季時(shí)櫟

好多人對(duì)我的第一印象都是：看起來(lái)好乖，一定是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。他們不知道，高一時(shí)的我，可是個(gè)不折不扣的問(wèn)題學(xué)生。沒(méi)有早戀打架泡網(wǎng)吧，但呈現(xiàn)了問(wèn)題學(xué)生的本質(zhì)——叛逆。尤其是面對(duì)數(shù)學(xué)老師時(shí)。

開(kāi)學(xué)第一天，我以為我會(huì)跟這位老師相處得很好，畢竟她看起來(lái)那么和藹可親，鏡片后的雙眼炯炯有神，閃著睿智的光芒?？上屡c愿違，開(kāi)學(xué)第一周我就發(fā)現(xiàn)自己和她不對(duì)盤(pán)。

也許是因?yàn)槲颐髅髡J(rèn)真聽(tīng)課，卻理解錯(cuò)她的要求，結(jié)果作業(yè)本上被留下一句紅得刺眼的“你是怎么聽(tīng)課的！”的評(píng)語(yǔ);也許是因?yàn)槲艺宜儐?wèn)解釋卻還是得到一句“你就是沒(méi)有聽(tīng)課”的批評(píng);也許是因?yàn)樯险n實(shí)在聽(tīng)不懂在草稿本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，被她巡堂時(shí)看到，當(dāng)著全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評(píng)我;也許是因?yàn)榫退阄腋瑢W(xué)同時(shí)比她規(guī)定的上學(xué)時(shí)間晚到，我們倆同樣說(shuō)一句“老師，對(duì)不起我遲到了”，我得到的也永遠(yuǎn)是批評(píng)，而那位成績(jī)很好又聰明的同學(xué)得到的是“坦誠(chéng)磊落”的稱(chēng)贊……

也許，更因?yàn)槲姨熨Y愚鈍，怎么努力也聽(tīng)不懂她為了班里的準(zhǔn)理科生而準(zhǔn)備的例題難題。

我開(kāi)始不喜歡她，甚至是討厭。“恨屋及烏”，我連她教的數(shù)學(xué)也討厭起來(lái)，不聽(tīng)課，作業(yè)更是“如她所愿”地隨便做，上學(xué)時(shí)間越來(lái)越晚，幾乎天天踏著鈴聲進(jìn)教室……我像一只渾身長(zhǎng)滿刺的刺猬，以沉默防備的姿態(tài)傻傻地自我保護(hù)著。成績(jī)?cè)絹?lái)越低，全班一共有70多位同學(xué)，兩年后我從原本考進(jìn)來(lái)的班級(jí)前20名，退步到班級(jí)倒數(shù)第20名。

高三重新分班，換了班級(jí)也換了老師，我終于逃離隔三岔五就被點(diǎn)名批評(píng)的苦海，天真地以為自己很快會(huì)迎來(lái)春天。“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。事實(shí)是，落下的時(shí)間從不等人，落下的基礎(chǔ)知識(shí)更是不會(huì)自動(dòng)隨著新知識(shí)灌輸?shù)侥X海。抵觸的情緒也有慣性，并非想戒掉就戒得掉，看見(jiàn)數(shù)學(xué)就頭疼。以前是故意不認(rèn)真聽(tīng)課，現(xiàn)在是逼著自己花十分精力聽(tīng)課，也只聽(tīng)得懂一兩分。

高三第一次摸底考試后，新的數(shù)學(xué)老師將我喊到辦公室。他細(xì)細(xì)地跟我講了好多諸如不要偏科，數(shù)學(xué)很重要的道理和一年時(shí)間還來(lái)得及的鼓勵(lì)。我不斷點(diǎn)頭，表示自己會(huì)努力把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。那晚，我哭了好久。叛逆期意氣用事的后果，終究還是得自己忍痛吞咽。

逝去的時(shí)間回不了頭，唯一能做的就是爭(zhēng)分奪秒地抓緊僅剩的一年，把以前落下的一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)。在別的同學(xué)拿著老師上課板書(shū)的筆記，就能把作業(yè)和練習(xí)題輕松做對(duì)時(shí)，我翻出高一高二所有的數(shù)學(xué)課本，對(duì)照著理解老師的總結(jié)，一題題地去做以前空白一大片的課后習(xí)題。還另外整理了一份屬于自己的數(shù)學(xué)筆記，幾乎每個(gè)課間都安靜地坐在課桌前，默背公式定理。

向理科重點(diǎn)班的好朋友請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，無(wú)意之中跟他說(shuō)了自己的做法，他說(shuō)：“數(shù)學(xué)不是文科，最重要的是理解?！蔽也换挪幻Φ鼗卮穑骸拔抑赖?，但我跟你不一樣，我落后太多了，思維能力也不是很好，不背的話記不住，做題時(shí)也運(yùn)用不了?！彼聊粫?huì)兒，道：“如果你覺(jué)得可行那就背吧，條條大路通羅馬。而且我能感覺(jué)到，你最近真的進(jìn)步很多?！?/p>

朋友的這番話給了我莫大信心，雖然我也明白90分進(jìn)步到100分遠(yuǎn)比120分進(jìn)步到130分容易，但對(duì)于在困境中掙扎的人來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)代表著希望的光明就像救命稻草般重要。我動(dòng)力愈發(fā)充足，每天迎著熹微晨光騎車(chē)上學(xué)時(shí)，覺(jué)得今天明天都充滿希望。至于那渾渾噩噩的昨天，既然回不去，何必再悔恨回首？更何況，悔恨也是需要時(shí)間的，有那空閑還不如多背幾條三角函數(shù)公式。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己不用再對(duì)照筆記本，就能憑著記憶和理解做出老師布置的題目了。做作業(yè)的速度也越來(lái)越快，準(zhǔn)確率越來(lái)越高。對(duì)數(shù)學(xué)的抵觸情緒，也漸漸減緩，我甚至在一次又一次對(duì)答案發(fā)現(xiàn)自己做對(duì)了時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)喜歡上這門(mén)曾經(jīng)讓我厭惡不已的科目。

第三次月考后，數(shù)學(xué)老師又把我喊到辦公室，把我的試卷攤開(kāi)，火紅的110赫然印在卷子第一頁(yè)上邊緣。老師笑著說(shuō)：“你進(jìn)步很大，保持下去，到高考一定沒(méi)問(wèn)題?！蔽依^續(xù)認(rèn)真地點(diǎn)頭，清醒而誠(chéng)懇地答道：“老師，我知道這次這份卷子也比較簡(jiǎn)單，不過(guò)我會(huì)繼續(xù)努力的?！?/p>

走出辦公室時(shí)，我輕松地舒了一口氣，下意識(shí)地抬頭望向夜空。正值金秋時(shí)節(jié)，夜里云層很淡，星光閃爍。多久沒(méi)有認(rèn)真地看看月升日落了？每天都埋首公式定理，低頭趕路背書(shū)，轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月匆匆過(guò)去。付出了很多，得到的也并不辜負(fù)。大概這也算是人生的幸事之一吧。

理科班的朋友看到我的卷子，也替我開(kāi)心：“110都拿到了，120還遠(yuǎn)嗎？沒(méi)準(zhǔn)很快也超過(guò)我啦?！彼?xì)細(xì)地給我分析了一遍錯(cuò)題，末了還難得說(shuō)了句詩(shī)意的話，“你看數(shù)學(xué)題的時(shí)候，眼里有光了?！?/p>

心里有光，所以眼底也有光。

感覺(jué)自己的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)補(bǔ)回來(lái)后，我開(kāi)始著手準(zhǔn)備許多高考狀元的必備神器——錯(cuò)題本。我沒(méi)有跟經(jīng)驗(yàn)貼里寫(xiě)的一樣，所有錯(cuò)題都摘錄到錯(cuò)題本里。而是根據(jù)自己的情況，只摘抄“跳一跳，夠得著”的錯(cuò)題。那時(shí)候，我后面三道大題基本只會(huì)第一步，后面的步驟就算看答案也未必看得懂，就索性先放棄。把精力放在前面比較基礎(chǔ)的題目，錯(cuò)題本也只摘抄那些錯(cuò)題，還用綠色的筆標(biāo)注清楚做錯(cuò)的原因是什么，提醒自己下次注意不要再犯。

每周五晚讀課數(shù)學(xué)老師都會(huì)讓我們做一份他總結(jié)出來(lái)的易錯(cuò)題小試卷，那份題里我做錯(cuò)的，就算是粗心大意而錯(cuò)，我都會(huì)抄在錯(cuò)題本里。因?yàn)槔蠋熆偨Y(jié)出來(lái)的易錯(cuò)題，基本都是基礎(chǔ)題型，而且已經(jīng)是第二次做了。什么樣的犯錯(cuò)原因，都不可原諒，必須放在錯(cuò)題本里警戒自己。

每次抄完新的錯(cuò)題之后，我都把本子里已抄錄的復(fù)習(xí)一遍。日積月累，錯(cuò)題本越來(lái)越厚，我也在不斷地更新和復(fù)習(xí)錯(cuò)題中，悟到一些出題小陷阱和破題小技巧。高三第一學(xué)期快結(jié)束時(shí)，除了壓軸三道大題，其他題目原本該錯(cuò)的不該錯(cuò)的，大多我都能做對(duì)了。平常小測(cè)周測(cè)月考的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，也基本穩(wěn)定在110分左右。在數(shù)學(xué)高手云集的班里，這個(gè)分?jǐn)?shù)只能說(shuō)不上不下，但數(shù)學(xué)這一科總算沒(méi)有再拉低我的總分。離高考還有半年，一切都還有希望，不是嗎？

我相信，付出的一切，時(shí)間它都看得見(jiàn)。

寒假來(lái)臨，放假當(dāng)晚我就迫不及待地?cái)M定了一個(gè)“數(shù)學(xué)逆襲計(jì)劃”。記得寫(xiě)下這六個(gè)字時(shí)，自己都忍不住笑了笑。年少無(wú)知，年少也輕狂，擁有著初生牛犢不怕虎的無(wú)窮勇氣，朝著未來(lái)進(jìn)發(fā)。整個(gè)假期，我都在嘗試攻克最后三道大題。在朋友的耐心指導(dǎo)下，功夫不負(fù)有心人，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的模擬考，我破天荒地做對(duì)了倒數(shù)第三道大題，另外兩道壓軸題也比平常答得多，第一次過(guò)了120分。我知道，這還是不算很高的分?jǐn)?shù)，但于我而言，黎明的曙光已經(jīng)破空而來(lái)。

最后半學(xué)期，各種小考月考模擬考愈發(fā)多，我開(kāi)始重視答題技巧和時(shí)間安排。翻看往年高考數(shù)學(xué)真題，總結(jié)技巧題的特點(diǎn)，選擇題的選項(xiàng)規(guī)律。實(shí)在不會(huì)做的題，就用技巧猜一個(gè)答案填上去，絕不空著。安排好答每部分的時(shí)間，做完選擇題涂好答題卡后，馬上對(duì)照檢查一遍有沒(méi)有涂錯(cuò)涂漏?？嫉阶詈笫昼?，不死磕沒(méi)有思路的壓軸題，而是返回前面檢查。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“太難的壓軸題做不對(duì)沒(méi)關(guān)系，別的考生也做不出。但是前面能做對(duì)的簡(jiǎn)單題千萬(wàn)別丟分，別人對(duì)了而你錯(cuò)了，差距就拉開(kāi)了?！?/p>

就這樣，我抱著我的筆記本、錯(cuò)題本，以及在一次次大小考試中訓(xùn)練出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出來(lái)的技巧，迎來(lái)了火熱的六月，數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)愧對(duì)自己。遺憾的是那年高考我語(yǔ)文作文寫(xiě)離題，拉低了總分，毅然決定從頭開(kāi)始，腳踏實(shí)地再走一遍熟悉的道路。第二年夏天，萬(wàn)全準(zhǔn)備后，屬于我的累累碩果終于到來(lái)。

年少時(shí)我們?nèi)菀追负芏噱e(cuò)誤，然后在一天天的成長(zhǎng)中明白和后悔。但是，只要你愿意正視過(guò)去，正視那個(gè)不優(yōu)秀甚至是無(wú)知幼稚的自己，那么那些丟失的時(shí)光和回不去的錯(cuò)誤，都不要緊。只要你愿意改變，從這一秒開(kāi)始，很多事都來(lái)得及。

請(qǐng)相信：你所有的努力，時(shí)間都看得見(jiàn)。