shí)意義。

第一，就外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展而言，ESP策略的出現(xiàn)是一個(gè)必然現(xiàn)象[5]，其存在本身具有在社會(huì)、教學(xué)和習(xí)得上的多重理?yè)?jù)[6]。教學(xué)與社會(huì)之間的有效聯(lián)系是評(píng)判一種教學(xué)方法現(xiàn)實(shí)作用的重要標(biāo)準(zhǔn)[7]，而ESP的根本目標(biāo)是使教學(xué)供給能夠滿足社會(huì)需求。第二，大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求出現(xiàn)了不同程度的變化[8]，總體上我國(guó)通用英語(yǔ)水平有了很大提高，但大學(xué)英語(yǔ)在“專門”與“通用”之間未能及時(shí)調(diào)整。ESP方法的重要基礎(chǔ)是英語(yǔ)信息交流在專業(yè)應(yīng)用過(guò)程中的準(zhǔn)確操作，在學(xué)科發(fā)展、職業(yè)訓(xùn)練與對(duì)外服務(wù)上，教師、教材與教法三方面都需要作出相應(yīng)調(diào)整，從而提高學(xué)生專業(yè)英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力[8]。第三，ESP執(zhí)行的前提是教學(xué)內(nèi)容與方法的有機(jī)組合，時(shí)代變遷和社會(huì)變革對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)能力提出了差異化的教學(xué)要求。就英語(yǔ)教學(xué)本身而言，走向多元化與專業(yè)化是應(yīng)對(duì)需求變化的現(xiàn)實(shí)策略[9]。同時(shí)，整體語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容的精準(zhǔn)化與定制化是“新時(shí)代”對(duì)外交流中英語(yǔ)社會(huì)功能與形式變體整合的互動(dòng)條件。

ESP教學(xué)中語(yǔ)篇的社會(huì)功能分類構(gòu)成了學(xué)科英語(yǔ)的組成部分，專業(yè)領(lǐng)域語(yǔ)篇所體現(xiàn)的社會(huì)功能屬性變化是英語(yǔ)分類教學(xué)的重要依據(jù)，與時(shí)代相適應(yīng)的語(yǔ)篇特征則具體體現(xiàn)了語(yǔ)言社會(huì)功能屬性的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，因此語(yǔ)篇的社會(huì)功能屬性定位是ESP策略準(zhǔn)確實(shí)施的保障。首先，學(xué)習(xí)者的專業(yè)目標(biāo)與學(xué)習(xí)過(guò)程之間必須匹配，這意味著不同需求的社會(huì)群體有其各自相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)過(guò)程。其次，教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容之間形成參照關(guān)系，這保證教學(xué)過(guò)程方案與語(yǔ)言內(nèi)容模塊之間達(dá)成一致[10]。最后，語(yǔ)篇社會(huì)功能屬性在語(yǔ)言能力發(fā)展上的分布應(yīng)當(dāng)保持動(dòng)態(tài)變化，這將使語(yǔ)篇形式特征的認(rèn)知與特定社會(huì)群體的認(rèn)同之間產(chǎn)生良性互動(dòng)。當(dāng)下的ESP理念不僅應(yīng)滿足二語(yǔ)習(xí)得的專業(yè)化效率要求，還要實(shí)現(xiàn)對(duì)外交流合作中國(guó)際社群的對(duì)接與語(yǔ)言資源的分配，ESP“因地制宜”的策略將為語(yǔ)言形式變體的社會(huì)功能屬性分類提供可行方案。操作上，該如何準(zhǔn)確區(qū)分語(yǔ)篇社會(huì)功能屬性的變化呢？

（二）ESP的社會(huì)屬性分類

語(yǔ)篇是不同社會(huì)群體表達(dá)其綜合語(yǔ)義傾向的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，語(yǔ)篇形式與社會(huì)功能存在對(duì)應(yīng)變化[11]，而語(yǔ)篇的整體結(jié)構(gòu)變化在社會(huì)群體內(nèi)呈現(xiàn)一定程度的收斂[12]，因此，可以根據(jù)語(yǔ)篇形式與社會(huì)功能的相互關(guān)系對(duì)語(yǔ)言專門用途的社會(huì)屬性開(kāi)展分類。首先，不同專業(yè)領(lǐng)域的從業(yè)者和學(xué)習(xí)者作為社會(huì)群體子集，在語(yǔ)言功能的使用上存在潛在差異，所以按照社會(huì)群體的邊界差異可以區(qū)分語(yǔ)篇形式與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。其次，我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)體系的整體目標(biāo)之一是在對(duì)外開(kāi)放中全面提升與各類國(guó)際群體的有效溝通交流，而語(yǔ)言變體的社會(huì)功能在總體上應(yīng)當(dāng)與國(guó)家對(duì)外政策保持一致，所以按照政策傾向的邊界變化可以區(qū)分語(yǔ)篇主旨與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。最后，由于語(yǔ)言變體與社會(huì)功能屬性呈現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的互動(dòng)關(guān)系，用途對(duì)形式的影響決定了外在顯性標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)言變體社會(huì)屬性的分類，而語(yǔ)言形式的功能固化導(dǎo)致了其社會(huì)群體語(yǔ)言表征的產(chǎn)生。這些將反映在不同社會(huì)功能的語(yǔ)篇中，也體現(xiàn)在形式特征的數(shù)量變化上，所以，按照語(yǔ)篇社會(huì)功能的結(jié)構(gòu)變化可以區(qū)分語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)與社會(huì)功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

語(yǔ)篇的地緣政治屬性作為語(yǔ)言變體的社會(huì)功能屬性子集，在語(yǔ)篇形式上存在對(duì)應(yīng)變化[15]。不同地緣政治屬性的社會(huì)群體通過(guò)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)形式變化實(shí)現(xiàn)其社會(huì)功能的差異化傳遞，以此標(biāo)記群體之間的社會(huì)邊界，所以理解不同地緣政治群體的語(yǔ)篇特征是形成有效區(qū)位溝通模式的前提條件。由于國(guó)家對(duì)外傳播需求的時(shí)代變化對(duì)不同時(shí)期的外語(yǔ)資源整合提出了不同的英語(yǔ)專門用途需求，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在整體上必須適應(yīng)國(guó)家對(duì)外傳播需求變化，因此ESP在語(yǔ)篇內(nèi)容設(shè)計(jì)的地緣政治分類上應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)國(guó)家對(duì)外傳播需求所賦予的新任務(wù)和新要求。

“一帶一路”倡議作為“新時(shí)代”的重要國(guó)家對(duì)外政策，在不同地緣政治區(qū)域間傳播時(shí)的語(yǔ)篇形式變化反映了語(yǔ)篇社會(huì)功能屬性的變化。對(duì)此開(kāi)展的量化分類研究，將不僅為描述和分析不同社會(huì)功能屬性的語(yǔ)篇形式變化提供分類參數(shù)，而且為理解和認(rèn)識(shí)某一對(duì)外政策在不同地緣政治區(qū)域內(nèi)的傳播特征變化提供語(yǔ)篇批評(píng)的量化工具。尋求社會(huì)功能屬性分類的語(yǔ)篇參數(shù)，既為分析社會(huì)群體語(yǔ)義與語(yǔ)用傾向變化提供有效的觀察手段，也為理解不同語(yǔ)篇形式特征與不同社會(huì)群體之間的相互關(guān)系建立操作指標(biāo)。這對(duì)拓展ESP語(yǔ)篇社會(huì)功能屬性的分類與定位具有關(guān)鍵作用，對(duì)服務(wù)于國(guó)家對(duì)外交流戰(zhàn)略的語(yǔ)言資源有效分配與利用具有啟示意義。實(shí)證分析“一帶一路”新聞評(píng)論數(shù)據(jù)，比較不同地緣政治語(yǔ)篇的形式參數(shù)，將積極改良專門用途語(yǔ)篇功能屬性的分類方法。

二、研究設(shè)計(jì)

（一）語(yǔ)篇參數(shù)的類比推導(dǎo)

國(guó)際主流新聞媒體以英語(yǔ)作為傳播手段對(duì)國(guó)際事務(wù)進(jìn)行具有特定社會(huì)功能的專門用途評(píng)論，而新聞?wù)Z篇在不同地緣政治區(qū)域內(nèi)的社會(huì)屬性存在潛在的差異。如果不同的新聞主題在同一地緣政治區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生評(píng)論語(yǔ)篇的內(nèi)在形式差異，那么同一新聞主題在不同地緣政治區(qū)域間的語(yǔ)篇形式是否會(huì)存在變化呢？語(yǔ)篇形式相對(duì)社會(huì)功能屬性的潛在變化可以通過(guò)怎樣的方法進(jìn)行分類？區(qū)域語(yǔ)篇之間的潛在差異對(duì)ESP社會(huì)屬性分類會(huì)有怎樣的啟示呢？

首先，語(yǔ)篇分類是整個(gè)ESP設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵任務(wù)之一。不同語(yǔ)篇形式在不同“專門用途”中會(huì)出現(xiàn)聚合效應(yīng)，而語(yǔ)篇的“專門用途”主要體現(xiàn)在語(yǔ)篇的形式差異與功能差異的相互作用中。其次，同一語(yǔ)言的不同語(yǔ)篇變體在同一領(lǐng)域內(nèi)的“專門用途”變化要小于不同領(lǐng)域間的“專門用途”變化，而后者的變化也要小于無(wú)社會(huì)領(lǐng)域功能邊界定義的“通用用途”變化，這意味著ESP的語(yǔ)篇分類可以直接通過(guò)觀察語(yǔ)言形式差異獲得語(yǔ)言變體社會(huì)功能收斂的明確界限。最后，英語(yǔ)新聞評(píng)論語(yǔ)篇作為一種“專門用途英語(yǔ)”在不同地緣政治間的語(yǔ)篇變體差異可以類比為同一領(lǐng)域內(nèi)的“專門用途”與不同領(lǐng)域內(nèi)的“專門用途”之間的差異;在有無(wú)地緣政治的界定之間，同一主題新聞?wù)Z篇的差異可以類比為“專門用途”與“通用用途”之間的差異。因此英語(yǔ)新聞評(píng)論語(yǔ)篇形式的地緣政治分類比較作為研究對(duì)象可以等價(jià)為ESP語(yǔ)篇社會(huì)屬性的分類比較。

（二）語(yǔ)篇變體的比較方法

本研究利用WebCorp在線語(yǔ)料庫(kù)工具[13]，比較“一帶一路”英語(yǔ)新聞評(píng)論語(yǔ)篇的形式特征參數(shù)在不同區(qū)域間的變化，從而分析地緣政治語(yǔ)篇變體的相互差異，以此驗(yàn)證ESP專門用途語(yǔ)篇功能屬性的參數(shù)分類方法。本研究將新聞?wù)Z篇的地緣政治屬性分為四大區(qū)域，分別為中國(guó)、北美、歐洲和東南亞。以新聞媒體網(wǎng)站域名作為識(shí)別語(yǔ)篇數(shù)據(jù)四個(gè)區(qū)域的分類標(biāo)準(zhǔn)，比如英國(guó)報(bào)刊的域名以u(píng)k結(jié)尾，馬來(lái)西亞以my結(jié)尾。所有新聞文本的標(biāo)題或副標(biāo)題均含有“一帶一路”的各種英語(yǔ)對(duì)等詞，比如Belt and Road，One Belt and One Road 或者New Silk Road。本研究將通過(guò)計(jì)算分析三類語(yǔ)篇參數(shù)對(duì)語(yǔ)篇的形式特征進(jìn)行量化分類描述：1）主題詞的比例分布;2）句型的比例分布;3）銜接詞的比例分布。以下對(duì)這三類參數(shù)的計(jì)算方法進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。

第一，主題詞的比例分布以詞匯頻率作為觀察對(duì)象。從單個(gè)區(qū)域語(yǔ)料中檢索出頻率最高的10個(gè)實(shí)詞，與四個(gè)區(qū)域分別檢索出的10個(gè)頻率最高實(shí)詞進(jìn)行比對(duì)。將四個(gè)區(qū)域語(yǔ)料中共有的主題詞記作“共性詞”，將只在單個(gè)區(qū)域語(yǔ)料中檢索出的主題詞記作“特性詞”，并同時(shí)在不同區(qū)域內(nèi)對(duì)共性詞和特性詞的比例分布進(jìn)行計(jì)算，以此分析不同社會(huì)功能屬性語(yǔ)篇的詞匯差異。

第二，句型的比例分布以平均句長(zhǎng)、單句和被動(dòng)句比例作為觀察對(duì)象。通過(guò)對(duì)三種句型參數(shù)在四個(gè)區(qū)域與單個(gè)區(qū)域間的比較，實(shí)現(xiàn)不同區(qū)域語(yǔ)篇的句法組成分類。理論上，平均句長(zhǎng)越長(zhǎng)則單句比例越低，兩者會(huì)呈現(xiàn)反比關(guān)系;與之相反，平均句長(zhǎng)與被動(dòng)句比例則會(huì)出現(xiàn)正比關(guān)系。這些將成為反映不同社會(huì)功能屬性語(yǔ)篇形式特征的重要指標(biāo)。同時(shí)，單句被動(dòng)句數(shù)量將作為誤差比例分別在兩個(gè)參數(shù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中剔除。

第三，銜接詞的比例分布以因果、轉(zhuǎn)折和遞進(jìn)三種銜接關(guān)系詞在四個(gè)區(qū)域間出現(xiàn)的頻率作為觀察對(duì)象。通過(guò)對(duì)三種銜接參數(shù)在四個(gè)區(qū)域與單個(gè)區(qū)域間的比較，實(shí)現(xiàn)區(qū)分不同區(qū)域語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)組成差異。這三大語(yǔ)篇銜接關(guān)系的子功能分類和其他銜接關(guān)系銜接詞作為觀察誤差，暫不考慮在本研究的語(yǔ)篇形式特征分析范圍內(nèi)。

三、研究發(fā)現(xiàn)

通過(guò)WebCorp在線動(dòng)態(tài)語(yǔ)料庫(kù)檢索后發(fā)現(xiàn)，以“一帶一路”為主題的英文新聞評(píng)論語(yǔ)料數(shù)量在四個(gè)地緣政治區(qū)域之間稍有不同。為使語(yǔ)篇參數(shù)在各區(qū)域間具有可比性，以隨機(jī)方式對(duì)不同區(qū)域的語(yǔ)篇進(jìn)行優(yōu)化選取。本研究共搜集了218項(xiàng)獨(dú)立的“一帶一路”新聞評(píng)論語(yǔ)篇，其區(qū)域分布如表1中“篇數(shù)”數(shù)據(jù)所示。雖然平衡后的各區(qū)域語(yǔ)篇個(gè)體數(shù)量仍然存在差異，但是“型符”數(shù)據(jù)在區(qū)域之間達(dá)到基本一致。

區(qū)域進(jìn)行“專門”分類前，在18萬(wàn)“型符”的語(yǔ)料樣本中，“類符”值接近11 000，“類型比”值接近17。然而，表1顯示區(qū)域分類后的“類符”值均在6 000以內(nèi)，這說(shuō)明各區(qū)域?qū)ν恢黝}的表述存在巨大的詞匯差異。同時(shí)，表1中“型類比”數(shù)據(jù)也驗(yàn)證了區(qū)域?qū)ｉT詞匯與總體通用詞匯存在類型差異。這說(shuō)明為理解某一社會(huì)功能區(qū)域語(yǔ)篇的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，只要掌握通用詞匯的一半，就可以順利閱讀其專門文獻(xiàn)，換言之，ESP社會(huì)屬性的準(zhǔn)確分類和定位可以提高專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

表1的“句量”數(shù)據(jù)顯示了結(jié)構(gòu)維度上的語(yǔ)篇形式特征。不同區(qū)域間的句量差異說(shuō)明語(yǔ)篇內(nèi)部結(jié)構(gòu)組成上的變化。若單個(gè)語(yǔ)句的信息量近似，同時(shí)單個(gè)語(yǔ)篇的信息量也近似，那么單篇平均句量越多，意味著其結(jié)構(gòu)越松散，語(yǔ)篇的語(yǔ)義密度越低;反之則相反。不同語(yǔ)義密度的語(yǔ)篇形成不同的社會(huì)功能屬性，對(duì)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言能力和閱讀方法的要求也不盡相同。

教學(xué)目標(biāo)框架下的語(yǔ)篇形式與語(yǔ)言社會(huì)功能耦合不可純粹根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)判斷決定，應(yīng)設(shè)定準(zhǔn)確的語(yǔ)篇參數(shù)以確保語(yǔ)篇形式特征的社會(huì)屬性準(zhǔn)確分類與有效定位，比如在表1中，“句篇比”數(shù)據(jù)在北美區(qū)域與總體之間保持了一致。這個(gè)隨機(jī)事件是不可預(yù)知的，也是不可能通過(guò)經(jīng)驗(yàn)判斷獲取的，只有通過(guò)參數(shù)計(jì)算才能得到語(yǔ)篇形式特征的準(zhǔn)確信息。本文將通過(guò)計(jì)算主題詞、句型和銜接三類語(yǔ)篇參數(shù)來(lái)比較不同區(qū)域的語(yǔ)篇特征，以此論證區(qū)分專門用途社會(huì)屬性的語(yǔ)篇參數(shù)分類方法。

（一）語(yǔ)篇主題詞的分布比較

“一帶一路”總體語(yǔ)料中前10個(gè)高頻主題詞分別為：belt，road，infrastructure，development，strate-gy，initiative，plan，project，vision，regional。由于四個(gè)不同區(qū)域子語(yǔ)料中前10個(gè)高頻主題詞之間存在差異，總體語(yǔ)料與各個(gè)區(qū)域語(yǔ)料之間的高頻主題詞頻次差異成為區(qū)分主題詞區(qū)域差異的主要標(biāo)準(zhǔn)。在表2中四個(gè)區(qū)域相同的高頻主題詞數(shù)據(jù)記作“共性詞”，各個(gè)區(qū)域語(yǔ)篇中出現(xiàn)其他三個(gè)區(qū)域語(yǔ)篇中缺失的高頻主題詞數(shù)據(jù)記作“特性詞”。

表2顯示各區(qū)域語(yǔ)篇“共性詞”數(shù)據(jù)各有不同，這意味著區(qū)域間的語(yǔ)篇主題詞存在差異。雖然各區(qū)域的“特性詞”參數(shù)變化相對(duì)“共性詞”參數(shù)變化要小，但是相似的“特性詞”數(shù)據(jù)意味著每個(gè)區(qū)域語(yǔ)篇都擁有各自區(qū)別于其他三個(gè)區(qū)域的主題詞特征，且這種特征的分布比例相似。為了在語(yǔ)篇的詞匯共性和特性之間得到一個(gè)綜合判斷參數(shù)，“共性詞”與“特性詞”的比值，簡(jiǎn)稱“共特比”，可以用來(lái)解釋不同社會(huì)屬性的語(yǔ)篇主題詞特征變化。

即使不同區(qū)域的語(yǔ)篇涉及了相同的主題，表2中各區(qū)域語(yǔ)篇“共特比”參數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)變化也可以表明“專門”與“通用”功能屬性在主題詞分布上的差異。這意味著為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇專業(yè)詞匯均值的收斂，ESP的語(yǔ)篇分類應(yīng)當(dāng)參照由社會(huì)屬性驅(qū)動(dòng)的語(yǔ)篇參數(shù)變化，從而保證專門用途功能變體的分類準(zhǔn)確。

（二）句型的區(qū)域分布比較

雖然句型的語(yǔ)義分類具有明確的指向性，但是由于關(guān)聯(lián)詞分類與句型語(yǔ)義分類在一定范圍內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相互重合或排斥，比如單句既可以是被動(dòng)句也可以是主動(dòng)句，但絕不存在關(guān)聯(lián)詞，因此本研究對(duì)句型的分類主要集中在以下三個(gè)參數(shù)：平均句長(zhǎng)、單句比例、被動(dòng)比例。

“平均句長(zhǎng)”不僅體現(xiàn)語(yǔ)篇整體的句型復(fù)雜程度，同時(shí)也反映單個(gè)句子的語(yǔ)義組合方式。表3中“平均句長(zhǎng)”的數(shù)據(jù)顯示，來(lái)自歐洲與東南亞的語(yǔ)篇句長(zhǎng)比較相近，而其他兩個(gè)區(qū)域的“平均句長(zhǎng)”存在明顯差異。這說(shuō)明“平均句長(zhǎng)”只是區(qū)分語(yǔ)篇來(lái)源的一個(gè)近似參數(shù)，不同社會(huì)屬性的語(yǔ)篇句型復(fù)雜度和語(yǔ)義組合方式存在差異。

首先，“平均句長(zhǎng)”數(shù)據(jù)與表1中“單篇句量”數(shù)據(jù)對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，句長(zhǎng)參數(shù)與句量參數(shù)在字符數(shù)量相似的單個(gè)語(yǔ)篇之間成反比。按照本研究的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，兩個(gè)變量的實(shí)際相關(guān)系數(shù)為0.95。這意味著句長(zhǎng)和句量的相互關(guān)系是語(yǔ)篇作為信息系統(tǒng)在某一專門用途上的具體功能顯現(xiàn)。

其次，表3中的“單句比例”與“平均句長(zhǎng)”呈反比，即單句數(shù)量越多，平均句長(zhǎng)越短。這個(gè)比值顯示了語(yǔ)篇單句數(shù)量對(duì)于句長(zhǎng)的約束作用?！皢尉浔壤眳?shù)與表1中的“單篇句量”對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)兩者成正比，即單句數(shù)量越多，則單個(gè)語(yǔ)篇的句量隨之增加，這個(gè)比值顯示了語(yǔ)篇單句數(shù)量對(duì)整體句量的遞推作用。語(yǔ)句作為語(yǔ)篇的主要組成部分，是整個(gè)語(yǔ)篇語(yǔ)義傳遞的有機(jī)組合。若語(yǔ)義平均分布，則不同的句長(zhǎng)與不同的句量參數(shù)成為區(qū)分語(yǔ)篇內(nèi)在語(yǔ)義分布的重要指標(biāo)，這些參數(shù)在四個(gè)區(qū)域之間的語(yǔ)篇句型變化中可以得到驗(yàn)證。

最后，表3中的“被動(dòng)比例”數(shù)據(jù)顯示了施事體句法位置的變化，即受事體取代施事體固有的句法位置?！氨粍?dòng)比例”在各區(qū)域間的不同分布表明不同語(yǔ)篇的施事體和受事體在主述（Theme）和謂述（Rheme）之間轉(zhuǎn)換的差異。數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，“被動(dòng)比例”與“平均句長(zhǎng)”呈正比，而與“單句比例”呈反比，兩者相關(guān)系數(shù)分別為0.96和0.97。不同語(yǔ)篇參數(shù)在實(shí)際觀察中所顯示的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)具有統(tǒng)計(jì)意義的相互關(guān)系，這說(shuō)明語(yǔ)篇個(gè)體內(nèi)部句型變化的整體聯(lián)系。由于句長(zhǎng)和句型比例是語(yǔ)言專門用途在語(yǔ)篇整體形式上的具體顯現(xiàn)，而不同的社會(huì)群體會(huì)以不同的語(yǔ)篇整體形式來(lái)實(shí)現(xiàn)其語(yǔ)言的社會(huì)功能。因此，句型差異是區(qū)分語(yǔ)篇社會(huì)功能屬性的有效參數(shù)之一。

（三）語(yǔ)篇銜接詞的分布比較

反映語(yǔ)篇內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系變化的一個(gè)重要參數(shù)是句與句之間的銜接詞。本研究關(guān)注的銜接詞主要涉及以下三大類：1）因果關(guān)系銜接詞，比如because，given that，therefore，so，as a result，as the result of，because of，due to，owing to，thanks to等;2）轉(zhuǎn)折銜接詞，比如but，though，although，nevertheless，how-ever，even if，yet，and yet，on the contrary，on the other hand 等;3）遞進(jìn)銜接詞，比如furthermore，moreover，not only…but（also），what’s more，besides，apart from，in addition，above all，as well as等。

對(duì)三大類銜接詞在區(qū)域間相似語(yǔ)料規(guī)模內(nèi)的分布比例統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，不同區(qū)域的語(yǔ)篇具有不同的銜接詞比例。這表明不同區(qū)域語(yǔ)篇呈現(xiàn)各自不同的結(jié)構(gòu)關(guān)系、邏輯順序和文體傾向。通過(guò)比較表4中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，“因果關(guān)系”在北美和歐洲語(yǔ)篇中的數(shù)量要高于中國(guó)和東南亞，而“轉(zhuǎn)折關(guān)系”在東南亞和北美語(yǔ)篇中的數(shù)量要高于歐洲和中國(guó);“遞進(jìn)關(guān)系”在中國(guó)和歐洲語(yǔ)篇中的數(shù)量要高于北美和東南亞。不同銜接關(guān)系在不同區(qū)域內(nèi)的分布差異，說(shuō)明不同社會(huì)屬性的語(yǔ)篇在銜接結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義轉(zhuǎn)換上具有巨大差異，因此“銜接參數(shù)”是語(yǔ)篇社會(huì)屬性分類的重要參數(shù)。

ESP語(yǔ)篇社會(huì)屬性體現(xiàn)在語(yǔ)篇的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)分布中，而銜接詞數(shù)量反映了語(yǔ)篇集合內(nèi)部語(yǔ)義結(jié)構(gòu)的變化程度。通過(guò)計(jì)算可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)語(yǔ)料的社會(huì)屬性不存在定義時(shí)，三種銜接詞的數(shù)量基本保持一致。這說(shuō)明如果沒(méi)有對(duì)“通用”語(yǔ)篇開(kāi)展社會(huì)功能屬性上的形式特征分類，那么語(yǔ)篇的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)差異就無(wú)法在專門用途分類中得以體現(xiàn)。銜接詞作為語(yǔ)篇語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系的關(guān)鍵，不僅體現(xiàn)個(gè)體文本的語(yǔ)義關(guān)系和語(yǔ)用立場(chǎng)，而且反映不同專門領(lǐng)域語(yǔ)言邏輯傾向。

銜接詞數(shù)量在各區(qū)域的分布比例差異不僅可以類比“專門”與“通用”語(yǔ)篇所呈現(xiàn)的邏輯和語(yǔ)義特征，不同語(yǔ)義結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換數(shù)量也反映了不同地緣政治區(qū)域?qū)τ凇耙粠б宦贰背h的新聞立場(chǎng)和政策傾向，比如南亞語(yǔ)篇中的高頻轉(zhuǎn)折銜接詞和北美語(yǔ)篇中的高頻因果銜接詞都有其內(nèi)在含義。銜接詞參數(shù)的計(jì)算和比較不僅有其方法論意義，也存在對(duì)語(yǔ)篇功能屬性分析的認(rèn)識(shí)論意義，因此ESP社會(huì)屬性的語(yǔ)篇參數(shù)分類，是區(qū)分語(yǔ)言變體與社會(huì)功能對(duì)應(yīng)關(guān)系差異的最大公約數(shù)集合。

四、研究結(jié)論

本研究通過(guò)觀察不同區(qū)域的語(yǔ)篇參數(shù)變化，分析語(yǔ)篇形式特征與社會(huì)區(qū)域之間的相互關(guān)系，說(shuō)明語(yǔ)篇參數(shù)對(duì)ESP社會(huì)屬性分類的作用，以此推導(dǎo)“專門”與“通用”功能的語(yǔ)篇形式差異。研究發(fā)現(xiàn)，不同區(qū)域的語(yǔ)篇具有不同的語(yǔ)篇形式特征。首先，每個(gè)區(qū)域?qū)ν恢黝}的論述均出現(xiàn)了各自區(qū)別于其他區(qū)域的高頻主題詞;其次，體現(xiàn)每個(gè)區(qū)域語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)差異的銜接詞在類型和數(shù)量上均出現(xiàn)了分布差異;最后，語(yǔ)篇的句型參數(shù)之間和整體參數(shù)之間呈現(xiàn)顯著相關(guān)性。語(yǔ)篇參數(shù)定量變化與地緣政治區(qū)域定性變化之間的相互關(guān)系，說(shuō)明形式參數(shù)與社會(huì)屬性之間具有內(nèi)在聯(lián)系。ESP的核心原則強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言社會(huì)屬性的形式表征，ESP教學(xué)在符合二語(yǔ)習(xí)得規(guī)律的同時(shí)，將積極服務(wù)于語(yǔ)言社會(huì)功能屬性分類下的國(guó)家對(duì)外傳播戰(zhàn)略。

首先，調(diào)整針對(duì)不同區(qū)域的對(duì)外傳播策略，將外語(yǔ)教學(xué)與政策文化傳播形成相輔相成的有機(jī)整體，將ESP社會(huì)屬性傾向的教學(xué)理念有效地實(shí)施于對(duì)外傳播中。實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的前提是對(duì)語(yǔ)篇的社會(huì)屬性及其內(nèi)在形式規(guī)律之間相互關(guān)系開(kāi)展進(jìn)一步的深入分析與研究。本文試圖說(shuō)明語(yǔ)篇參數(shù)區(qū)域分布的科學(xué)統(tǒng)計(jì)是在語(yǔ)篇形式變化中尋找語(yǔ)言社會(huì)屬性規(guī)律的有效方法之一。

其次，ESP語(yǔ)篇策略遵循“和而不同”的定位原則，即在語(yǔ)篇選擇上體現(xiàn)其社會(huì)屬性的變化對(duì)應(yīng)，同時(shí)也要尊重二語(yǔ)習(xí)得的一般規(guī)律。同理，ESP教學(xué)既要保持專門化技術(shù)對(duì)接，也要服務(wù)于國(guó)家統(tǒng)一的對(duì)外戰(zhàn)略。

最后，語(yǔ)篇參數(shù)作為語(yǔ)言社會(huì)屬性定位的重要量化指標(biāo)之一，其大數(shù)據(jù)運(yùn)算對(duì)語(yǔ)篇描述和分類具有積極推進(jìn)作用。然而，除了語(yǔ)言的形式規(guī)律，功能規(guī)律也是不容忽視的。對(duì)功能屬性的分類本身體現(xiàn)了不同社會(huì)屬性的語(yǔ)用傾向，其變化程度和歸類范圍相比形式屬性有更大的不確定性，這對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的數(shù)據(jù)應(yīng)用提出了新挑戰(zhàn)。未來(lái)的研究應(yīng)當(dāng)關(guān)注語(yǔ)篇功能屬性歸類的精確與可重復(fù)，使專門用途語(yǔ)篇的分類與定位有更堅(jiān)實(shí)的實(shí)證基礎(chǔ)，讓基于語(yǔ)言統(tǒng)計(jì)分布標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)語(yǔ)言教學(xué)與研究向“新時(shí)代”邁進(jìn)。

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（編輯： 朱渭波）

收稿日期： 2017-12-26

基金項(xiàng)目： 上海杉達(dá)學(xué)院語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目資助（A201306.18.003）

作者簡(jiǎn)介： 馬 韜（1982-），男，副教授。研究方向： 語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)。E-mail：taoma@sanda.edu.cn