湯麗霞

有人問，我們?yōu)槭裁匆x書呢？我想起了網(wǎng)上的一個段子：當你看到天邊落日余暉，一排大雁南飛的美景時，你會說“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是僅僅冒出一句：“哇，好多鳥！真好看！太好看了！”是的，一個人的文化素養(yǎng)體現(xiàn)在生活點滴之中，而文化素養(yǎng)的形成與一個人的閱讀息息相關(guān)。

人民日報評論“藍瘦香菇”這一網(wǎng)絡(luò)流行語時說，中國當代很多年輕人患上了語言貧乏癥。古人形容人漂亮可以用“貌比潘安”“玉樹臨風”“顧盼神飛”，我們只會說“高富帥”“白富美”;古人形容人難看可以用“東施效顰”“獐頭鼠目”，我們只會說“顏值低”;古人表達悲傷用“我心傷悲，莫知我哀”，我們只會用“藍瘦香菇”。孔子說：不學(xué)詩，無以言。我們不一定學(xué)《詩經(jīng)》才能說話，但至少說出來的話不能丟了我們中華民族幾千年的文明。對于個人來說，閱讀能提升語言能力，體現(xiàn)一個人的文化內(nèi)涵和思想深度;對于民族來說，閱讀則是文明與文化的傳承。

說到語言表達能力，我想到，每次考完試，總有學(xué)生焦急地跑來問我，怎樣提高作文水平？面對如此大的問題，我常常不知從何說起，但有一個答案卻是永遠都不變的，那就是閱讀。

曹丕說“文以氣為主”，韓愈也強調(diào)“氣盛言宜”——就是說，寫文章的人，只要氣足了，想怎么寫就怎么寫。所謂“氣”者，譬如“腹有詩書氣自華”之氣，便是靠讀書養(yǎng)出來的才氣。讀書不足，養(yǎng)氣不夠，寫起文章來便心有余而力不足，就像游泳的人不會換氣，用不了半個時辰，便三魂蕩蕩、七魄悠悠了。書讀得多了，氣便足了，若又能消化吸收，融會貫通，作文時自然就會“天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺”也。那手筆，也真叫個“斯須九重真龍出，一洗萬古凡馬空”，這也便是所謂的“讀書破萬卷，下筆如有神”。

我想，閱讀的好處是怎么也說不完的，美國詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方?！笔堑模瑫屛覀兛吹礁鼜V闊而美好的世界，能讓我們識天地之大，曉人生之艱，有自知之明，有預(yù)料之先，不為苦而悲，不受寵而歡。

既然如此，讓我們讀書吧！乘著“讀書節(jié)”的春風， 讓讀書成為一種習(xí)慣、一種生活方式、一種生命需求?！皶矶嗲樗乒嗜耍炕钁n樂每相親?！迸跻槐緯?，煮一杯茶，茶香繚繞處，書香淺淺飄，美哉！樂哉！