塔塔

苦惱的分工

青蛙先生家的泳池又到了需要清洗的時(shí)候了，青蛙先生苦惱地站在泳池旁邊。

“你怎么愁眉不展的，遇到什么難事了？”剛好來(lái)串門(mén)的小烏龜問(wèn)道。

“唉，別提了，我找了4位清潔工來(lái)幫我清理泳池，但是他們要求每個(gè)人分到的泳池面積一樣大，不接受不均分的任務(wù)分配。泳池的形狀這么奇怪，我不知道怎么分。”青蛙先生很著急，好幾天沒(méi)下水游泳了，渾身干巴巴的，很難受。

“別急，我?guī)湍憬鉀Q這個(gè)問(wèn)題！”小烏龜扭了扭脖子說(shuō)道，“你先把建造泳池時(shí)的平面圖找出來(lái)。”

青蛙先生找來(lái)了平面圖。

看著圖，小烏龜自信地說(shuō)道：“我知道怎么分了！我們先在平面圖上畫(huà)方格。如果我們把2個(gè)半方格算1個(gè)，那么平面圖上一共有44個(gè)方格。要分成4份，那么每份應(yīng)該含有11個(gè)方格。你看，這樣畫(huà)，剛好就把平面圖分成4個(gè)形狀相同的區(qū)域?！?/p>

“太好了！這回清潔工們一定會(huì)心服口服的！謝謝你！”青蛙先生對(duì)小烏龜感激不已。

小烏龜調(diào)皮地說(shuō)道：“不用客氣，等你泳池清理好了，記得請(qǐng)我來(lái)玩喲！”

顏料紛爭(zhēng)

美術(shù)課上，麻吉貓和小袋鼠在認(rèn)真聽(tīng)孔雀老師講課。

到了動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，麻吉貓和小袋鼠要一起合作為一張雞蛋狀的卡紙涂色。麻吉貓分到一盤(pán)黃色的顏料，小袋鼠分到一盤(pán)藍(lán)色的顏料。

“為了涂它，用掉了我好多顏料?！甭榧堈f(shuō)道。

“明明是我的藍(lán)色顏料用得多一些?！毙〈笳{(diào)皮地說(shuō)。

“不對(duì)，是我的黃色顏料用得多！”麻吉貓不服氣。

這時(shí)候，孔雀老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別吵了！想知道誰(shuí)的顏料用得多，算算誰(shuí)的涂色面積大就好了，但前提是你們都沒(méi)有浪費(fèi)顏料?！?/p>

“該怎么算呢？”麻吉貓不解地問(wèn)。

“也就是說(shuō)我的黃色顏料用得多！”麻吉貓十分開(kāi)心。

乖乖熊分蛋糕

都說(shuō)分享是一種美德，今天可愛(ài)的乖乖熊就體會(huì)到了分享的快樂(lè)。

乖乖熊和小黃鴨來(lái)到一家甜品店。

乖乖熊點(diǎn)了一份巧克力布朗尼蛋糕，這家店的蛋糕做得真是精致。別家店的布朗尼蛋糕表面是平整的，而這家店的蛋糕表面上有著格子紋路。蛋糕的外形激發(fā)了它們的食欲，它們?nèi)挛宄统粤舜蟀雮€(gè)蛋糕。

小黃鴨讓乖乖熊把剩下的蛋糕都打包拿回家吃，可是乖乖熊義正辭嚴(yán)地說(shuō)道：“不行，我們是好朋友，好東西要一起分享，我們把剩下的蛋糕平均分成兩份，各自拿回去吧！”

可是面對(duì)剩下的蛋糕，乖乖熊犯難了，這不規(guī)則的形狀怎么才能分成均勻的兩份呢？乖乖熊喝了一口果汁后，馬上來(lái)了靈感，它一邊用叉子切著蛋糕，一邊和小黃鴨講解著。

“你看，仔細(xì)觀察一下我們現(xiàn)在剩的蛋糕的形狀，我數(shù)了一下，蛋糕表面有64個(gè)小方格。它的最左邊的一列有8個(gè)小方格，我們可以考慮先把它變成8×8的正方形，然后再切就可以均分了。

我們從第四行、第三列格子進(jìn)行切割，先向下切4格，再向右切3格，最后向下切1格。切割好后再重組?！?/p>

小黃鴨驚喜地拍拍手：“真的拼成了一個(gè)正方形！你真棒！”

隨后，小黃鴨和乖乖熊各自拿著均分后的一塊蛋糕，滿(mǎn)意地回家了。