評(píng)分:?47分
無(wú)懼迷茫,逐夢(mèng)人
①?熟悉的環(huán)境或許會(huì)讓人快速適應(yīng)新的事物,對(duì)未來(lái)充滿信心;陌生的環(huán)境或許會(huì)讓人找不到下一步的方向,對(duì)未來(lái)充滿迷茫。但在我看來(lái),熟悉反而讓人產(chǎn)生安逸心理,而陌生才更能激勵(lì)人們?nèi)プ分鸪晒Α?/p>
②?“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”成功是不會(huì)一蹴而就的,遠(yuǎn)觀歷史上的偉人,他們的成功難道是唾手可得、在玩樂(lè)中得到的嗎?答案當(dāng)然是否定的??鬃又苡瘟袊?guó),在環(huán)境上,沒(méi)有踏入過(guò)的國(guó)土是陌生的;在思想上,國(guó)君與百姓固執(zhí)的思想相隔甚遠(yuǎn)。即便如此,他從未放棄將仁德的思想傳播到各方土地,以“仁”的思想去教化百姓、治理國(guó)家。直至今天,我們?nèi)詫W(xué)習(xí)著他的思想,雖“任重而道遠(yuǎn)”,不也融入了我們的日常生活?在陌生的環(huán)境中不僅要鼓勵(lì)自己去適應(yīng),也要開(kāi)辟出自己的道路。
③?梭羅說(shuō)過(guò):“不要過(guò)自己應(yīng)該過(guò)的人生,而應(yīng)該過(guò)想過(guò)的人生?!笔聦?shí)上,大多數(shù)人享受著從小到大的無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)所顧忌的人生,不只是長(zhǎng)時(shí)間的熟悉,更是因?yàn)楸淮蚶砗玫囊磺惺谷水a(chǎn)生了懶惰心理,不愿再花力氣去從底部、從最淺顯的方面去了解新的方向。反觀《我是范雨素》中寫(xiě)道:“我的人生是一本不忍卒讀的書(shū),它被命運(yùn)打理得滿是挫折?!笔前?,“命運(yùn)”這個(gè)詞讓多少想奮起改變的人望而卻步,但范雨素——一個(gè)命運(yùn)悲慘、過(guò)去的人生中沒(méi)有快樂(lè)的人,寫(xiě)出了如此感人肺腑的一本書(shū),是對(duì)命運(yùn)的不服氣。再看馬云,那年的高考失利,本可安靜地當(dāng)個(gè)英語(yǔ)老師,他的人生也算是悠閑自在了,但他不服命運(yùn),跳出自己的舒適圈,進(jìn)入了一個(gè)陌生的領(lǐng)域,從此阿里巴巴出現(xiàn)在大眾的視野,改變了馬云的一生,也使這個(gè)社會(huì)有了一場(chǎng)大變革。
④?自己所熟悉的一切固然能給自己一些信心,做起事來(lái)更得心應(yīng)手,但跳出自己的舒適圈,去面對(duì)迷茫,拋開(kāi)彷徨,去打拼出自己所想要的人生,這樣的一生,是否才會(huì)使你不留遺憾呢?
倒裝句做標(biāo)題,有新意,但觀點(diǎn)指向不明,讓人感覺(jué)語(yǔ)意未盡,不如直截了當(dāng)?shù)暮谩?/p>
段落①由對(duì)熟悉與陌生兩種環(huán)境的生活體驗(yàn)切入話題,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出觀點(diǎn)“陌生(的環(huán)境)才更能激勵(lì)人們?nèi)プ分鸪晒Α?,?jiǎn)潔明了。
段落②由名言引入,以歷史名人孔子為例論證在陌生的環(huán)境中追逐成功,開(kāi)辟自己的道路,并能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)展開(kāi)論述,增強(qiáng)了說(shuō)服力。但名言和主旨“陌生的環(huán)境”之間關(guān)聯(lián)不強(qiáng),應(yīng)該明確兩者的關(guān)系:成功需要經(jīng)受磨難,“陌生的環(huán)境”中的困難能激發(fā)人的潛能,讓人取得成功。
段落③同樣以名言引入,將“在陌生的環(huán)境里追逐成功”具象化為“跳出舒適圈,追求想過(guò)的人生”。論述過(guò)程中,先分析大多數(shù)人選擇“熟悉”的原因,再拿范雨素和馬云對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)與大多數(shù)人的選擇進(jìn)行對(duì)比,使觀點(diǎn)“跳出舒適圈,過(guò)想過(guò)的人生”更加突出。
但對(duì)范雨素這一素材的闡述,僅能證明她對(duì)命運(yùn)的不服,建議加入她是如何追求想過(guò)的人生的論述。
馬云的事例還是典型的,但在表述上也應(yīng)明確馬云跳出的是“教書(shū)”這個(gè)舒適圈,進(jìn)入的是“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)陌生的領(lǐng)域。表達(dá)清晰,論述才更有說(shuō)服力。
以退為進(jìn)結(jié)束全文,反問(wèn)句引人思考,言有盡而意無(wú)窮。
文章優(yōu)點(diǎn)
(1)?文章提出陌生的環(huán)境激勵(lì)人們?nèi)プ分鸪晒Φ挠^點(diǎn),并能夠聯(lián)系個(gè)人生活、社會(huì)現(xiàn)實(shí)展開(kāi)論述,提出“跳出舒適圈”“過(guò)想過(guò)的生活”的理念,對(duì)題意有較深的認(rèn)識(shí),體現(xiàn)了思考的深度和廣度。
(2)?作者有一定的語(yǔ)言功底,材料論述簡(jiǎn)潔清晰、曉暢明白,名言的引入增加了文章的文氣。
(3)?事例的選取典型,論證過(guò)程中能夠采用對(duì)比、反問(wèn)等手法,增強(qiáng)了說(shuō)服力。
不足之處
引用的例子與觀點(diǎn)間的關(guān)聯(lián)不夠明確。比如段落②中的名言和“陌生的環(huán)境”之間的關(guān)聯(lián)不強(qiáng);段落③中范雨素的例子僅能證明她對(duì)命運(yùn)的不服,沒(méi)有體現(xiàn)她是如何追求想過(guò)的人生的,馬云的例子則在表述上沒(méi)有明確他的“舒適圈”和“陌生的領(lǐng)域”究竟是什么。