文/王靜

孩子良好性格的形成需要適宜環(huán)境的熏陶，體驗(yàn)成功的愉悅是環(huán)境熏陶中不可或缺的一部分。豐富多彩的兒童活動(dòng)恰恰為體驗(yàn)成功提供了浸潤(rùn)式的環(huán)境。手工活動(dòng)作為兒童活動(dòng)重要形式之一，可以讓孩子在沒(méi)有壓力、恐懼和心理負(fù)擔(dān)的狀態(tài)下提高動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、觀察力，培養(yǎng)自信心，提升孩子的幸福感。本期繪本故事《紙飛機(jī)》延續(xù)前幾期熊貓豆豆系列，將灰豆和紅豆兩兄妹的成長(zhǎng)故事繪聲繪色地展現(xiàn)在小朋友的面前，讓我們跟著熊貓兄妹一起體驗(yàn)紙飛機(jī)帶來(lái)的樂(lè)趣！

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灰豆是一個(gè)很有號(hào)召力的哥哥。一句“來(lái)玩紙飛機(jī)”就吸引來(lái)了正在玩紙箱汽車的紅豆妹妹。灰豆用白紙折了一架紙飛機(jī)，然后兄妹倆興高采烈地來(lái)到郁郁蔥蔥的花園里，準(zhǔn)備給紙飛機(jī)試飛。屋檐下，燕子爸爸和燕子?jì)寢屨赣鴥芍恍律⊙嘧?。屋?nèi)，小兔子娃娃和小熊娃娃好奇地探出窗口等待試飛結(jié)果。

結(jié)果會(huì)是怎樣呢？灰豆哥哥充滿信心和期待，紅豆妹妹滿臉疑惑和驚奇。繪本營(yíng)造出生動(dòng)有趣的氛圍，吸引著我們迅速融入情境，一起等待試飛結(jié)果?；叶垢绺鐚咨堬w機(jī)交給妹妹來(lái)試航，紅豆使勁一扔，可惜紙飛機(jī)一頭扎在了草地里。畫(huà)面上，視覺(jué)近處的紙飛機(jī)頭朝下孤單地立在草叢中，小瓢蟲(chóng)悠悠爬過(guò)，映襯著遠(yuǎn)處熊貓兄妹的震驚和失望。

灰豆是一個(gè)很有耐心的哥哥。他不慌不忙地回到房間，開(kāi)始第二次紙飛機(jī)制作。是什么影響了紙飛機(jī)的飛行呢？雖然不知道原因，但灰豆選擇換一種紙張來(lái)制作紙飛機(jī)，于是他用一張紅紙開(kāi)始了第二次嘗試。飛機(jī)完成，灰豆鼓勵(lì)妹妹進(jìn)行第二次試航：“紅豆紅豆了不起，這次開(kāi)架紅飛機(jī)”。

灰豆和紅豆再次來(lái)到花園里，試飛行動(dòng)吸引來(lái)小鳥(niǎo)們的圍觀，它們也很期待紅飛機(jī)能和它們一樣飛起來(lái)。紅豆使勁將紅飛機(jī)扔出去，紅飛機(jī)飛出去啦！可是它在兄妹倆頭頂上盤(pán)旋了一圈就落了下來(lái)，紅豆又多次嘗試，還引來(lái)了小蜜蜂為紅飛機(jī)加油助力，可是紅飛機(jī)始終飛不高、飛不遠(yuǎn)，這讓紅豆很失望，責(zé)怪哥哥不會(huì)折飛機(jī)。此時(shí)，灰豆會(huì)怎么做呢？

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灰豆是一個(gè)很有毅力的哥哥。他不生氣、不氣餒，繼續(xù)探索折紙飛機(jī)的方法。他用一張花花綠綠的廣告紙又折了一架紙飛機(jī)，并且改良了折法，花飛機(jī)誕生。這一次又會(huì)怎樣呢？

第三次試航開(kāi)始，繪本中增加了一個(gè)有趣的環(huán)節(jié)——瓢蟲(chóng)飛行員?；叶拱鸦w機(jī)往天空一扔，花飛機(jī)就飛了起來(lái)，坐在飛機(jī)前段的小瓢蟲(chóng)就真的像駕駛員一樣，“駕駛”著花飛機(jī)飛了很遠(yuǎn)，一直飛到池塘邊。

紙飛機(jī)險(xiǎn)些落入池塘的時(shí)候，熊貓兄妹、池塘中的小鴨子們、天空中的小鳥(niǎo)們，就連池塘邊的青蛙垃圾桶都為花飛機(jī)和小瓢蟲(chóng)捏了一把汗。

花飛機(jī)試航成功，灰豆和紅豆把功勞都?xì)w功于小瓢蟲(chóng)精湛的駕駛技巧。真的是因?yàn)樾∑跋x(chóng)的駕駛，才讓飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)的嗎？灰豆和紅豆非常開(kāi)心，她們愉快地拿著紙飛機(jī)回家去，后來(lái)發(fā)生的事情更加具有戲劇性，詼諧幽默的結(jié)尾讓繪本故事耐人尋味，激發(fā)孩子們無(wú)窮的想象力。

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整個(gè)故事圍繞熊貓兄妹三次折紙飛機(jī)和三次試航的經(jīng)歷展開(kāi)，有失敗，有挫折，也有一些小事故，但經(jīng)過(guò)灰豆和紅豆不懈的努力，最終讓小飛機(jī)成功地飛起來(lái)，這樣的過(guò)程讓灰豆和紅豆充分而真切地體會(huì)到創(chuàng)造中的挑戰(zhàn)、試飛時(shí)的激動(dòng)和成功時(shí)的喜悅。

同時(shí)，繪本故事也向我們傳遞了一個(gè)比較完整的紙飛機(jī)活動(dòng)方案?；叶乖谡奂堬w機(jī)的時(shí)候，分別用了白紙、紅紙和廣告紙三種紙張，用了兩種不同的折疊方式，繪本中明確地繪出這兩種折疊方式的示意圖，讀者也可以通過(guò)掃二維碼進(jìn)一步獲得詳細(xì)的折法。在試飛的過(guò)程中，不同的人所使用的力度也是不一樣的，紅豆妹妹的力氣要比灰豆哥哥小一些，力氣最大的是黑豆爸爸，所以導(dǎo)致的結(jié)果也不同。那么，我們就可以引導(dǎo)孩子用不同的材質(zhì)、不同的折疊方法以及試飛時(shí)用不同的力度來(lái)探索影響紙飛機(jī)飛行效果的因素。

影響紙飛機(jī)飛行的因素究竟有哪些呢？我們?cè)鯓硬拍茏尲堬w機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)呢？紙飛機(jī)的飛行秘訣和真正的飛機(jī)有哪些關(guān)聯(lián)呢？繪本故事的結(jié)尾，大雁把紙飛機(jī)帶回家給了它們的孩子，這又會(huì)引發(fā)怎樣的有趣故事呢？讓我們一起繼續(xù)探索吧！