□文│王運平

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和數(shù)字技術(shù)的不斷普及，各種新興的媒體形式不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的出版行業(yè)在宏觀與微觀層面都出現(xiàn)了巨大的變化，但是無論時代與社會發(fā)生怎樣的改變，學術(shù)期刊作為出版行業(yè)的一個重要組成部分，始終有其存在的合理性與必要性。在這個喧囂浮躁的時代，學術(shù)期刊編輯在面對卷帙浩繁的文字和外界紛繁的誘惑時，必須要做到心“靜”身“動”。心“靜”，就是要讓內(nèi)心沉靜下來，坐得住“冷板凳”，耐得住編輯工作的枯燥與寂寞。身“動”，則是指編輯工作必須要“動”起來，經(jīng)常走出去了解熟悉行業(yè)，和作者、同行與讀者聯(lián)系聯(lián)動，具體說，就是要通過走出去、走下去、走進去，保證學術(shù)期刊始終與時代和行業(yè)發(fā)展同脈搏，進而保證刊物自身的風格特色和高質(zhì)量的發(fā)展。

一、勤于和作者聯(lián)動

身為學術(shù)期刊編輯，編輯作品就得和作者打交道。編輯和作者，誰也離不開誰，優(yōu)秀期刊需要優(yōu)質(zhì)內(nèi)容支撐，因此，在某種意義上作者是編輯的核心資源。那么，學術(shù)期刊編輯如何和作者打好交道則顯得尤為重要。

朋友圈中要有作者群。學術(shù)期刊編輯在工作中要不斷培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)適合刊物需要的成熟作者和有發(fā)展?jié)摿Φ男伦髡撸⑶乙瓦@些作者建立密切聯(lián)系，讓自己擁有一支穩(wěn)定的、高水平的作者隊伍。編輯發(fā)現(xiàn)作者的渠道可以是多種多樣的，除了注重平時工作中收到的日常來稿，還可以利用參加各種學術(shù)論壇和會議，走訪學科專業(yè)團體和高等院校，積極主動與業(yè)界人士交往，只要時時處處留心，就可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作者線索。這些作者既能夠豐富學術(shù)期刊編輯們的稿件來源，更可以使學術(shù)期刊的觀點和內(nèi)容變得豐富豐滿。與此同時，學術(shù)期刊編輯除了要在處理稿件時與作者溝通，還要與該作者保持經(jīng)常性地聯(lián)系，掌握作者日常研究寫作，進而有針對性地約稿，保證作者不變、好稿不斷。

讓作者群成為顧問團。學術(shù)期刊編輯在建立了自己的作者群體之后，不能只著眼約稿，還要“一菜多吃”，善用作者的學科背景和研究方向，當編輯在審閱和編校稿件的過程中，遇到不明白或者拿不準的問題時，作者群便可以發(fā)揮顧問團的作用，幫助編輯答疑解惑和內(nèi)容把關(guān)。編輯編稿過程中不斷向作者群請教，既是修改稿件的過程，也是期刊編輯自身不斷學習的過程。當然，顧問團還可以向編輯推薦其所認識的優(yōu)秀作者，有效擴大和豐富期刊編輯作者群，真正形成編輯和作者之間的良性互動和多元合作。進而為提升編輯素質(zhì)和提高刊物質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。

維護并刷新作者數(shù)據(jù)庫。每個學術(shù)期刊編輯還需要建立自己作者群體的數(shù)據(jù)庫，將作者的相關(guān)信息收錄其中，例如他們的研究方向、專業(yè)知識水平、文筆風格，以及曾經(jīng)發(fā)表過的學術(shù)文章篇目，等等，并定期對作者信息進行整理和刷新，既要保證作者資源的穩(wěn)定性和連續(xù)性，又要突出作者資源的前沿性和創(chuàng)新性。因為隨著社會科學文化的發(fā)展和年輕學者們的成長，各個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的作者隊伍也會不斷發(fā)生變化，有些作者會因為創(chuàng)造力減弱等原因而被新生力量所超越，編輯必須要對這種狀況有正確的認識，既要做到團結(jié)、尊重老作者，又要關(guān)心、培養(yǎng)新作者，不斷吸納年輕的作者加入作者群。編輯可以定期在自己的作者群中就近期的熱點話題和存在學術(shù)爭議的地方組織相關(guān)的學術(shù)研討，形成百家爭鳴的情景，使自己的作者隊伍永遠保持蓬勃的創(chuàng)作活力。

二、勇于和同行走動

老話說“同行是冤家”，現(xiàn)實中又往往“冤家路窄”“不是冤家不聚頭”。但在合作與共贏的時代主旋律下，這些老話已成為歷史，同行之間抬頭不見低頭見，學術(shù)期刊編輯要勇于和同行交流，“冤家聚首路更寬”。

要借鑒同行經(jīng)驗。向同行交流學習是編輯不斷學習的有效途徑和內(nèi)驅(qū)動力，當前國內(nèi)很多學術(shù)期刊的編輯已經(jīng)基本實現(xiàn)了專家化、學者化的組織架構(gòu)，并形成了集編審校于一身的能力，為期刊的高質(zhì)量發(fā)展提供了保障，這些學術(shù)期刊的很多辦刊方法和經(jīng)驗非常值得同行借鑒。例如有些學術(shù)期刊會每周組織編輯一起學習專業(yè)知識、分析優(yōu)秀作品、點評問題差錯，等等，借助這個過程來提高編輯的審稿能力，這種方法就非常值得作為同行的其他學術(shù)期刊學習借鑒。另外，不同刊物的編輯之間也可以通過組織座談會的形式溝通交流，從而把編輯個體的實踐智慧轉(zhuǎn)化成整個行業(yè)的共同財富，相互間取長補短，促進行業(yè)整體提高。

要競爭更要競合。近些年高校的擴招和評職制度的完善，使得各個行業(yè)對學術(shù)期刊的發(fā)文需求量在不斷加大，很多同類型的學術(shù)期刊也隨之陷入了相互競爭的狀態(tài)之中。應(yīng)該說，競爭是普遍存在于所有行業(yè)中的正?，F(xiàn)象，為了能夠在自身所在的行業(yè)內(nèi)立于不敗之地，任何單位或者機構(gòu)都必須時刻保持積極的工作狀態(tài)，競爭更好地保證了行業(yè)的良好發(fā)展。但進入新時代的競爭也在呈現(xiàn)出新變化，傳統(tǒng)的競爭模式正在被全新的競合模式所取代，這種戰(zhàn)略模式源自于原本的商業(yè)競爭者通過合作能夠把利益擴大化的思想，學術(shù)期刊的發(fā)展也完全可以借鑒這種方式。在相同學科下各有研究側(cè)重的學術(shù)期刊，或者同在一個地區(qū)的同類學科期刊都可以展開相關(guān)研討，組成完整的產(chǎn)業(yè)鏈條，形成優(yōu)勢互補和雙贏的局面，讓本地或者本專業(yè)的學術(shù)期刊可以在差異化競爭中共同實現(xiàn)更好的發(fā)展。

同行交流覓商機。無論從事什么行業(yè)的工作，都少不了同行之間的交流與幫助，學術(shù)期刊編輯走出書齋，勇于和同行相互走動，既可以幫助彼此相互提高業(yè)務(wù)水平，同時也能夠更好地積累人脈，覓得發(fā)展商機。和同行之間交流要注意內(nèi)容的選擇，因為大家都是從事相同工作的人，所以在交流的過程中沒有必要談及過多的常識和寬泛的概念，而是要以行業(yè)動態(tài)、發(fā)展和期刊成長方式方法作為溝通重點。不同的期刊編輯溝通的過程，也是信息交換的過程，可以快捷有效地尋找到專業(yè)領(lǐng)域目前的空白點，進而發(fā)現(xiàn)可以挖掘和合作的商機，通過共同把“蛋糕”做大，尋找到學術(shù)期刊商業(yè)利益最優(yōu)化的可行之道。

三、善于和讀者互動

讀者是刊物的市場終端，也是刊物的價值所在。學術(shù)期刊編輯既要善于培育作者，也要善于培育讀者。

了解需求。編讀工作是編輯工作的一項基礎(chǔ)性工作。學術(shù)期刊的讀者往往是特定的群體，他們對于知識的需求具有較強的針對性，這為編輯工作提供了一定的便利，但同時也要求期刊編輯必須更加準確地了解讀者群體的基本情況，例如讀者的類型、層次和社會分布，進而通過及時了解讀者的興趣和需求，確定每期刊物的內(nèi)容和表現(xiàn)方式。這就要求編輯人員善于和讀者打交道，要經(jīng)常做讀者需求調(diào)查工作，有針對性地進行策劃，推出讀者真正需要的內(nèi)容。

增加黏性。學術(shù)期刊的讀者往往對特定領(lǐng)域進行了較為深度的研究，甚至可能是為自己的專業(yè)作出了重要的貢獻，是具有特殊影響力的人群。這樣的受眾群體決定了學術(shù)期刊始終擁有較為穩(wěn)定的讀者，但同時也可能造成了學術(shù)期刊容易陷入曲高和寡的尷尬境地。特別是在網(wǎng)絡(luò)時代和新媒體如此發(fā)達的今天，傳統(tǒng)期刊要想不斷發(fā)展并形成品牌優(yōu)勢，必須重視讀者群體的培養(yǎng)和其黏性的擴張，這是增強期刊質(zhì)量和市場競爭力的重要保障，同時也對刊物的服務(wù)功能提出了新的更高的要求。期刊編輯要經(jīng)常性地通過各種方式與途徑，與讀者保持互動和溝通，了解讀者的類型和需求，提供精準化服務(wù)，解決讀者學術(shù)研究中的實際問題。

培育市場。對學術(shù)期刊而言，讀者即市場，雜志的讀者越多，在很大程度上意味著雜志的市場越大、影響力越強。在市場經(jīng)濟的社會背景下，學術(shù)期刊要面向市場，期刊編輯必須要有市場意識，善于通過培養(yǎng)讀者培育市場。因此，與讀者互動，不僅是編輯的工作內(nèi)容，也是通過編輯提升期刊銷售的重要方式。編輯把學術(shù)期刊推薦給更多讀者，幫助讀者了解期刊內(nèi)容和價值，可以幫助刊物培育和打開更加廣闊的市場。期刊編輯可以通過結(jié)交學術(shù)文化團體和參加學術(shù)研討會議的方式，從側(cè)面調(diào)查、了解學術(shù)發(fā)展的前沿動態(tài)，并在這個過程中通過多種途徑介紹刊物，拓展市場。