一、語文基礎(chǔ)（30分 ）

（一）字詞（10分）

1.下列注音有誤的是（ ）（2分）

A.檣（qiáng）櫓 白駒過隙（xì） B. 紳（shēn）士 恬（tiǎn）靜

C.驟（zhòu）然 擷（xié）取 D.驀（mò）然 積攢（zǎn）

2.下列四組生字，讀音全部相同的一組是（ ）（2分）

A.誡介戒械 B.聳慫悚竦 C.級既及即 D.峋詢旬釁

3.認為有錯的字圈出來，并工整地改在（ ）中（2分）

頭暈?zāi)垦＃?）津津樂道 （ ）忍俊不盡（ ） 寵然大物（ ）

4.下列詞語搭配不正確的一組是（ ）（2分）

A.堅強的目光 B.敏捷的思維 C.明亮的陽光 D.樸素的衣著

5.足球比賽中，形容第一個進球，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）（2分）

A.拔得頭籌 B.獨占鰲頭 C.首開記錄 D.率先破門

（二）句子（10分）

6.沒有使用比喻修辭方法的是（ ）（2分）

A.母親只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是像母親這樣的勞動人民，才是中國歷史的創(chuàng)造者。

B.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

C.汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。

D.海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

7.下列各句語氣最委婉的一句是（ ）（2分）

A.請你把字典借給我用一下，好嗎？

B.你能不能把字典借給我用一下？

C.請你把字典借給我用一下。

D.你把字典借給我用。

8.下面句子中的橫線上應(yīng)填入的一項是（ ）（2分）

我快樂，是因為我喜歡幻想，所有的石頭上都開滿了花朵 ，________________，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？

A.荒蕪處都長滿了無數(shù)的植物。

B.無數(shù)的植物都長滿在荒蕪處

C.植物都長滿在所有的荒蕪處

D.所有的荒蕪處都長滿了植物

9.在劃線部分的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。（4分）

（1）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；

樂觀者說，希望是______________________________________。

（2）樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是______________________________________________________。

（三）語言文化積累（10分）

10.請你將描寫同一季節(jié)的詩句序號選填在相應(yīng)位置（4分）

A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

C.素迎朝日明天地，潔壓寒枝綠柏松。

D.鷲峰遙度西風(fēng)冷，桂子紛紛點玉壺。

春___________夏___________秋___________冬___________

11.下面每首古詩都含有我國民間的傳統(tǒng)節(jié)令，請把詩中所表示的節(jié)令填在（ ）里（4分）

A.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（ ）

B.昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。（ ）

C.細雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘。黃花應(yīng)笑關(guān)山客，每歲登高在異鄉(xiāng)。（ ）

D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符 。（ ）

12.在_______上填上表示人年齡的數(shù)字：_______而立_______而不惑（1分）

13.唐僧去西天取經(jīng)途中，機智靈活、疾惡如仇的是_______；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是_______，法名是_______；忠誠老實、勤勤懇懇的是_______。（3分）

二、綜合閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（10分）

王戎識李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，惟戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然。

1.解釋文中加點詞的含義（4分）

（1）嘗與諸小兒游 （ ） （2）諸兒競走取之 （ ）

（3）惟戎不動 （ ） （4）人問之 （ ）

2.翻譯下面的句子（4分）

（1）看道邊李樹多子折枝。_______________________________

（2）取之信然。_________________________________________

3.讀了本文你有什么感受？（2分）

________________________________________________________

（二）文學(xué)閱讀（15分）

文具盒

厲勁的北風(fēng)篦子似地梳刮著裸露的皮膚，英的手背上就有了一道道血口子……

娘說，女孩子家能識幾個字就行了，遭那個罪咋？

英聽了，眼淚就撲塌撲塌掉下來。常沾淚的那地方便有了印痕，似兩片干柳葉。

過年了，鄉(xiāng)里分給村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到戶。聽到吆喝聲，娘帶著英去領(lǐng)。

村長的家就是村里辦公的地方，只比英的家多一張床和兩把一坐就吱吱作響的白茬椅子。

捐物只剩下一雙皮鞋、一件半舊的紅毛衣和一個塑料文具盒。村長臉上透出難色，說， 大妹子，揀一樣吧，還有兩家哩……

娘就毫不猶豫地抓起那件紅毛衣，抖了幾抖就往英身上套。

英直往后趔趄，眼光卻扎在那個文具盒上。娘說，那物件不擋寒，要它咋？

村長訕訕地笑了，說，這閨女有出息……

娘嘆了口氣，將毛衣在手里窩來窩去，說，你真憨……

英的眼淚又下來了。娘說，甭哭，依著你還不行嗎？

得到這個文具盒，英把它當(dāng)作寶貝，用布包好，放在枕邊，從不往書包里裝。沒人的時候，她就打開它——就像打開了一個天地：文具盒里有花花綠綠的貼畫、課程表，還有一桿 漂亮的自動鉛筆……拿起自動鉛筆，她就覺得自己也會在市里某個明亮、溫暖的教室里……

幾年以后，英考上了中專，去市里上學(xué)。臨上路時，她沒忘了將文具盒隨身帶上。

開學(xué)頭一天，英拿出文具盒擺在桌上——唯一能和同學(xué)一樣的，就是這一件了。

同桌的叫麗，家就在市里。看到那個文具盒，麗不屑地一笑。待英掀開它，麗的眼睛就 睜大了，那個課程表是她設(shè)計的……

麗說，你真愛惜……

英笑了，說，有了這個文具盒，我就不愛哭了。你小時好哭不？

麗不答，臉卻紅了。她沒敢說這個文具盒是為了讓媽再買一個更好的而捐出的。當(dāng)時媽說這還能用，她就鬧，還哭鼻子……

英和麗成了好朋友。臨近寒假的一個周末，麗邀英去家里玩兒。英不去，說，我娘說了，不讓我到別人家去。

麗說，我媽媽主要是想見見你……

英就去了。

從麗的家回來，英給家里寫了一封信。信里說，娘，我想要一件紅毛衣……

1.文章開頭第一段的描寫有什么作用？（2分）

答：_________________________________________________

2.面對三件捐物，娘為什么選擇紅毛衣？英為什么選擇文具盒？（4分）

答：_________________________________________________

3.聯(lián)系上下文，理解加點詞語的含義。（4分）

（1）英直往后趔趄，眼光卻扎在那個文具盒上。

答：_________________________________________________

（2）看到那個文具盒，麗不屑地一笑。

答：_________________________________________________

4.英說“有了這個文具盒，我就不愛哭了”，為什么？（2分）

答：_________________________________________________

5.英原先執(zhí)意選擇文具盒，最后她又“想要一件紅毛衣”，你對此有何看法？（3分）

答：_________________________________________________

（三）實用文閱讀（10分）

橘果的“超期服役”

①柑橘，素性嬌貴，容易腐爛，采摘貯藏須分外小心。自古來，柑橘保鮮，一直為棘手難題。今采用山洞、地下庫、冷庫等貯藏，能使柑橘保鮮數(shù)月。但橘熟時節(jié)，正值秋風(fēng)夾雨洗果，縱有現(xiàn)代化冷庫，鮮果也不能久存。

②能否讓柑橘高掛枝頭，越冬迎春呢？四川萬縣獨辟蹊徑，冬季往錦橙樹上噴灑水赤霉素，留樹保鮮三個月。湖南邵陽市農(nóng)科所自1980年以來，用科學(xué)方法把溫州蜜橘留在樹上，經(jīng)受了攝氏零下三度的嚴寒考驗，至翌年“雨水”前后采摘，好果率達百分之九十三至九十八，而且果色鮮艷、晶瑩有光。據(jù)測定，可溶性固形物（糖類）提高百分之一左右，蛋白質(zhì)、維生素C等營養(yǎng)物質(zhì)均比隔年貯藏的更豐富，食之沁人心脾。

③果熟蒂落乃自然規(guī)律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。當(dāng)柑橘脫盡翠衣，黃袍加身時，要噴灑植物激素，延緩果實成熟，不讓它匆匆離開樹枝。柑橘怕凍，需用磷酸二氫鉀葉面追肥，補充營養(yǎng)，才能傲霜斗雪。微生物是招致柑橘腐爛變質(zhì)的大敵，得借助托布津，謹防微生物乘虛而入，還得給橘樹“進補”，多施枯菜等有機肥，讓橘樹來年青枝繁茂，“兒孫滿堂”。你看，為了珍惜大自然的恩賜，實現(xiàn)柑橘均衡上市，園藝工作者付出了多少智慧的汗水！

1.第③段中的“超期服役”的實際含義是：________________________________________________________________________（2分）

2.第②段中運用________、列數(shù)字和作比較的說明方法，具體說明“秋橘春采”這一難題是可以解決的，而且還具有好國率________，果色美________，糖份和營養(yǎng)物質(zhì)________等優(yōu)點。（4分）

3.第③段具體說明了實現(xiàn)“秋橘春采”的科學(xué)方法，它們是通過噴藥、施肥來使柑橘遲熟、________、________和增果。（橫線上只能填二字詞語）（2分）

4.第②段首句是個________句，第②③兩段具體回答了該句所提問題的________（2分）

三、口語交際·習(xí)作（35分）

（一）口語交際（5分）

期中考試結(jié)束了，李曉數(shù)學(xué)考得很不好，試卷發(fā)下來時，她難過得哭了。作為她的好朋友， 你應(yīng)該怎樣來安慰她？

（二）習(xí)作（30分）

六年的小學(xué)生活中，你一定經(jīng)歷過許多令你感動的事，遇到值得你感謝的人。請你以《感謝》為題寫篇文章，以真實事例，表達自己的真情實感。認真書寫，不少于400字。

本期答案將在“作文與考試小學(xué)版”公眾號1月5日公布。動動手，掃描二維碼即可獲得答案、評分標(biāo)準！