韓雪

找著北

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》：科學——支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識。

核心素養(yǎng)：國際理解。

給 ?把 ?力

不讀書的人，思想就會停止。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——狄德羅

加 ?點 ?料

1.媽媽告訴寶寶，無論是怎樣的國界線都不可以隨便跨越，因為我們既要保衛(wèi)自己的領(lǐng)土，也要尊重他國的領(lǐng)土主權(quán)。

2.時空建議：晚飯后，寶寶和媽媽在客廳活動。

3.延伸問題：寶寶，你去過哪些國家？或是去過哪些有趣的地方？

寶寶，你跟隨爸爸媽媽出過國嗎？出一趟國，一般要坐飛機或者乘火車，好像要去的這個國家在很遙遠的地方。其實，如果你住在國界線附近，那么從一個國家到另一個國家，也許就是一步之遙哦?？靵砜纯催@些不可思議的國界線吧。

德國、荷蘭：兩國的分界線穿過一家事務(wù)所，因此這家事務(wù)所擁有兩個國家的地址。而這里有兩個郵箱，分別隸屬德國和荷蘭。有趣的是，從這家事務(wù)所的德國地址寄一封信到這家事務(wù)所的荷蘭地址，居然需要一周的時間。

阿根廷、巴西：在兩國相鄰的公路上，阿根廷修了一半人行道，巴西修了一半綠化帶，車輛掉頭可不能跨越隔離帶啊。

阿根廷、巴西、巴拉圭：三國共享分界線，即伊瓜蘇河與巴拿馬運河交界處。該地也是一個旅游景點，有許多大橋?qū)⑷龂?lián)系起來，方便游客步行通過。

比利時、荷蘭：這條邊境線位于巴勒鎮(zhèn)的一家咖啡館外，如果想從咖啡館離開，可能就出國咯。