□ 嘉興市自然資源和規(guī)劃局秀洲分局 石佳慧

為進一步深入學習貫徹黨的十九大戰(zhàn)略部署，營造崇尚知識、熱愛閱讀的濃厚氛圍，推動學習型機關建設，拓寬干部職工視野，提升服務發(fā)展的能力和素質，2018年嘉興市自然資源和規(guī)劃局秀洲分局著力開展了一系列形式多樣、特色鮮明、內涵豐富的“書香機關”創(chuàng)建活動，參與率達99.8%；建立“墨潤國土”圖書室，共有藏書1000余冊，月均借閱量為102冊，全年共推薦書籍1080冊，發(fā)放自選書籍636冊，收到讀后感共計580余篇；組織專題讀書活動12次，收到征文類、演講類、體會類文章共計820余篇。

一、堅持“1個原則”，營造讀書學習氛圍

一個總原則即是建立長效機制，讓學習成為常態(tài)。開展讀書活動，并非是搞階段性“突擊”，目的在于提高干部隊伍素質、推動業(yè)務工作、促進科學發(fā)展，把學習成果轉化為思想成果、業(yè)務成果和工作成果，從而實現“階段學習”向“目標管理”的轉變，實現以基本理論、基本政策、基本程序、基本操作技能、基本軟件運用為主要學習內容的“五基達標”素質建設工程，從而創(chuàng)造浸潤式的讀書學習氛圍。

二 、把握“2個方法”，激發(fā)讀書學習動力

一是提前謀劃，講清“為啥學”，明確“學些啥”。為摸清機關黨員干部的讀書狀況，有針對性地開展讀書活動，分局辦公室對全部黨員干部作一次問卷調查，結果顯示，盡管絕大多數認為讀書“十分必要”，但仍有48%的同志一年讀書不足6本，半數以上的同志閱讀不超過4本。為此，分局為進一步完善相關制度，專門成立研究小組，從制度層面明確閱讀范圍、實施載體、考核方法、基本要求等。二是因人制異，干什么學什么，缺什么補什么。制定和開展讀書活動，充分考慮每個人的興趣愛好、知識結構、工作崗位等差異，有機結合組織薦書與個人薦書兩種形式，給個人以充分的自主選擇空間。分局制定“好書推薦”活動，每月為干部職工提供一本“好書”，在每月推薦的90本書中有60本都與業(yè)務工作有關，活動的開展不僅大家認可，而且學得“帶勁”，迸發(fā)出強大內生動力，使得學習與工作有機結合，相輔相成，并駕齊驅。

三、執(zhí)行“3項措施”，創(chuàng)新讀書學習方式

一是創(chuàng)新學習理念。從“突擊式學習”向“常態(tài)化學習”轉變，從“狹隘式學習”向“開放式學習”轉變，從“單純式學習”向“學用結合式”轉變，不斷創(chuàng)新探索學習新路子、不斷強化學習持續(xù)性、轉化力，提高黨員干部的能力和素質。實行人性化管理，以人為本，形成人情味濃郁、和諧融洽、熱烈共鳴、團結向上的學習氛圍。二是豐富學習內容。充分用好黨建之間、閱覽室等學習平臺，堅持每周一次集體學習，每月一次“夜學活動”。結合學習型黨組織建設和“五型標尖”黨支部建設，充分利用釘釘、QQ、微博、微信等網絡終端搭建開放兼容的組織學習模式，形成多維度學習空間和路徑。三是活用學習形式。為充分調動黨員干部的積極性與主動性，利用世界讀書日、中華傳統(tǒng)佳節(jié)以及黨內開展重要活動等契機，集中組織“黨在我心中”“習近平語錄”經典誦讀、“好家風好家規(guī)好家訓”故事演講、讀書沙龍、微型黨課、讀書征文、知識競賽、技能比武、親子閱讀等干部職工喜聞樂見的讀書學習形式。

四、搭建“4個平臺”，建設讀書學習陣地

一是拓渠道，營造學習平臺。充分利用中心組學習，“三會一課”，黨員干部集體學習日，網絡學習等形式，有計劃，有步驟地組織黨員干部讀書，督促黨員干部利用業(yè)務時間加強讀書學習。把讀書活動與深化“兩學一做”活動結合起來，引導領導干部，領導班子帶頭讀書，帶頭建立愿景，帶頭改善心智，帶頭開展學習交流，帶頭超越創(chuàng)新，努力打造學習型團隊。二是抓外聯，構建交流平臺。與相關主流媒體和分局下屬各國土資源所聯合開展機關讀書征文活動，與有關部門共同舉辦機關主題讀書演講比賽，微型黨課評比等，通過學習交流，擴大讀書活動的影響力。三是評優(yōu)先，搭建展示平臺。通過積極開展優(yōu)秀讀書文章、工作創(chuàng)新案例、優(yōu)秀調研成果等評選活動，展示讀書成果。在讀書征文中評選優(yōu)秀文章和短文并予以作者通報表揚，極大地激發(fā)黨員干部的讀書熱情。四是用載體，打造宣傳平臺。充分利用系統(tǒng)內部信息交流載體，例如釘釘群、QQ群、微信群、分局辦公區(qū)宣傳欄，市局省廳內部刊物，內部網站及各級新聞報刊載體，及時分享宣傳優(yōu)秀文章、心得體會，分享學習動態(tài)和典型經驗。