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        記敘文意旨的方向性

        2019-01-30 11:41:52雷其坤
        中學(xué)語(yǔ)文 2019年5期
        關(guān)鍵詞:烏鴉贊美蝸牛

        雷其坤

        記敘文要表現(xiàn)一定的意旨。古人曰“文以意為先”,行文之前,先要確定文章要表達(dá)的意旨,然后在行文中突出表現(xiàn)出來(lái)。

        1.縱向與橫向

        確立文章意旨,從縱向挖掘或從橫向拓展,都能寫(xiě)出新意。

        (1)縱向發(fā)掘

        事物是不斷發(fā)展的,人們的認(rèn)識(shí)也是不斷深化的。文章表達(dá)這種深化的認(rèn)識(shí),既新穎,又深刻,既讓人耳目一新,又使人深入思考。

        雷公《蓮藕清韻》,開(kāi)頭說(shuō):“我家在山坳。附近有一口水塘,兩畝大小,水不深,淤泥厚,水塘成了家畜野禽的樂(lè)園。它們踐踏排泄,水塘漸漸污濁,散發(fā)出腐臭氣味?!焙髞?lái),爸爸承包這口塘來(lái)種藕養(yǎng)魚(yú)。荷葉田田,荷花點(diǎn)點(diǎn),荷香縷縷,魚(yú)兒嬉戲,水塘竟然成了美景。一次,“我”情不自禁走進(jìn)荷塘,雙腿一攪動(dòng),泥水中散發(fā)出腐臭氣味。而生長(zhǎng)在這樣環(huán)境中的蓮卻是如此清純可愛(ài)。作者不禁贊美其“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)。第一次采藕,“我”不在家。第二次,爸爸專(zhuān)門(mén)挑了個(gè)“我”在家的日子。“我”歡歡喜喜去打下手,“從淤泥中挖出一根根粗粗壯壯的藕來(lái),水中洗洗,白白胖胖,如象牙,似玉臂,真讓人欣喜”;而更讓人驚喜的是:“我發(fā)現(xiàn),水塘居然沒(méi)有腐臭氣味了,只有泥土氣息混合著蓮藕的清香。問(wèn)父親,他淡淡的答道:‘種了藕,池塘自然就干凈了。’我聽(tīng)了卻驚喜不已。哦,原來(lái)這是藕的功勞!藕不僅長(zhǎng)出“出淤泥而不染”的蓮花,而且它還在凈化淤泥,消除腐臭,幾年堅(jiān)持不懈的努力,竟使?fàn)€泥塘變得如此美好!”由贊美“出淤泥而不染”,深入一層,歌頌“化腐臭為清香”。后者比前者更為難能可貴,因?yàn)椋骸安煌骱衔鄱?dú)善其身固然也值得贊美,但僅僅如此,污穢、腐敗便不會(huì)消失;盡其所能凈化污泥,消除腐臭,才能創(chuàng)造出一片潔凈的天地。”作者見(jiàn)人之所未見(jiàn),言人之所未言,發(fā)人之所未發(fā),自然新穎動(dòng)人。

        (2)橫向拓展

        作文橫向拓展,能開(kāi)辟新的天地,文章自然有新意。

        泰山頂上看日出是令人向往的,因此人們往往晴天游覽泰山;而李健吾《雨中登泰山》寫(xiě)出了“雨中”泰山的獨(dú)特之美和“雨中”登泰山的獨(dú)特感悟,給人獨(dú)特的審美享受。

        柳樹(shù)值得贊美的地方很多,諸如:“輕風(fēng)扶細(xì)柳”,婀娜多姿;“柳色青青客舍新”,生機(jī)勃勃;“無(wú)根亦可活”,生命力強(qiáng)……豐子愷《楊柳》也贊美柳樹(shù),意旨橫向拓展,寫(xiě)出了新意:“它長(zhǎng)得很快,而且很高;但是越長(zhǎng)得高,越垂得低。千萬(wàn)條陌頭細(xì)柳,條條不忘記根本,常常俯首顧著下面,時(shí)時(shí)借了春風(fēng)之力而向泥土中的根本拜舞,或者和它親吻。好像一群活潑的孩子環(huán)繞著他們的慈母而游戲,而時(shí)時(shí)依傍到慈母的身傍去,或者撲進(jìn)慈母的懷里去,使人見(jiàn)了覺(jué)得非??蓯?ài)?!弊髡哔澝懒鴺?shù)高而能下、不忘根本。

        2.順向與逆向

        在歷史的發(fā)展過(guò)程中,人們對(duì)一些事物、人物逐漸積淀成比較一致的情感傾向,諸如:草木生長(zhǎng)、百花盛開(kāi)讓人喜悅;樹(shù)葉飄零、鮮花凋謝惹人愁緒;曇花一現(xiàn),讓人感慨生命短暫,仙人掌耐旱生長(zhǎng),使人感嘆生命頑強(qiáng)。烏鴉報(bào)喪,喜鵲報(bào)喜;鸚鵡人云亦云,狐貍狡猾多疑。提到關(guān)羽,便贊其義氣,說(shuō)起孔明,就褒其智謀;曹子建才華橫溢,陶淵明脫俗隱逸……確立作文意旨,可以與通常的情感傾向一致,進(jìn)行順向突出,也可以與通常的情感傾向不同,進(jìn)行逆向凸顯。

        (1)順向突出

        人們贊美仙人掌生命頑強(qiáng),藍(lán)兮《金色花》順向生發(fā),描寫(xiě)仙人掌頑強(qiáng)生長(zhǎng)并開(kāi)出神奇的金色花。“我”見(jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上花草繽紛,也興致勃勃養(yǎng)花,結(jié)果海棠、月季、文竹等相繼死去,只有仙人掌活了下來(lái),且生命力很旺盛,“總是綠色挺拔,每一個(gè)毛刺都伸出渴求的喙,貪婪地啄食著陽(yáng)光和空氣”。但“我”卻不喜歡它,不關(guān)心它的存在。仙人掌繼續(xù)生長(zhǎng),“橫豎添了許多新節(jié)”,但“我越看越覺(jué)得它丑”而忍不住發(fā)笑?!罢l(shuí)想夏天一到,竟發(fā)生了奇跡”,仙人掌竟然開(kāi)出了一朵異常漂亮的花:“金黃色,12個(gè)綢緞般富有光澤的花瓣,敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗,細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立,卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……”金色花美麗、輝煌、神奇,格外“震撼人心”。仙人掌是經(jīng)歷了“適者生存”的嚴(yán)峻考驗(yàn)的強(qiáng)者,它傾注全部心血開(kāi)放出的這朵金色花,“并非一朵僅僅使人賞心悅目的花,它的不甘泯滅的美令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬”?!懊溃坏┡c頑強(qiáng)結(jié)合,就是不可摧毀的?!庇少濏灲鹕ǖ拿利愡M(jìn)而歌頌生命的頑強(qiáng),意蘊(yùn)深厚。

        (2)逆向生發(fā)

        對(duì)某些事物、人物重新審視,推陳出新,文章自出新意。

        “天下烏鴉一般黑”“烏鴉嘴”“烏合之眾”……在漢語(yǔ)里與“烏鴉”有關(guān)的詞語(yǔ)多含貶義。有人卻逆向生發(fā),林昌鉍《鳥(niǎo)中諸葛》說(shuō)烏鴉是鳥(niǎo)中諸葛,“烏鴉的聰明機(jī)靈令人吃驚”,不過(guò)鮮為人知。烏鴉會(huì)把核桃扔在馬路上,讓汽車(chē)把殼壓碎,它們?cè)俪詺だ锏墓麑?shí)。烏鴉看到狗在吃東西,往往會(huì)有幾只飛去啄它的屁股,待狗反身攻擊時(shí),另外幾只即迅速將它放下的食物搶走。斯堪的納維亞半島上的漁民常常把漁竿擱在冰窟窿中釣魚(yú),烏鴉利用漁民不在的時(shí)機(jī),用嘴叼著釣魚(yú)線,把魚(yú)鉤上的魚(yú)拖出來(lái)美餐一頓。烏鴉還會(huì)用樹(shù)葉和細(xì)枝制作捕捉昆蟲(chóng)的“工具”。草原上的烏鴉還會(huì)銜著充滿膻氣味的羊糞“空投”于狼腳爪下,給狼報(bào)信和“導(dǎo)航”,饑餓的狼跟蹤烏鴉找到羊群,乘牧羊犬疏忽之時(shí)叼走小羊。狼飽餐之后,烏鴉再飛來(lái)吃“殘羹剩飯”。文章表現(xiàn)烏鴉的聰明,讓人耳目一新。

        寫(xiě)牡丹的文章不少,大多都是贊美其縱情怒放的雍容華貴與絢麗嬌艷,而張抗抗《牡丹的拒絕》卻逆向立意,贊美牡丹拒絕在寒潮中開(kāi)放。那一年洛陽(yáng)第九屆牡丹花會(huì),天南海北的看花人踩著年年應(yīng)準(zhǔn)的花期蜂擁而至,但洛陽(yáng)城連日寒流,冷風(fēng)嗖嗖,碩大飽滿的牡丹花苞朱唇緊閉,潔齒輕咬,拒絕綻放。不管游人掃興,任憑游人詛咒,牡丹依然安之若素。“它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗,它遵循自己的花期自己的規(guī)律,它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日?!币虼耍芙^在寒冷中開(kāi)放?!爱?dāng)年武則天皇帝令百花連夜速發(fā)以待她明朝游玩上苑,百花懾于皇威紛紛開(kāi)放,惟獨(dú)牡丹不從,寧可發(fā)配洛陽(yáng)。如今怎么就能讓牡丹輕易改了性子?”牡丹的拒絕,讓人們?cè)谶z憾中感悟到 “富貴與高貴只是一字之差”“同人一樣,花兒也是有靈性、有品位之高低的”,牡丹的卓爾不群讓人嘆服,由物及人,贊美“不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗”的品性。

        “大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)?!保愐恪肚嗨伞罚┤藗兺澝浪蓸?shù)堅(jiān)韌挺拔、寧折不彎,但也有人逆向生發(fā),贊美松樹(shù)能適時(shí)彎曲:“山谷中,大雪紛飛,雪花落滿了雪松的枝丫。當(dāng)積雪達(dá)到一定程度時(shí),雪松那富有彈性的枝就會(huì)向下慢慢彎曲,直到積雪從枝上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落,這樣反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,風(fēng)雪過(guò)后,雪松完好無(wú)損。而其他的樹(shù),由于沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng),枝丫早被積雪壓斷了,摧毀了?!?/p>

        3.單向與多向

        一篇文章,往往是從某一個(gè)方向集中表現(xiàn)單一的意旨,但也可以從多個(gè)方向著力表現(xiàn)較為復(fù)雜的意旨。

        (1)單向突出

        朱自清《綠》開(kāi)頭一段說(shuō):“我第二次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了?!弊叩缴竭?,便聽(tīng)見(jiàn)花花花花的水聲;抬起頭,就能望見(jiàn)梅雨瀑;再到梅雨亭。坐在亭邊欣賞梅雨瀑;終于到梅雨潭邊,被“那醉人的綠”所陶醉。結(jié)尾一段照應(yīng)開(kāi)頭,增加“不禁”一詞:“我第二次到仙巖的時(shí)候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。”文章突出表達(dá)對(duì)梅雨潭的綠的驚詫、喜悅、贊美之情。

        余霽月《鲇魚(yú)跑了》,寫(xiě)傍晚爸爸買(mǎi)回三條活蹦亂跳的鲇魚(yú),說(shuō)是小販要回家,廉價(jià)賣(mài)給他的。晚上,爸爸將喂魚(yú)的桶提進(jìn)離衛(wèi)生間很遠(yuǎn)的廚房,用一個(gè)籃子蓋嚴(yán)桶口,再壓上一次大砧板。第二天早晨,爸爸在廚房里大叫魚(yú)跑了?!拔摇迸苋ヒ豢?,籃子、砧板橫躺在地上,桶里空無(wú)一魚(yú),兩條正在掙扎的鲇魚(yú)已經(jīng)靠近衛(wèi)生間。另外一條找不到了,大家分析它已經(jīng)通過(guò)衛(wèi)生間的下水道跑掉了。媽媽埋怨爸爸。“我”沒(méi)有責(zé)怪小鲇魚(yú)的逃脫,而是感到“拼搏中的生命具有不可遏止的力量”!這畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子突出了文章的意旨。

        (2)多向著力

        梁曉聲《母親養(yǎng)蝸?!穼?xiě)父親去世后母親來(lái)北京一起生活?!拔摇泵τ趯?xiě)作,無(wú)暇陪她,母親很寂寞。樓上人家送給母親幾只可愛(ài)的小蝸牛,母親很喜歡,細(xì)心喂養(yǎng),精心照料,母親漸漸對(duì)蝸牛有了特殊的感情。八歲的兒子也對(duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣,有一次竟然對(duì)他奶奶說(shuō)要吃蝸牛肉、喝蝸牛湯,因?yàn)槁?tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)很好吃。母親說(shuō)還蝸牛還小,兒子說(shuō),那就等蝸牛長(zhǎng)大了,生出小蝸牛以后再吃,這樣就一直有蝸牛吃了。母親愕然?!拔摇弊柚箖鹤樱骸安辉S存這份念頭!不許再跟奶奶說(shuō)這種話!”兒子很委屈。蝸牛一天天長(zhǎng)大,兒子又說(shuō)要吃蝸牛。趁母親不在家,“我”和兒子進(jìn)行一次嚴(yán)肅的談話,說(shuō)爺爺去世后奶奶內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞,講那些小蝸牛對(duì)于奶奶的意義……從此,兒子再不盼著吃蝸牛了。但有一天晚飯時(shí),母親端上一盆兒湯,說(shuō)是蝸牛湯,味道很鮮美。這其實(shí)是蛤蜊湯。母親是把那些能夠獨(dú)立生活的蝸牛放到樓下花園里的一棵老樹(shù)下,但她依然每日將蔬菜最鮮嫩的部分細(xì)細(xì)剁碎,撤于那棵樹(shù)下。有一天,母親神采奕奕對(duì)我說(shuō):“我又看到它們了!它們好像認(rèn)識(shí)我似的,往我手上爬?!蔽恼峦ㄟ^(guò)波瀾起伏的故事,從多個(gè)方向表現(xiàn)意旨:一是突出表現(xiàn)了濃濃的親情。母親愛(ài)孫兒,雖然舍不得蝸牛,卻從未回絕孫兒吃蝸牛的請(qǐng)求,最后用巧妙的辦法滿足了孫兒的要求;孫兒愛(ài)奶奶,當(dāng)明白自己的要求會(huì)剝奪奶奶的歡樂(lè)時(shí),就再也不提吃蝸牛了;“我”愛(ài)母親,能體察到母親的寂寞和歡樂(lè),常停止寫(xiě)作陪母親觀賞蝸牛,并說(shuō)服兒子不再想要吃蝸牛。二是表現(xiàn)了對(duì)小生命的愛(ài)。母親像呵護(hù)兒女一樣養(yǎng)蝸牛,舍不得傷害蝸牛,最后將能獨(dú)立生活的蝸牛放生并繼續(xù)照料它們。三是表現(xiàn)了寂寞的老人對(duì)情感交流的渴望。

        曹冠龍《樹(shù)皮》寫(xiě)夏日的傍晚院子里的梧桐樹(shù)爆裂下樹(shù)皮,多愁善感的女兒彎腰拾起,由衷贊美:“這衰亡的樹(shù)皮該有多么崇高!它們含辛茹苦、忠守職責(zé),兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)了畢生的精力。然而,一旦衰老了,僵化了,它們便又心甘情愿地龜裂剝落,欣然引退,把空氣和陽(yáng)光無(wú)私地讓給了那些鮮嫩粉綠的后代!”犟頭倔腦的兒子卻不贊成:“應(yīng)該說(shuō),那新生的樹(shù)皮該有多么勇敢!它們埋頭生息,潛心發(fā)育,默默無(wú)聲地汲取著一切營(yíng)養(yǎng)。然而,一旦成熟了,強(qiáng)壯了,它們便又毫無(wú)畏懼地一舉脹裂那些束縛它們施展青春的僵皮死殼,脫穎而出,嶄露頭角,讓翠綠的生命向著更新的高度,更廣的空間挺進(jìn)!”女兒、兒子都看著父親。父親深情地?fù)崦畠?、兒子的腦袋,莊嚴(yán)而緩慢地說(shuō):“我希望,世上的一切,都像你姐姐所說(shuō)的那樣,那樣的崇高;我更希望,世上的一切,都像你弟弟所說(shuō)的那樣,那樣的勇敢!”文章表現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)新老交替、發(fā)展進(jìn)步的主旨:老一代的崇高、新一代的勇敢都值得贊美,他們都實(shí)現(xiàn)著自身的價(jià)值;人類(lèi)社會(huì)也就在這樣的新老交替中不斷向前發(fā)展。

        王健佑《黃石公園》寫(xiě)游覽黃石公園。作者在黃石森林公園,見(jiàn)到人類(lèi)的公路延伸到動(dòng)物的棲息地,一頭公鹿差一點(diǎn)與飛馳的汽車(chē)相撞,又見(jiàn)到黃石公園中一個(gè)山坡因地?zé)岫沟貨r發(fā)生改變,不能適應(yīng)這種新變化的大樹(shù)無(wú)法生存,而能夠適應(yīng)新地況的灌木則旺盛地生長(zhǎng),于是文章突出表現(xiàn)不能適應(yīng)新情況就無(wú)法生存的意旨,希望動(dòng)物接受人類(lèi)進(jìn)入它們棲息地的事實(shí),否則遲早要死在人類(lèi)飛馳的車(chē)輪下。這樣單向表現(xiàn)意旨,是不是最好的呢?就文章所寫(xiě)內(nèi)容看,地?zé)釋?dǎo)致地況改變,這與人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān),人類(lèi)往往無(wú)能為力,適應(yīng)新情況才能生存,這是正確的;至于人類(lèi)的足跡踏入越來(lái)越多的新地方,動(dòng)物原有的生存環(huán)境嚴(yán)重惡化,這是人類(lèi)活動(dòng)造成的,怎樣避免動(dòng)物喪生于人類(lèi)飛馳的車(chē)輪下,人類(lèi)是可以有所作為的,人類(lèi)不能肆無(wú)忌憚,而必須有所收斂,給動(dòng)物留下足夠的棲息地。如果意旨兼顧這兩個(gè)方面,有利于表現(xiàn)作者深沉的情感與可貴的人文情懷,文章的意蘊(yùn)會(huì)更為豐厚,也更有積極的意義。

        多向表達(dá)意旨,可以有主有次,要有內(nèi)在關(guān)聯(lián);要力求鮮明、突出,避免散漫、模糊。

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