劉合生 江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學(xué)校

本人任教中職計(jì)算機(jī)全國一級(jí)考試課程，在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，照著教材去講授的教學(xué)效果不好，學(xué)生操作掌握得也不好，而換成用計(jì)算機(jī)一級(jí)考試模擬題庫進(jìn)行教學(xué)后，教學(xué)效果非常好，學(xué)生操作和理論都掌握得很好，學(xué)生的全國計(jì)算機(jī)一級(jí)考試通過率也很高。中職計(jì)算機(jī)等級(jí)考試題庫教學(xué)法在課堂中的具體實(shí)施如下所述：

教師打開計(jì)算機(jī)一級(jí)考試題庫，可對(duì)學(xué)生講解演示操作。用題庫教學(xué)有針對(duì)性，學(xué)生能針對(duì)一級(jí)考試內(nèi)容進(jìn)行模擬訓(xùn)練比按照教材進(jìn)行教學(xué)效果要好。具體采用模擬題庫進(jìn)行等級(jí)考試教學(xué)方法和過程如下：

1. 教學(xué)方法

為了突破重點(diǎn)解決難點(diǎn)，故采用以下教學(xué)方法：

1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法；2、活動(dòng)探究式教學(xué)法；3、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)法。

2. 過程實(shí)施

（一）課前準(zhǔn)備

讓學(xué)生通過掃描二維碼領(lǐng)取任務(wù)書并了解任務(wù)。教師把計(jì)算機(jī)一級(jí)考試模擬題庫的主要內(nèi)容介紹給學(xué)生，單機(jī)屏幕上方的屏幕廣播按鈕，然后單機(jī)考試題庫按鈕，可進(jìn)入下面的界面。

題庫里有選擇題、基本操作題、字處理題、演示文稿題、上網(wǎng)題六種類型的題目。

1、最左邊的是選則題（題型如下圖所示），可以先給學(xué)生講解一遍，針對(duì)選擇題的教學(xué)應(yīng)該是教師把題目給學(xué)生讀一遍并給學(xué)生分析題目的意思，然后給學(xué)生講解此題涉及的知識(shí)點(diǎn)，最后給學(xué)生做出正確答案。講完后要后讓學(xué)生自己做一遍。

2、對(duì)于右邊的五種題型，老師可以先給學(xué)生演示講解一遍，然后讓學(xué)生自己動(dòng)手做一遍。題型包括如下圖所示：

（1）基本操作題

（2）Word題

（3）電子表格題

（4）PPT題

（5）上網(wǎng)題

（二）學(xué)生實(shí)訓(xùn)與教師引導(dǎo)與演示。打開極域電子教室軟件（如下圖所示）

教師給學(xué)生講解演示操作題的做題步驟：

1、教師利用極域電子教室軟件講解與操作，學(xué)生一邊聽、看，一邊用電腦試著操作。由于Excel的高級(jí)篩選題、COUNTIF 題、SUMIF題的難度較大，教師要言簡意賅、把抽象問題具體化，講的時(shí)候讓學(xué)生能在理解的基礎(chǔ)上記住步驟而不是讓學(xué)生死記步驟。PPT里也有部分題不太好做，有的菜單或命令不好找。Word題里有些菜單和命令也不好找。這就需要讓學(xué)生多上機(jī)動(dòng)手練習(xí)，多觀察菜單和命令。

需要提問時(shí)教師要提問學(xué)生，學(xué)生有疑問時(shí)也可主動(dòng)提問教師。

2、把學(xué)生分為四個(gè)小組，安排學(xué)生按小組合作互助把教師教的步驟做一遍。學(xué)生在練習(xí)的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生會(huì)做，也做得不錯(cuò)，但少部分學(xué)生不僅不會(huì)做，還不愿意問別人，這就需要鼓勵(lì)學(xué)生大膽問老師和同學(xué)。

3、選出兩個(gè)做得比較好的學(xué)生用紅蜘蛛教學(xué)軟件給大家邊講解邊演示操作，要求其他同學(xué)注意觀察這兩個(gè)學(xué)生做得怎么樣，做得有哪些不足和優(yōu)點(diǎn)。然后提問下面的學(xué)生回答有哪些不足和優(yōu)點(diǎn)。（教師評(píng)價(jià)并總結(jié)）

4、讓學(xué)生分組比賽做操作題，教師派四名裁判員逐個(gè)步驟打分；全部結(jié)束后每組派組長講解制作思路并闡述自己的不足；教師結(jié)合裁判員評(píng)分綜合打分，并評(píng)出最佳制作小組。等比賽完后，老師進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。

5、先讓學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課學(xué)了什么內(nèi)容，然后教師給予指正并對(duì)本節(jié)課的所講的內(nèi)容及重難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，最后對(duì)學(xué)生掌握情況進(jìn)行分析總結(jié)并布置課后作業(yè)。

3.效果反饋

教學(xué)反饋及總結(jié)，探究總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生從任務(wù)實(shí)踐中分析容易出錯(cuò)的步驟，以及避免出錯(cuò)的方法。

因?yàn)闇y(cè)試對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握有很大促進(jìn)作用，用題庫對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，能讓學(xué)生在做題中自然而然地掌握了知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)?？傊妙}庫教學(xué)有針對(duì)性，學(xué)生能針對(duì)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試內(nèi)容進(jìn)行模擬訓(xùn)練，比按照教材進(jìn)行教學(xué)效果要好。