侍夏芳 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院

一、引言

在資源網(wǎng)絡(luò)共享、上網(wǎng)搜索信息速度快的當(dāng)下，研究生在培養(yǎng)階段更加注重學(xué)生的學(xué)術(shù)研究水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)能力，在學(xué)習(xí)上自己可以支配的時(shí)間較多，學(xué)生會(huì)更加頻繁的使用網(wǎng)絡(luò)，以滿足對(duì)知識(shí)的探究，對(duì)視野的開(kāi)闊，在網(wǎng)絡(luò)上花費(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)本科生。因此，增強(qiáng)網(wǎng)上教育對(duì)研究生意識(shí)形態(tài)的形成有迫切的要求。為了促進(jìn)思想政治教育事業(yè)的發(fā)展，在大數(shù)據(jù)的背景下，思想政治教育者通過(guò)營(yíng)造積極向上的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，來(lái)實(shí)現(xiàn)思想政治教育體系的革新。這使得思想政治教育者在全球化、數(shù)字化時(shí)代的博弈中，保持其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，占據(jù)了更為有利的地位。對(duì)于高校思想政治教育者來(lái)說(shuō)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下的思想政治教育探索同樣具有重大的意義。他們承擔(dān)著培養(yǎng)合格社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，因此凈化網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境、充分發(fā)揮高校媒體優(yōu)勢(shì)顯得尤為重要。

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)科技的迅速發(fā)展，研究生思想政治教育者也在工作過(guò)程中接觸到更多的新課題，這使得我國(guó)高等教育事業(yè)獲得了舉世矚目的成就，逐漸開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展的新局面。很多學(xué)者在這一領(lǐng)域，做了大量的研究。劉梅[1]在《思想政治教育的現(xiàn)代方式—論網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)》中首次明確提出網(wǎng)絡(luò)思想政治教育概念。曾令輝[2]對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進(jìn)行系統(tǒng)分析，提出：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就是借助現(xiàn)代信息傳播技術(shù)，運(yùn)用馬列主義基本原理和心理學(xué)行為學(xué)傳播學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)等相關(guān)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)主義四有新人的教育活動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育的影響上，王翠絨和江衛(wèi)鋒[3]研究認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)拓寬了思想政治教育的時(shí)空、變革了思想政治教育的模式，同時(shí)也削弱了思想政治教育的針對(duì)性、增加了培養(yǎng)價(jià)值觀念的難度。汪曉麗和黃振輝[4]對(duì)廣東省某民辦高校的實(shí)證研究表明網(wǎng)絡(luò)是高校學(xué)生獲取思想政治信息的主要途徑，高校應(yīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作。劉艷新[5]分析了網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校學(xué)生思想政治教育的正面影響和負(fù)面影響，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)既有為思想政治教育提供新平臺(tái)，提高時(shí)效性等正面影響，同時(shí)也有管理上的復(fù)雜性等負(fù)面影響。馬肖華[6]從價(jià)值取向、道德行為、道德修養(yǎng)和身心健康四個(gè)方面介紹了網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校學(xué)生的影響，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校學(xué)生的思想道德既有積極作用又有消極作用。本文將以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的研究生為例，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，運(yùn)用定性與定量相結(jié)合的方法來(lái)分析現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)研究生思想政治教育的影響力。

二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)研究生思想政治教育影響的調(diào)查分析

本次調(diào)查問(wèn)卷共收回有效問(wèn)卷312份，樣本涉及到我校多個(gè)學(xué)院，涵蓋碩士生及部分博士研究生。下文將主要采用描述性統(tǒng)計(jì)分析的方法來(lái)分析現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育的影響。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果如下：

(一)36%—44%的研究生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息有強(qiáng)識(shí)別能力，網(wǎng)絡(luò)傳媒有效

圖1 網(wǎng)絡(luò)信息識(shí)別能力分布圖

如圖1所示，大多數(shù)被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的識(shí)別能力處于一般水平及以上，占34%的研究生認(rèn)為自己的網(wǎng)絡(luò)信息識(shí)別能力一般，36%的研究生認(rèn)為自己的網(wǎng)絡(luò)信息能力強(qiáng)，9%的研究生認(rèn)為自己的網(wǎng)絡(luò)信息能力很強(qiáng)，而其余21%的研究生認(rèn)為自己的識(shí)別能力處于一般水平以下。作為受高等教育的研究生，約36%—44%的學(xué)生認(rèn)為自己具有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)信息識(shí)別能力，對(duì)于我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源是一個(gè)較好的基礎(chǔ)；而處于一般水平之下的21%的研究生可能是出于當(dāng)前信息泛濫無(wú)法甄別的緣故。從被調(diào)查對(duì)象有近半人數(shù)認(rèn)為對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的識(shí)別能力不差，我們可以得出當(dāng)前信息可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介傳遞的結(jié)論。網(wǎng)絡(luò)傳媒具有一定的有效性，本次問(wèn)卷數(shù)據(jù)具有研究?jī)r(jià)值。

(二)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育顯現(xiàn)出促進(jìn)作用大于抑制作用

較多被調(diào)查者認(rèn)為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育有一般促進(jìn)作用，占比最多，為33%。占比次之的是，28%的被調(diào)查者認(rèn)為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想教育無(wú)影響。緊接著是認(rèn)為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)具有積極促進(jìn)作用的占比18%。此外，分別有13%、8%的被調(diào)查者認(rèn)為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)具有一般抑制作用和嚴(yán)重抑制作用。但總體來(lái)說(shuō)，約51%的被調(diào)查者認(rèn)可了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育的積極促進(jìn)作用，而21%的認(rèn)為具有一定的抑制作用。如前文所述，網(wǎng)絡(luò)中充斥的大量信息，如不具備正確的價(jià)值判斷能力，大學(xué)生將無(wú)法吸收正確的思想政治教育引導(dǎo)。而本問(wèn)題顯現(xiàn)出較強(qiáng)的促進(jìn)作用，正是當(dāng)前高校研究生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息有較強(qiáng)信息識(shí)別能力的結(jié)果。

圖2 瀏覽網(wǎng)絡(luò)時(shí)間頻率分布圖

(三)研究生使用網(wǎng)絡(luò)頻繁，通過(guò)網(wǎng)站接受思想政治教育時(shí)間偏少

大多數(shù)研究生平均每天上網(wǎng)時(shí)間累積在6-10小時(shí)之間，占比44%，有28%的研究生平均每天上網(wǎng)時(shí)間在11小時(shí)以上，23%的研究生平均上網(wǎng)時(shí)間在3-5小時(shí)，剩余5%的研究生的均上網(wǎng)時(shí)間每天在3小時(shí)以下。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，我校研究生使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間較長(zhǎng)，使用頻率較高，這也是當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)形式下的一大特點(diǎn)。

由圖2可以看出，被調(diào)查對(duì)象使用校園網(wǎng)官網(wǎng)、思想政治相關(guān)網(wǎng)絡(luò)以及不良網(wǎng)站的情況。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分被調(diào)查對(duì)象都選擇選項(xiàng)A，其次會(huì)選擇選項(xiàng)B，選擇C、D的較少。有162名被調(diào)查對(duì)象平均每天有2小時(shí)以下會(huì)使用校園官網(wǎng)獲取信息，有109名被調(diào)查對(duì)象平均每天2-3小時(shí)瀏覽校園官網(wǎng)信息，26名有3-4小時(shí)瀏覽校園官網(wǎng)，最后15名有4小時(shí)以上瀏覽校園官網(wǎng)。而與思想政治相關(guān)網(wǎng)絡(luò)，分別有174名、104名、29名和5名被調(diào)查對(duì)象平均每周使用1小時(shí)以下，1-2小時(shí)，2-3小時(shí)和3小時(shí)以上瀏覽校園官網(wǎng)。最后，約70%(70%≈218/312)研究生平均每周瀏覽不良網(wǎng)站的時(shí)間在5小時(shí)以下。近半研究生平均每天花在校園網(wǎng)、思想政治相關(guān)網(wǎng)站的時(shí)間基本在2小時(shí)以下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行思想政治教育的時(shí)間較使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間較短。

(四)研究生使用溝通交流工具接受思想政治教育比較便捷

在312名被調(diào)查對(duì)象中有309名研究生使用了QQ交流工具，262名研究生使用微信交流工具。185名被調(diào)查對(duì)象使用微博，還有52名研究生使用了其他的交流工具?？梢?jiàn)QQ、微信、微博這種可安裝手機(jī)上的工具具有巨大的魅力，也印證了前文“手機(jī)是新媒體”的定義和新媒體內(nèi)容及時(shí)性的特點(diǎn)。

大約43%的被調(diào)查對(duì)象每周通過(guò)QQ、微信等溝通交流類(lèi)軟件工具發(fā)送或接收思想政治信息的次數(shù)在2次以下。其余57%的被調(diào)查對(duì)象每周可通過(guò)QQ、微信等溝通交流類(lèi)軟件工具傳遞思想政治相關(guān)信息的次數(shù)在3次以上，其中38%的被調(diào)查對(duì)象傳遞思想政治相關(guān)信息的次數(shù)在3-6次，17%的被調(diào)查對(duì)象傳遞思想政治相關(guān)信息的次數(shù)為7-10次，2%的被調(diào)查對(duì)象傳遞次數(shù)在11次以上。結(jié)合上述分析發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生都會(huì)使用QQ、微信、微博類(lèi)溝通交流工具，考慮到手機(jī)軟件的及時(shí)性特點(diǎn)，使用這些軟件傳遞思想政治相關(guān)信息具有較強(qiáng)的有效性。

三、結(jié)論與展望

本文在定性與定量結(jié)合分析當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)研究生思想政治教育的基礎(chǔ)上，得出以下主要結(jié)論：

1.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒對(duì)研究生思想政治教育有一定的促進(jìn)作用。思想政治教育以當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)為載體擴(kuò)大了思想政治教育覆蓋面、增強(qiáng)思想政治教育的吸引力，這在一定程度上增強(qiáng)了了網(wǎng)絡(luò)媒體渠道在思想政治教育中的作用。調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示，僅21%的被調(diào)查研究生認(rèn)為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)研究生思想政治教育起抑制作用，而51%的被調(diào)查研究生則認(rèn)為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒很好地促進(jìn)了思想政治教育工作的進(jìn)行，這是對(duì)定性分析的一個(gè)很好的數(shù)據(jù)證明。

2.手機(jī)便攜式軟件在思想政治教育過(guò)程中承擔(dān)重要角色。手機(jī)作為一種新媒體，集多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、娛樂(lè)、游戲、智能工具于一身，隨時(shí)隨地的傳播信息，能夠保證網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的即時(shí)性和主體使用的便攜性，受到社會(huì)的熱烈追捧。同時(shí)，調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示大部分的研究生在傳遞思想政治教育相關(guān)信息時(shí)，都會(huì)選擇使用QQ、微信、微博這種可安裝于手機(jī)的便攜軟件，這是對(duì)手機(jī)新媒體的一種認(rèn)可，更是提供給思想政治教育工作者的契機(jī)。

3.當(dāng)代研究生偏向于使用互動(dòng)服務(wù)型網(wǎng)絡(luò)工具?；?dòng)頻繁化作為新媒體的一種發(fā)展趨勢(shì)，為大學(xué)生提供了發(fā)表言論更大的舞臺(tái)。當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)自主性的特點(diǎn)在一定程度上也是社會(huì)消費(fèi)習(xí)慣選擇的結(jié)果。在被調(diào)查的研究生中，廣大群體平均每天都會(huì)花費(fèi)6小時(shí)以上的時(shí)間上網(wǎng)，但使用習(xí)慣網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及使用QQ(微信)軟件的時(shí)間長(zhǎng)，由此可見(jiàn)，這種互動(dòng)服務(wù)型的新型網(wǎng)絡(luò)工具在當(dāng)代研究生中的受歡迎度可見(jiàn)一斑。

在本文研究的基礎(chǔ)上，后期我們將從當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)傳媒給研究生思想政治教育工作帶來(lái)機(jī)遇挑戰(zhàn)的角度，構(gòu)建具體的統(tǒng)計(jì)模型分析哪些因素影響了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育中的作用，以及這些因素是如何影響現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮作用的。同時(shí)，我們還將在本文調(diào)查分析研究生使用網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣基礎(chǔ)上，構(gòu)建具有創(chuàng)新價(jià)值的高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的優(yōu)化系統(tǒng)。