王俊

摘 要 在新媒體視域下開展高校網(wǎng)絡(luò)思政工作，應(yīng)堅持導(dǎo)向，以政治立場為魂，擔(dān)負(fù)好弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的職責(zé)使命;應(yīng)堅守陣地，有機(jī)融合高校思想政治教育的資源和新媒體平臺，營造思政教育新風(fēng)尚;應(yīng)注重提升實效性，與受教群體構(gòu)建雙向互動的思政教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;還應(yīng)拓展創(chuàng)新性，以理論和實踐創(chuàng)新為要，將思政理論融入教育實踐。

關(guān)鍵詞 新媒體 高校網(wǎng)絡(luò)思政 導(dǎo)向與陣地 實效性與創(chuàng)新性

中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是互聯(lián)網(wǎng)與思想政治教育的深度融合，主要體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)思維與思想政治教育的緊密結(jié)合。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。”“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力?！币虼?，如何堅定正確政治的導(dǎo)向，發(fā)揮新媒體平臺優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要作用，落實好立德樹人根本任務(wù)，是新時代開展高校思政工作面對的新挑戰(zhàn)。

新媒體時代的發(fā)展為高效教育提供全新的平臺，高校教育者要抓住新媒體時代教育發(fā)展的機(jī)遇，準(zhǔn)確把握思政教育的重點，開展針對性的思政教育工作，有助于擴(kuò)大高校思政工作的影響力，特別是可以突破時空局限，來提升思政教育工作的感染力和影響力，為高校思政教育工作的長效性開展提供條件。其開展策略可從以下幾個方面入手：

1堅持導(dǎo)向，以政治立場為魂，培養(yǎng)高校施教隊伍的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用意識，在新媒體應(yīng)用中全力凝聚主流價值觀，擔(dān)負(fù)好弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的職責(zé)使命

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育雖然有別于傳統(tǒng)思想政治教育，但其教育目標(biāo)是一致的。在新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者，尤其是高校施教隊伍，更應(yīng)發(fā)揮導(dǎo)向作用，堅定正確的政治立場，以社會主義核心價值觀凝聚共識，鞏固共同思想基礎(chǔ)。高校管理者要注重施教隊伍網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，使得施教者要積極轉(zhuǎn)變網(wǎng)絡(luò)觀念，提升當(dāng)前施教隊伍的網(wǎng)絡(luò)意識，特別是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)政治意識與覺悟，堅定馬列主義立場、觀點和方法。

此外，要引導(dǎo)施教隊伍面對錯誤言論和信息，敢于發(fā)聲，勇于亮劍，及時充分利用多種全新的媒介方式，與錯誤言論和思想正面交鋒，以正視聽。此外，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育還要學(xué)會抓住“痛點”，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)平等交互性，回應(yīng)受教育者成長發(fā)展之需，抓住大學(xué)生人格建樹的關(guān)鍵期，讓他們對美好的崇尚和弘揚(yáng)占據(jù)主流，積極為其發(fā)展和前進(jìn)提供源源不斷的營養(yǎng)儲備，擔(dān)負(fù)好弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的職責(zé)使命。

2堅守陣地，在新媒體時代應(yīng)具備移動優(yōu)先的陣地轉(zhuǎn)移意識，有機(jī)融合高校思想政治教育的資源和新媒體平臺，營造思政教育新風(fēng)尚

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的迅猛發(fā)展，特別是智能手機(jī)的廣泛使用，讓當(dāng)代學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)社會融為一體，網(wǎng)絡(luò)社會的迅速發(fā)展影響了當(dāng)代學(xué)生的生活環(huán)境和思想。因此，了解掌握當(dāng)代青年用網(wǎng)習(xí)慣及其在網(wǎng)絡(luò)中的思想、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等，才能照顧到青年的特點去有針對性地開展好高校思想政治工作。

移動傳播平臺的優(yōu)勢是能讓更多的社會機(jī)構(gòu)和平臺都參與到思想政治教育的建設(shè)中來，如各類主流媒體、相關(guān)熱門網(wǎng)絡(luò)平臺等都成為思想政治教育的重要力量，成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的“擴(kuò)音器”。因此，高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要繼續(xù)加強(qiáng)其主陣地建設(shè)，官方和二級單位新媒體、網(wǎng)絡(luò)精品課程等都要堅持內(nèi)容和形式相結(jié)合，觀點準(zhǔn)確、更新及時，真正發(fā)揮主陣地的功能，增強(qiáng)粉絲的黏著性，通過數(shù)據(jù)共享、信息共享、服務(wù)共享，有機(jī)融合資源，打造思想政治教育的“云平臺”，營造思政教育新風(fēng)尚。

3提升實效性。拓展思政教育內(nèi)容的適恰性，做到既有思想內(nèi)涵又能趣味吸引，與受教群體構(gòu)建好雙向互動、積極健康的思政教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

要提升網(wǎng)絡(luò)思政教育的時效性，就要突破以往灌輸式的、形式化傾向的工作模式，積極運用多渠道、多角度的工作方法，以既有思想性又有趣味性的教育內(nèi)容，吸引和引領(lǐng)青年。在網(wǎng)絡(luò)上開展思政工作要“貼近師生思想實際，以改革創(chuàng)新精神做好高校思想政治工作，建立健全校領(lǐng)導(dǎo)、院（系）領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系師生、談心談話制度，在平等溝通、民主討論、互動交流中進(jìn)行思想引導(dǎo)，有的放矢、生動活潑地開展工作，發(fā)揮師德楷模、名師大家、學(xué)術(shù)帶頭人等的示范引領(lǐng)作用?！边@樣才能夠使青年主動被引領(lǐng)，樂于被引領(lǐng)。

全媒體時代缺乏的不是信息，而是系統(tǒng)性的知識、科學(xué)性的真理和實踐性的能力。網(wǎng)絡(luò)信息的碎片化和教育內(nèi)容的系統(tǒng)化是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的突出矛盾。這就需要施教者以“高超和高明”的烹飪手段，學(xué)會加工網(wǎng)絡(luò)為我們提供的豐富鮮活的素材，讓思想政治教育成為精神大餐，既營養(yǎng)又美味。

高校思政教育施教者通過加大網(wǎng)絡(luò)工具的應(yīng)用能力培養(yǎng)，了解、弄清信息網(wǎng)絡(luò)工具的作用，通過微信、公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺，在校園內(nèi)做好宣傳活動，讓學(xué)生能夠全面的理解平臺信息，為他們正確使用網(wǎng)絡(luò)平臺提供幫助。在平時高校教育工作中，高校教師要利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，發(fā)布一些積極向上的思想知識，將一些熱門事件的動態(tài)及時整理出來，為大學(xué)生發(fā)展指明正確的放向，避免不懷好意的人以此從事非法活動。同時，對于大學(xué)生發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)信息要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情鑒別與分析，正確引導(dǎo)和控制，共同構(gòu)建好雙向互動、積極健康的思政教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

4拓展創(chuàng)新性。集中相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)秀人才參與到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法和技術(shù)的創(chuàng)新中來，以理論和實踐創(chuàng)新為要，將思政理論融入教育實踐

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，集中相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)秀人才參與到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法和技術(shù)的（下轉(zhuǎn)第56頁）（上接第54頁）創(chuàng)新中來。充分發(fā)揮高校在思想政治理論課教學(xué)上的人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢，在平臺建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)等方面為馬克思主義理論研究和思想政治教育實踐提供理論、技術(shù)、資源和人才等全方位的支撐。其次，還可以嘗試通過微視頻展播、情景劇教學(xué)、智慧課堂等形式讓思想政治理論課“活”起來。

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方法不是將傳統(tǒng)思想政治教育方法推倒重來，而是“推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力”。其創(chuàng)新策劃要緊抓學(xué)生需求，緊扣時代脈搏，解決理論的線上學(xué)習(xí)和向下落實問題。緊緊圍繞學(xué)生困惑和時代特征，結(jié)合學(xué)生興趣和社會動向設(shè)計工作方案和工作形式，真正做到融入學(xué)生群體、增強(qiáng)青年認(rèn)同，做讓青年喜聞樂見、有較強(qiáng)學(xué)習(xí)獲得感和社會先進(jìn)性的思政工作項目，通過激發(fā)青年的主動性和創(chuàng)造性，引領(lǐng)青年自覺參與。拓展網(wǎng)絡(luò)思政工作的傳播力，將博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化以符合網(wǎng)絡(luò)特點的形式予以恰當(dāng)生動的體現(xiàn)。

最后，開展網(wǎng)絡(luò)思政教育工作創(chuàng)新，還需高校管理者從組織體系的構(gòu)建上予以充分保障，甚至是多部門分工組織協(xié)作，共同積極規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)思政陣地建設(shè)。從網(wǎng)絡(luò)思政教育資源配置整合上，多管齊下，有力推動高校思政教育時代化進(jìn)程，切實保障好高校網(wǎng)絡(luò)思政工作開展的實施策略和教育效果。

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