摘 要：本文旨在探討e-research 環(huán)境下，科研流程開放化即科學(xué)2.0對(duì)圖書館未來服務(wù)的影響。本文從科學(xué)2.0各要素與圖書館服務(wù)的關(guān)系出發(fā)，揭示了科學(xué)2.0對(duì)圖書館服務(wù)如圖書館服務(wù)戰(zhàn)略、圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)、圖書館出版、圖書館機(jī)構(gòu)庫、補(bǔ)充計(jì)量、在線協(xié)作平臺(tái)等服務(wù)的影響。在此基礎(chǔ)上，本文構(gòu)建了e-research環(huán)境下圖書館服務(wù)框架，機(jī)構(gòu)庫、圖書館出版、補(bǔ)充計(jì)量、圖書館集成資源平臺(tái)、在線協(xié)作平臺(tái)等服務(wù)構(gòu)成圖書館的有機(jī)系統(tǒng)服務(wù)框架體系。本文的研究目的在于探索e-research環(huán)境下圖書館服務(wù)的有機(jī)體系，為圖書館服務(wù)提供未來方向的指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：e-research；科學(xué)2.0；圖書館；服務(wù)

深受e-research等新理念的影響，圖書館服務(wù)開始轉(zhuǎn)向“嵌入式學(xué)科服務(wù)”。隨著e-research實(shí)踐的發(fā)展，21世紀(jì)，科學(xué)交流進(jìn)入科學(xué)2.0模式，圖書館通過參與科學(xué)數(shù)

據(jù)管理、圖書館出版、補(bǔ)充性計(jì)量等服務(wù)，為研究提供支持功能。從而“參與”、“合作”、“融入”開始成為圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)核心要素。圖書館通過這些服務(wù)，逐漸擁有相關(guān)的專門知識(shí)，這些專門知識(shí)也正是研究機(jī)構(gòu)所需求的，圖書館基于這些專門知識(shí)提供的服務(wù)就發(fā)展為圖書館基于e-reseach的新的學(xué)科服務(wù)模式，形成e-reseach環(huán)境下圖書館新的研究服務(wù)框架體系，為圖書館發(fā)展指明了方向。

1 e-research與科學(xué)2.0與圖書館服務(wù)

歸因于全球協(xié)作信息技術(shù)的支持，e-research對(duì)整個(gè)科學(xué)研究體系和流程帶來了影響，形成了新的開放的科研流程，即所謂的科學(xué)2.0[1]，它反映了科研工作機(jī)制的范式轉(zhuǎn)變。

科學(xué)2.0是具體如下圖所示。其相互關(guān)聯(lián)關(guān)系的外環(huán)顯示了“科學(xué)2.0”中相互聯(lián)系的各種趨勢(shì)，而內(nèi)環(huán)顯示了科研流程，從研究靈感的概念化到最終的出版發(fā)布?？蒲羞^程中的每一步驟都在“科學(xué)2.0”環(huán)境中發(fā)生著改變。

該科學(xué)實(shí)踐“標(biāo)志著科學(xué)實(shí)踐和科學(xué)組織進(jìn)入了一個(gè)新階段。開放科學(xué)成果包含研究的開放獲取、開放數(shù)據(jù)、開放代碼、補(bǔ)充評(píng)價(jià)體系等微觀發(fā)展趨勢(shì)，這些與圖書館息息相關(guān)。共同構(gòu)成了科學(xué)2.0的主要元素，并成為科學(xué)2.0的基礎(chǔ)”[2]，而正逐步逼近“成為學(xué)術(shù)研究主流資源”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的開放獲取信息資源[3]反過來支持了科學(xué)2.0的發(fā)展。

2 科學(xué)2.0中的幾個(gè)概念與圖書館服務(wù)

2.1 科學(xué)2.0的核心與圖書館服務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)

科學(xué)2.0的核心就是科學(xué)2.0內(nèi)環(huán)的那個(gè)部分，包含數(shù)據(jù)的收集、分析、出版、概念化，是科研的一個(gè)可持續(xù)的發(fā)展過程，實(shí)際上是信息技術(shù)背景下，數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)的創(chuàng)造轉(zhuǎn)移過程。這個(gè)過程反應(yīng)了e-science環(huán)境下科研行為和過程的關(guān)系[4]。該生命周期圖每個(gè)轉(zhuǎn)移的點(diǎn)都是信息最容易缺失的地方。數(shù)據(jù)的收集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)的存取和傳播涉及到數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、元數(shù)據(jù)的專業(yè)知識(shí)，這些都是圖書館所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。對(duì)于知識(shí)社群來說，其要致力于研究數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、存取才能真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自由傳播。研究圖書館在確?？蒲挟a(chǎn)品的捕捉和保持方面扮演了數(shù)據(jù)存檔、科學(xué)出版的重要角色。這些責(zé)任人之間的協(xié)作是e-science發(fā)展中不可缺少的環(huán)節(jié)。

2.2 開放獲取與圖書館資源

2.2.1 OA倉(cāng)儲(chǔ)與圖書館數(shù)據(jù)監(jiān)護(hù)

OA倉(cāng)儲(chǔ)是指自我存檔形式的開放倉(cāng)儲(chǔ)，主要包括學(xué)科倉(cāng)儲(chǔ)和機(jī)構(gòu)知識(shí)庫，尤以機(jī)構(gòu)庫為主，如OpenDOAR中83.6%的開放倉(cāng)儲(chǔ)為機(jī)構(gòu)倉(cāng)儲(chǔ) [5]。機(jī)構(gòu)庫一般由大學(xué)、大學(xué)圖書館、研究機(jī)構(gòu)、政府部門等創(chuàng)建和維護(hù)。而圖書館機(jī)構(gòu)庫并沒有獲得用戶充分認(rèn)同。e-research環(huán)境下，圖書館深入數(shù)據(jù)生命周期為協(xié)同的科研方式提供數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、存取，成為圖書館生命力綻放的一種新方式。

2.2.2 OA期刊與圖書館出版

自1997年Stevan Harnad在布拉格舉辦的生物醫(yī)學(xué)出版物同行評(píng)議國(guó)際會(huì)議上開始倡導(dǎo)自由、可持續(xù)的存取生物醫(yī)學(xué)資料和作者文獻(xiàn)自存檔以來，OA無論從出版數(shù)量、政策還是法律保障上都獲得了極大的發(fā)展。出版界兩大陣營(yíng)，非盈利組織—大學(xué)出版社、圖書館、社會(huì)和協(xié)會(huì)出版者與商業(yè)出版社漸行漸遠(yuǎn)，而圖書館與大學(xué)出版社、社會(huì)與協(xié)會(huì)出版者目標(biāo)漸趨一致，為了OA而擰成一股繩。隨著一些研究發(fā)現(xiàn)到2020年OA期刊將占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)[6]，也意味著開放出版對(duì)于圖書館提出了挑戰(zhàn)，圖書館要積極應(yīng)對(duì)。

成立于2013年的圖書館出版聯(lián)盟在其提出的《圖書館出版工具》和《圖書館出版指南》中，將圖書館出版聯(lián)盟定義為由大學(xué)圖書館所主導(dǎo)的支持學(xué)術(shù)及其著作的創(chuàng)造、傳播和監(jiān)護(hù)的一系列活動(dòng)[7]，凸顯了圖書館作為學(xué)術(shù)產(chǎn)品的合作者、仲裁者、服務(wù)提供者的角色，使得圖書館由早期的致力于平衡由商業(yè)學(xué)術(shù)出版者對(duì)研究的控制的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻K結(jié)期刊危機(jī)的力量[6]。

圖書館出版的目標(biāo)就是生產(chǎn)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)產(chǎn)品供公眾免費(fèi)、自由獲取?；谶@個(gè)目的，圖書館要超越機(jī)構(gòu)庫，將機(jī)構(gòu)庫的作用拓展至圍繞知識(shí)分享、知識(shí)創(chuàng)造的生命周期而開展OA的高度上，圖書館要與研究機(jī)構(gòu)合作，為他們生產(chǎn)期刊，生產(chǎn)開放教育資源，圖書館要積極主動(dòng)的為了滿足學(xué)者的需求服務(wù)，而不是去被動(dòng)應(yīng)對(duì)出版商。

2.3 開放實(shí)驗(yàn)室、開放工作流與圖書館在線協(xié)作平臺(tái)

圖書館利用自己在科研中的中介地位支持協(xié)同工作，支持協(xié)同的手段包括建立數(shù)字動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)室，建立研究支持網(wǎng)絡(luò)等。如俄克拉荷馬大學(xué)圖書館將要設(shè)立的數(shù)字科研實(shí)驗(yàn)室，就在于通過促進(jìn)數(shù)字可視化分析，支持人文社會(huì)科學(xué)方面的研究。它將包括地理空間信息資源、電子數(shù)據(jù)中心、數(shù)據(jù)管理服務(wù)[8]。又如明尼蘇達(dá)大學(xué)的研究網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（Research Networking Systems（RNS）和RNS是明尼蘇達(dá)大學(xué)實(shí)施的輔助專家身份認(rèn)證、定位潛在的本地或全球跨學(xué)科協(xié)作地理位置、方便社區(qū)研究協(xié)作的兩個(gè)研究網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工具（Elseviers SciVal Suite and UMNProfiles）。UMNProfiles是在2010年AHC建設(shè)期間開始實(shí)施的，包括4000研究者的記錄。

2.4 開放數(shù)據(jù)與圖書館關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)

作為“開放運(yùn)動(dòng)”的擴(kuò)展，開放數(shù)據(jù)代表了一種繼開源軟件、開放存取后又一崇尚開放、自由、共享的精神。這種精神得以實(shí)現(xiàn)的技術(shù)支撐是關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)。語義網(wǎng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者W3C認(rèn)為，圖書館應(yīng)該在關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)運(yùn)動(dòng)中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的角色：一方面將圖書館的數(shù)據(jù)發(fā)布為關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)并提供利用；一方面將數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)引入圖書館服務(wù)中去[9]。本文著重于后者，即關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)可以[10]：

1）加強(qiáng)圖書館與多種外部信息的聯(lián)系：關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)技術(shù)將圖書館的資源發(fā)布為關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)集，并且將第三方數(shù)據(jù)鏈入到圖書館內(nèi)部資源中，加強(qiáng)圖書館與多種外部信息的聯(lián)系。

2）實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館系統(tǒng)之間以及與其他信息系統(tǒng)之間的集成：關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)技術(shù)通過將圖書館資源實(shí)現(xiàn)語義層面的整合，促進(jìn)異構(gòu)數(shù)據(jù)的開放和復(fù)用，實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館系統(tǒng)之間以及與其他信息系統(tǒng)之間的集成。

3）應(yīng)用于圖書館的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)技術(shù)促進(jìn)了圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型：如改進(jìn)了圖書館資源的瀏覽和搜索能力；使得圖書館在學(xué)術(shù)交流過程中的服務(wù)方式和范圍更加深入和拓展。如在學(xué)術(shù)成果傳播方面，可以利用關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)源中的關(guān)聯(lián)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)研究人員、所屬機(jī)構(gòu)、研究成果、參加會(huì)議、科研項(xiàng)目等多類型內(nèi)容的整合和集成，實(shí)現(xiàn)基于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的學(xué)術(shù)資源推薦服務(wù)、幫助研究者發(fā)現(xiàn)其研究成果的引文影響力、構(gòu)建人員的研究網(wǎng)絡(luò)等。

4）在出版方面，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)開始參與到出版物描述的改善、導(dǎo)航功能的改善、出版物的自動(dòng)評(píng)估、引用情景的檢索等。

關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)可以將機(jī)構(gòu)庫、圖書館出版、科學(xué)數(shù)據(jù)管理、在線協(xié)作平臺(tái)連接起來，形成開放的整體，從而加速知識(shí)分享。

2.5 社交媒體與補(bǔ)充計(jì)量體系

近10幾年來，隨著出版的形式從紙質(zhì)變?yōu)殡娮有问?，又從電子出版進(jìn)化為web出版的急劇變革，從而劇烈影響了研究者研究的傳播和促進(jìn)，導(dǎo)致了學(xué)術(shù)交流的劇烈變革，形成研究者們經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)而不是期刊和會(huì)議交流他們的研究成果的局面。

社交媒體成了當(dāng)今世界受歡迎的平臺(tái)，研究者們通過追蹤本學(xué)科或其他學(xué)科好友的博客、微博、facebook、Twitter等社交媒體分享信息，這些追蹤精確到了單篇文獻(xiàn)或者數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)的期刊影響因子和H指數(shù)不能反映單篇數(shù)字資源的影響力，于是產(chǎn)生了Altmetrics。Altmetrics試圖衡量web出版的單篇文獻(xiàn)的影響力，不僅反映已出版文獻(xiàn)的數(shù)量，而且能夠衡量引用文獻(xiàn)的影響力，還可以將高質(zhì)量引用文獻(xiàn)分析出來，以及掌握出版作品在Twitter上被引用的頻率，以強(qiáng)調(diào)對(duì)社交媒體社會(huì)影響力的衡量。 現(xiàn)在已經(jīng)有出版社開始提供補(bǔ)充計(jì)量。目前用于機(jī)構(gòu)庫的補(bǔ)充計(jì)量工具是Altmetric和PLumx。這兩個(gè)工具都可以使帶有DOI或其他具有數(shù)字辨別力的個(gè)人學(xué)術(shù)信息獲取補(bǔ)充計(jì)量數(shù)據(jù)。如PLumx通過其界面，報(bào)告機(jī)構(gòu)庫所有條目包括個(gè)人條目的統(tǒng)計(jì)[11]。

3 圖書館研究服務(wù)框架體系構(gòu)建

綜上所述，e-research環(huán)境下，圖書館的服務(wù)框架構(gòu)建如下。

在線協(xié)作網(wǎng)絡(luò)、Altmetric、數(shù)據(jù)管理服務(wù)、圖書館出版服務(wù)、機(jī)構(gòu)庫服務(wù)都可以統(tǒng)一于資源整合服務(wù)下。動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)室將科學(xué)研究者、教師、學(xué)生聯(lián)系起來，形成協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)研究者等通過社交媒體分享知識(shí)，科學(xué)研究者等通過Altmetric獲取高質(zhì)量單篇文獻(xiàn)，科學(xué)研究者經(jīng)過分享后創(chuàng)造新知識(shí)，存入學(xué)術(shù)倉(cāng)儲(chǔ)或者機(jī)構(gòu)庫并實(shí)現(xiàn)開放存取，也可以通過圖書館出版實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的開放存取，圖書館出版的未來形勢(shì)是按需出版[6]。圖書館的資源又通過關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)資源整合，完成開放存取。

e-research在新的服務(wù)實(shí)踐中，引起了學(xué)術(shù)交流方式的變革，導(dǎo)致圖書館工作變革以及服務(wù)變革?？茖W(xué)2.0改變了學(xué)術(shù)交流渠道，也改變了圖書館的生存環(huán)境，使得圖書館在信息收集方面，從紙本圖書轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字資源、開放數(shù)據(jù)、開放資源；在信息組織方面，由原來的分類編目到MARK，到元數(shù)據(jù)到關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)。圖書館服務(wù)由被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙杂脩魹橹行牡摹鼻度胧椒?wù)；圖書館服務(wù)也越來越多的支持研究服務(wù)，比如數(shù)據(jù)管理，開放出版等。實(shí)踐上，為了配合本國(guó)協(xié)同性科研發(fā)展，英美發(fā)達(dá)國(guó)家的研究圖書館紛紛制定了服務(wù)于科研的戰(zhàn)略目標(biāo)。如2010-2012年，明尼蘇達(dá)大學(xué)提出e-scholarship戰(zhàn)略目標(biāo)，并實(shí)施了明確的為e-research服務(wù)的計(jì)劃和各項(xiàng)服務(wù)。

就我國(guó)圖書館界而言，也已經(jīng)意識(shí)到新學(xué)術(shù)交流體系的變革，并參與到其中來。如中科院圖書館正在建設(shè)的一個(gè)集成的知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施，融匯了包括問題解決方案、科研社區(qū)建設(shè)、研發(fā)態(tài)勢(shì)計(jì)量分析、研究人員履歷走動(dòng)構(gòu)建、翻譯服務(wù)、IR建設(shè)、體系結(jié)構(gòu)和異?，F(xiàn)象的跟蹤、探測(cè)、分析和揭示，以便支持和促進(jìn)R&D;決策參考和研究探索。目標(biāo)是建設(shè)一個(gè)以中科院的科研人員和研究所為中心的充滿活力的研究環(huán)境[12]。

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作者簡(jiǎn)介

張新宇，女，碩士，寧波大學(xué)圖書館館員。