秦志全
江蘇宜興 宜興 214221
紫砂壺手工制作技藝作為手工藝中的代表,不僅傳承了古法之精妙,而且融合了幾乎所有藝術(shù)門類的思想之真,在“方匪一式,圓無一相”的紫砂造型中可見一斑。所以我們看得出來無論是紫砂制壺技藝大師還是青年手藝人,都是在不斷地提高自我的文化藝術(shù)素養(yǎng),不斷地提高自身的文化藝術(shù)素養(yǎng),不斷地在創(chuàng)作實(shí)踐中找到屬于自己的藝術(shù)風(fēng)格。究竟一個(gè)手藝人文化藝術(shù)素養(yǎng)對(duì)自我紫砂壺創(chuàng)作有多大的影響呢,我想通過自身的經(jīng)歷與創(chuàng)作實(shí)踐,來探討一下文化藝術(shù)素養(yǎng)對(duì)個(gè)人紫砂壺創(chuàng)作的影響。
從傳統(tǒng)意義上講,紫砂壺的真正成型有了文化藝術(shù)品的屬性,是在手藝人、茶人、文人的共同推動(dòng)下形成的文化圈子、養(yǎng)成的文化習(xí)慣、推動(dòng)的文化現(xiàn)象,當(dāng)然離不開一個(gè)可塑性極強(qiáng)的載體,而紫砂就是這個(gè)文化載體,這個(gè)載體不僅能夠承載所有藝術(shù)門類的外觀表現(xiàn)形式,還能承載所有藝術(shù)門類的文化藝術(shù)思想與意識(shí),最重要的一點(diǎn)無論哪個(gè)藝術(shù)表現(xiàn)形式都能恰如其分地在紫砂上展示它獨(dú)特的藝術(shù)魅力。大家常說的金石篆刻、書法繪畫、青銅器造型、玉石雕刻等都是紫砂器創(chuàng)作的藝術(shù)形象來源,大家常想留下自己的設(shè)計(jì)與構(gòu)思、留言與寄語等都能在紫砂壺上表現(xiàn),大家常想通過一個(gè)器物能夠展示情感表達(dá)與創(chuàng)造力等也是紫砂所可以包容的。
因此我們說紫砂壺的創(chuàng)作是藝術(shù)門類的綜合體現(xiàn),也是文化藝術(shù)載體在傳統(tǒng)與創(chuàng)新的手工技藝中,紫砂壺的創(chuàng)作就是綜合藝術(shù)的載體。
有文化藝術(shù)素養(yǎng)的人無論詩(shī)詞歌賦的創(chuàng)作,還是手工技藝的展示,都能表現(xiàn)出具有人文情懷與詩(shī)情畫意般的情感,在她們的作品里都透著傳統(tǒng)文化的思想與藝術(shù)的涵養(yǎng),同時(shí)表現(xiàn)在作品上的還有“腹有詩(shī)書氣自華”的文化自信。首先我們講的是文化藝術(shù)素養(yǎng)高,決定了一個(gè)人創(chuàng)作的思想高度、審美高度、技藝高度,同時(shí)更能體現(xiàn)不一樣的藝術(shù)境界,這樣高水準(zhǔn)的紫砂作品不僅能提供給大家賞心悅目的器物,更能在思想意識(shí)上警世人、教化人、感化人,也正是創(chuàng)作出具有正能量思想與精神的藝術(shù)作品。
真正具有文化藝術(shù)素養(yǎng)的作品在其語言上能傳遞出不一樣的藝術(shù)語言。在這樣的時(shí)代環(huán)境中,我們常說要做一個(gè)人民藝術(shù)家,就要能創(chuàng)作出符合社會(huì)主旋律、弘揚(yáng)正氣的作品,這樣的作品不僅能夠弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的“孝悌忠義”,而且能傳播時(shí)代的“正能量”,也正是表明一個(gè)人內(nèi)心世界文化藝術(shù)素養(yǎng)是通過作品表現(xiàn)出來的,有了高水準(zhǔn)的文化藝術(shù)素養(yǎng)就有創(chuàng)作出具有時(shí)代精神的紫砂作品,不然也不一定。
書法繪畫、金石篆刻、拓片、雕塑塑形等技藝之法都是在潛心的研究與實(shí)踐中不斷的融合,也是說“觸類旁通”,同時(shí)我不斷地在古本書籍中探求更多的藝術(shù)靈感,這樣又通過高校的科班深造,從而更加全面系統(tǒng)地理解學(xué)習(xí)紫砂壺藝之古今,從而在近幾年的創(chuàng)作中表現(xiàn)出來,然后不斷地傳承與創(chuàng)新,逐漸找到屬于自己的藝術(shù)風(fēng)格。在我的作品中,無論是雕塑還是制壺,不管是陶刻還是拓片,運(yùn)用自如,我想這也正是提高了文化藝術(shù)素養(yǎng),提供給我的思想與創(chuàng)作源泉,真正地屬于自己的藝術(shù)風(fēng)格。
真正的高手一定是有文化藝術(shù)素養(yǎng)的綜合實(shí)力,否則不會(huì)在紫砂壺的創(chuàng)作中游刃有余,當(dāng)然這個(gè)觀點(diǎn)也同樣在所有的藝術(shù)門類中適用,我想這也是我應(yīng)當(dāng)在一生的藝術(shù)創(chuàng)作中不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程。在傳統(tǒng)文化中不斷汲取經(jīng)典,取其精華,去其糟粕,感悟自我的藝術(shù)創(chuàng)作個(gè)性,不管是旁征博引,還是博觀約取,提高自我的文化藝術(shù)素養(yǎng),提高自我創(chuàng)新創(chuàng)作能力,提升自我審美檔次,加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與創(chuàng)作能力,這不僅是文化素養(yǎng)的提高,更是自我手藝活的堅(jiān)守,手藝活、守藝活、守義活,不也是一種傳承嗎?