丁元竹
習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的重要講話對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)進(jìn)行了全面詮釋,對(duì)五四運(yùn)動(dòng)以來青年事業(yè)發(fā)展給予歷史概括,對(duì)新時(shí)代青年事業(yè)健康發(fā)展提出更高要求,是做好新時(shí)代中國特色社會(huì)主義強(qiáng)國建設(shè)的行動(dòng)指南。
習(xí)近平總書記在講話中指出,五四運(yùn)動(dòng),爆發(fā)于民族危難之際,是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng),是一場(chǎng)中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)。
回顧歷史,從1840年鴉片戰(zhàn)爭至1927年大革命,中國的各種社會(huì)矛盾激化,國家陷入內(nèi)憂外患的黑暗境地,中國人民經(jīng)歷了戰(zhàn)亂頻仍、山河破碎、民不聊生的深重苦難,尋求中國的出路幾乎成了每一個(gè)先進(jìn)中國人的要求。
20世紀(jì)初期,經(jīng)濟(jì)危機(jī)是蛻變中的中國社會(huì)的標(biāo)志之一。有人記錄了五四運(yùn)動(dòng)前后民族資本主義工業(yè)的景況:“歐戰(zhàn)既終,險(xiǎn)象即生,九、十兩年(指1920、1921年—筆者注)實(shí)為中國工業(yè)恐慌時(shí)代。鐵廠積貨如山,無人問津,至于閉爐停機(jī);紗廠結(jié)帳大多無利;上海數(shù)十年之三大油廠竟同年倒閉;其它工業(yè)亦消沉。因歐戰(zhàn)致富之實(shí)業(yè)家,營業(yè)失敗重入旋渦者,及時(shí)有所聞?!保钽專?957)1920年之前的六、七年間,帝國主義各國混戰(zhàn),對(duì)華輸出激減(日本除外),民族資本主義突飛猛進(jìn)發(fā)展;1920年以后,西方各國經(jīng)濟(jì)逐步穩(wěn)定,帝國主義又回到東方,它們?cè)谥袊訆Z原料,大量農(nóng)產(chǎn)品傾銷國外,經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)排除了糧食生產(chǎn),給其他國家提供了傾銷糧食的機(jī)會(huì),農(nóng)業(yè)陷入了更深刻的危機(jī)。這些現(xiàn)象在費(fèi)孝通后來的《江村經(jīng)濟(jì)》中有深刻反映,他寫道:“在這個(gè)村里,當(dāng)前經(jīng)濟(jì)蕭條的直接原因是家庭手工業(yè)的衰落。經(jīng)濟(jì)蕭條并非由于產(chǎn)品的質(zhì)量低劣或數(shù)量下降。如果農(nóng)民生產(chǎn)同等品質(zhì)和同樣數(shù)量的蠶絲,他們卻不能從市場(chǎng)得到同過去等量的紙幣。蕭條的原因在于鄉(xiāng)村工業(yè)和世界市場(chǎng)之間的關(guān)系問題?!?/p>
經(jīng)濟(jì)危機(jī)總是伴隨著社會(huì)危機(jī)。帝國主義在分割中國領(lǐng)土的同時(shí),對(duì)手無寸鐵的百姓施以暴力,并使之處于滅亡的威脅之中。樊仲逸在1933年寫道:“在一年以前,日本帝國主義的大炮及轟炸機(jī)正向上海閘北的工業(yè)區(qū)域轟擊,和平的松滬城市,繼鄱陽、吉林、錦州及齊齊哈爾之后,在火光和血花中被破壞著,這慘痛壯烈的景象不但在一年以后的今日還浮現(xiàn)于我們的腦際,便數(shù)歷十百年后,也將留著不可磨滅的印象?!比藗兤毡楦械剑褐袊嗣袢簟安荒苷褡髌饋?,應(yīng)用最先進(jìn)的技術(shù)以適應(yīng)工業(yè)革命所造成的新環(huán)境的能力,則其淪亡,當(dāng)在不久的將來”。(樊仲逸,1934)1930年的《東方雜志》的“開頭語”既反映了當(dāng)時(shí)中國危機(jī)的程度,又反映了中國人民尋求出路的強(qiáng)烈愿望,“目前國內(nèi)既有饑荒、刀兵種種不幸的現(xiàn)象,人口雖因此減少,而社會(huì)上遠(yuǎn)甚貧困,感到人口過剩的痛苦。加上更蒙帝國主義的侵略和壓迫,國民經(jīng)濟(jì)受人剝削,邊境地區(qū)時(shí)起風(fēng)煙,從社會(huì)的生機(jī),國家的尊榮看來都發(fā)生了危機(jī)。國人若不再接再厲,激發(fā)整個(gè)民族精神,本民族整個(gè)的力量解決國內(nèi)重要問題,怎能啟社會(huì)國家未來的光明呢?”20世紀(jì)初期的危機(jī)喚起了中華民族的危機(jī)意識(shí)。尋求中國社會(huì)的出路幾乎成為當(dāng)時(shí)每一個(gè)先進(jìn)的中國人關(guān)心的問題,探索中國的前途和命運(yùn)就成為全體中國人的共同要求。
習(xí)近平總書記指出,五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)傳播新思想新文化新知識(shí)的偉大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。
五四運(yùn)動(dòng)開啟了中國的新文化運(yùn)動(dòng),有人將其稱為“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。它始于1919年,完成于1927年?!拔逅倪\(yùn)動(dòng)解決了套在圣經(jīng)賢傳里的中國人,使大家知道讀書的目的不是‘天子’的科學(xué)考試,而是為了求得各方面的知識(shí),只有知識(shí)才能幫助我們各個(gè)人的生活,能幫助整個(gè)人類的生活?!保êK,1937)五四運(yùn)動(dòng)在中國人民中間樹起了科學(xué)和民主的旗幟。這場(chǎng)新文化運(yùn)動(dòng)最初所做的大多是介紹西洋的東西。正如胡繩所指出的:“這個(gè)時(shí)期的文化運(yùn)動(dòng)者,在介紹西方科學(xué)和文化的時(shí)候,是‘全盤受之態(tài)度’的,因?yàn)槟菚r(shí)的厭舊心情激起了趨新的心情,而凡西洋的都新,所以凡西洋的都介紹?!保ㄧ婋x蒙,1981)這場(chǎng)文化運(yùn)動(dòng)在實(shí)踐上產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。“在社會(huì)方面演出二七事變,在民族方面演出五卅運(yùn)動(dòng),在政治方面演出國共聯(lián)合戰(zhàn)線,因此逐在中國歷史上成了1927年的國民革命?!保ㄧ婋x蒙,1981)國民革命的失敗從某種意義反映了這場(chǎng)文化運(yùn)動(dòng)的局限性。表明這場(chǎng)文化運(yùn)動(dòng)必須由單純地介紹和宣傳西洋社會(huì)科學(xué)和文化轉(zhuǎn)入對(duì)中國社會(huì)深入細(xì)致的研究。從1928年起的幾年中,新的哲學(xué)、新的倫理學(xué)、新的社會(huì)科學(xué)方面的西洋著作翻譯了很多。中國社會(huì)科學(xué)界對(duì)西方社會(huì)科學(xué)的研究出現(xiàn)了四種情況:一是解說它們的學(xué)說和理論;二是應(yīng)用它們研究某些科學(xué)問題;三是應(yīng)用它們批判某些理論;四是應(yīng)用它們于中國社會(huì)史的研究。這已經(jīng)是一個(gè)不小的進(jìn)步。
以反全盤西化為標(biāo)志的新啟蒙運(yùn)動(dòng)便是在這種情況下發(fā)生的。新啟蒙運(yùn)動(dòng)在一個(gè)更高的層次上展開了如何對(duì)待西方的社會(huì)科學(xué)和文化。胡適和陳序經(jīng)代表了全盤西化派。潘光旦和吳景超則代表了反全盤西化派。爭論始于1929年,至1935年以胡適發(fā)表《充分世界化與全盤西化》,公開宣布放棄“全盤西化”的口號(hào),主張充分世界化而告終。
全盤西化派和反全盤西化派的斗爭表面上看是如何對(duì)待西方文化問題,實(shí)質(zhì)上是如何看待各國的社會(huì)發(fā)展規(guī)律和發(fā)展道路問題,即承認(rèn)不承認(rèn)每個(gè)國家、每個(gè)社會(huì)都有自己的特點(diǎn)。全盤西化派認(rèn)為,西洋文化是一種優(yōu)秀的文化,是人類文化發(fā)展的高級(jí)階段。這是他們的一個(gè)基本的假定,也是他們的出發(fā)點(diǎn)。陳序經(jīng)曾經(jīng)說:“全盤西化論,在積極方面,是要使中國文化能和西洋各國文化,立于平等的地位,而繼續(xù)在這世上生存。”而反全盤西化論者則相反,潘光旦認(rèn)為中國有自己的個(gè)別的地理與物質(zhì)環(huán)境,有自己“個(gè)別的歷史文化與社會(huì)組織”,有自己“比較個(gè)別的民族性格。這一切都要認(rèn)真地研究”?!爸袊牡乩砼c物質(zhì)環(huán)境自有它的特點(diǎn),不能與別的國家相提并論?!袊臍v史文化更有它的特殊之點(diǎn),更不能和任何別的國家混為一談?!迸斯獾┰谶@里已不是單純地談東西差別,而且提出改變這種差別的首要條件是認(rèn)識(shí)中國社會(huì)的特殊性:“我們要科學(xué),我們要組織,我們要工業(yè)化……哪一件近代國家所有強(qiáng)大法寶我們不要?但我們的條件能力能否滿足?和滿足到何程度,大家都沒有問?!边@場(chǎng)爭論的另一個(gè)意義在于:它使人們逐漸拋棄以往全盤吸收西方文化、忽視中國文化的傾向,進(jìn)而轉(zhuǎn)向?qū)χ袊鐣?huì)本身的研究。從某種意義上說:“新文化啟蒙運(yùn)動(dòng)”是自五四運(yùn)動(dòng)后的又一次思想解放運(yùn)動(dòng),也是一場(chǎng)認(rèn)識(shí)方法上的革命。它為在中國進(jìn)行實(shí)地研究和實(shí)地研究中國社會(huì)開辟了道路。
如果說,全盤西化和反全盤西化的斗爭打破了自五四運(yùn)動(dòng)以來隱含在中國社會(huì)科學(xué)研究中的一個(gè)基本假定:世界服從于一個(gè)統(tǒng)一的模式,西方社會(huì)是人類社會(huì)發(fā)展的高級(jí)階段的話,那么發(fā)生在20世紀(jì)30年代前后的學(xué)術(shù)上的三大論戰(zhàn)則表明中國社會(huì)科學(xué)已經(jīng)開始從實(shí)際上研究中國的情況。我們可以將其視為對(duì)中國社會(huì)認(rèn)識(shí)的深入。
從20世紀(jì)20年代末起,中國社會(huì)科學(xué)界展開了關(guān)于中國社會(huì)性質(zhì)問題、中國社會(huì)史問題和中國農(nóng)村性質(zhì)問題的爭論。這些與中國社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系的思想斗爭推動(dòng)了中國社會(huì)科學(xué)的發(fā)展,也推動(dòng)了中國特色社會(huì)科學(xué)理論與方法的探索與發(fā)展,形成了一系列具有中國特色的人文和社會(huì)科學(xué)學(xué)派。建設(shè)中國特色的社會(huì)科學(xué)體系始終是中國現(xiàn)代史上的一個(gè)重要話題,其本質(zhì)是對(duì)中國發(fā)展道路的探索。
習(xí)近平總書記指出,五四運(yùn)動(dòng)以來的100年,是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的100年,是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的100年。
近代著名的思想家、政治家梁啟超在其著名散文《少年中國說》中提出,“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。”梁啟超指出了中國近代以來的問題所在,提出了青年在民族復(fù)興中的作用。五四運(yùn)動(dòng)既是一場(chǎng)偉大的愛國主義運(yùn)動(dòng),也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng),還是一場(chǎng)青年運(yùn)動(dòng)。在五四運(yùn)動(dòng)不久,1921年產(chǎn)生了中國共產(chǎn)黨,從此中國的面貌就煥然一新了。中國青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)著民族復(fù)興的理想。
中國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是全體中國人民的歷史使命,更是青年一代的歷史使命。新中國成立后, 1957年11月17日,毛澤東在莫斯科大學(xué)接見中國留蘇學(xué)生和實(shí)習(xí)生時(shí)說:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”毛澤東的期望使這些留蘇學(xué)生備受鼓舞,青年們樹立了“為黨奮斗50年”、“為祖國工作50年”的堅(jiān)定信念。改革開放后針對(duì)中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),1987年4月,鄧小平在會(huì)見西班牙工人社會(huì)黨副總書記、政府副首相格拉時(shí)指出:“現(xiàn)在我們可以說,第一步的原定目標(biāo)(指實(shí)現(xiàn)溫飽—筆者注)可以提前在今年或者明年完成。這并不意味著第二步(指實(shí)現(xiàn)小康—筆者注)就很容易??雌饋?,第二步的目標(biāo)也能完成,但第三步比前兩步要困難得多。已經(jīng)過去的八年多證明,我們走的路是對(duì)的。但要證明社會(huì)主義真正優(yōu)越于資本主義,要看第三步,現(xiàn)在還吹不起這個(gè)牛。我們還需要五六十年的艱苦努力。那時(shí),我這樣的人就不在了,但相信我們現(xiàn)在的娃娃會(huì)完成這個(gè)任務(wù)?!边@是中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)中國現(xiàn)代化目標(biāo)的進(jìn)一步規(guī)劃,他們把希望寄托在青年一代身上。
在黨的十九大報(bào)告中,習(xí)近平總書記再一次強(qiáng)調(diào),“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?!?/p>
一代代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)青年寄予厚望,要求中國青年必須樹立為中華民族復(fù)興努力奮斗的偉大理想和偉大夢(mèng)想。正是這偉大理想和偉大夢(mèng)想激勵(lì)著中國青年百年奮斗,使中國民族顯示出其生生不息的強(qiáng)大生命力。
理想和夢(mèng)想的特有性質(zhì)意味著,它必然對(duì)主體的行為起著深層的導(dǎo)向作用。五四運(yùn)動(dòng)以來先進(jìn)中國人的信念、信仰、理想的一大特殊功能,就在于它們總是成為人們心目中價(jià)值判斷的“尺度”,用以評(píng)量好壞得失,權(quán)衡長短輕重,使中華民族確定自己行為的方向、態(tài)度和方式;它也使個(gè)體有自己的理想。個(gè)體的理想是個(gè)體人生追求、精神寄托和精神動(dòng)力所在。人們總是盡可能按照自己的理想去生活,有什么樣的理想就有什么樣的精神面貌和行為取向。同時(shí),國家和社會(huì)也一定有自己的主導(dǎo)理想。一個(gè)社會(huì)的主導(dǎo)理想構(gòu)成它所特有的文化、文明的精神實(shí)質(zhì)和顯著標(biāo)志,是這個(gè)國家和社會(huì)賴以維系的精神支柱,也是社會(huì)決策的動(dòng)機(jī)和目的之所在。正因?yàn)槿绱耍硐朐谒枷胛幕ㄔO(shè)中往往占有核心和基礎(chǔ)的地位。建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大理想,激勵(lì)中國青年不斷追求,并維系著中華民族的團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一。
當(dāng)前,正處在價(jià)值觀念深刻變革的時(shí)代。在世界上,東西方之間、傳統(tǒng)與現(xiàn)代化之間、發(fā)達(dá)國家與新興發(fā)展中國家和民族之間等不同文化和價(jià)值觀體系的沖突,在國際生活和社會(huì)生活中表現(xiàn)得越來越明顯,其影響也日益突出,正成為一個(gè)具有全球性、時(shí)代性的問題。建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興這一空前偉大的事業(yè),必然要求有一套與之相應(yīng)的主導(dǎo)理想,具有高度凝聚力和推動(dòng)力,為我們事業(yè)的成功提供有力的精神保證。這一切都告訴我們,正在走自己民族振興之路的中國,必須確立自己的社會(huì)理想,切實(shí)加強(qiáng)主導(dǎo)理想的培養(yǎng),以使我們?cè)诿褡逦幕腿祟愇幕l(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,做出無愧于歷史的貢獻(xiàn)。中國共產(chǎn)黨提出把建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國作為全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗共同的理想和目標(biāo),確立了新時(shí)期社會(huì)主義價(jià)值觀體系的核心和基礎(chǔ)。
百年歲月,百年青春,百年夢(mèng)想。共同的理想和追求,共同的文化和情感,是中華民族歷經(jīng)磨難而生生不息的強(qiáng)大精神支柱。自五四運(yùn)動(dòng)以來的歷史表明,同一社會(huì)雖然可以有多個(gè)層次多元并存的思想價(jià)值體系,但國家層面的指導(dǎo)思想、理想信念、意識(shí)形態(tài)應(yīng)當(dāng)是共同的、一元的。這是一個(gè)社會(huì)保持健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展的保證。經(jīng)過100年社會(huì)主義革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開放,我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、利益分配和就業(yè)方式等日益多樣化,人們的價(jià)值取向、道德觀念、文化生活也日趨多樣化。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這種多樣化是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),承認(rèn)這種多樣化,推動(dòng)這種多樣化,發(fā)展這種多樣化。與此同時(shí),必須強(qiáng)調(diào)和堅(jiān)持指導(dǎo)思想與主導(dǎo)價(jià)值的一元化,重視確立和鞏固社會(huì)的共同理想信念,確立和鞏固國家的社會(huì)理想,確立和鞏固民族的精神支柱,使其成為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的核心價(jià)值。