陳可穎

【同臺(tái)競(jìng)技】

我的房間連著家里的陽(yáng)臺(tái)，房間里有鋼琴，陽(yáng)臺(tái)上有盆栽。一扇模糊的玻璃門將琴聲攏在室內(nèi)，也將陽(yáng)光隔絕在外。

暑假，我忙于考級(jí)，在室內(nèi)練琴，一坐就是兩個(gè)小時(shí)。彈累了，就擺弄一下媽媽的盆栽，或看一會(huì)兒課外書。暑假清閑的時(shí)光，就這樣被消磨了大半。

一天，我接到一個(gè)包裹，打開，是媽媽網(wǎng)購(gòu)的五角星花種。正值七月，充足的陽(yáng)光足以讓這種草本植物在三個(gè)月內(nèi)開出花朵。我拆開包裝，隨手挑了三粒種子撒在花盆內(nèi)。網(wǎng)購(gòu)的花種往往會(huì)因?yàn)楸４娌划?dāng)而難以發(fā)芽，因此我并不在意它們。沒想到，半個(gè)多月過去了，它們竟沿著盆邊，悄悄爬上了防盜網(wǎng)，在迷人的陽(yáng)光下舒展葉片，搖晃藤蔓，所有的分枝都朝著有陽(yáng)光的窗臺(tái)進(jìn)發(fā)。而它們的根，卻藏在陰暗的角落里。只因它們心存光明，所以才會(huì)努力地向著陽(yáng)光靠近、靠近……

前年五月份，我將兩片生了根的多肉葉子同時(shí)種下，挨著擺放在陽(yáng)臺(tái)水池邊。兩棵多肉生長(zhǎng)得幾乎同樣迅速，同樣茁壯，淺粉的葉片中透著青色，像寶石般熠熠生輝。去年五月份，其中一棵橫生藤蔓，開了花，另一棵卻還在長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊的，將葉子養(yǎng)得肥厚，直到八月份，才遲遲抽了藤蔓。可是，先開花的那棵，葉子干癟下來，莖也不再生長(zhǎng)，強(qiáng)顏歡笑了一個(gè)月后，竟連花枝也脫落了。后開花的那一棵呢，葉子始終飽滿，花全謝了，花枝才落。媽媽撿起前一株多肉的花枝，說欲速則不達(dá)，我卻說，這是基礎(chǔ)沒打好就強(qiáng)行提高的后果。說完，我若有所思地重新坐在鋼琴前，一遍又一遍地練習(xí)著基礎(chǔ)音階……

八月，我上完鋼琴課，總喜歡去琴行旁邊的花店里買一枝花，回家曬干了做書簽用。媽媽看看我排在陽(yáng)臺(tái)上的幾枝花，讓我仔細(xì)觀察它們。黃色的玫瑰缺少香氣，潔白的百合卻芬芳迷人;兩枝紅色的月季帶著刺，我不敢輕易去碰它，即使它們的花瓣有著絲絨般的質(zhì)感。媽媽說：“你也看到了。越是艷麗的花朵就越缺少香味?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“月季的刺可以保護(hù)自己，卻也容易傷害蝴蝶和蜜蜂?！?/p>

當(dāng)然了，我沒說出口的是：“花無完花，人豈有完人？或許學(xué)著接受缺點(diǎn)，不論自己的還是他人的，才更重要吧?！?/p>

現(xiàn)在，玻璃門不再將琴聲攏在室內(nèi)，陽(yáng)光也可以灑在房間的地面上。門打開，外面的那方陽(yáng)臺(tái)，是我心中最美的風(fēng)景。

（福建三明市第十二中學(xué)）

模擬得分：43分

得分理由：陽(yáng)臺(tái)的風(fēng)景很美，因?yàn)橛辛诉@片綠植，它們的堅(jiān)持、勇敢與頑強(qiáng)的生命力，才成為小作者心中最美的風(fēng)景。整篇習(xí)作的布局清晰，層次鮮明，再加上各種細(xì)膩的描寫，還原了真實(shí)的生活場(chǎng)景，凸顯了習(xí)作主題。

失分理由：文中涉及的植物過多，會(huì)讓讀者感覺有點(diǎn)凌亂。