面對(duì)一幅畫，你會(huì)怎么介紹呢？我們以毛寧的《夢(mèng)回繁華》為例，看看作者是從哪些方面介紹《清明上河圖》這一國(guó)寶級(jí)畫作的。

作者以“夢(mèng)回繁華”為題，“繁華”體現(xiàn)出《清明上河圖》最主要的內(nèi)容，描述的是北宋的“繁華”;“夢(mèng)回”表明是隨作者走進(jìn)畫面的“繁華”。由此可知，作者想要通過對(duì)北宋時(shí)期繁華市井風(fēng)情的描摹，豐富我們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的認(rèn)識(shí)，激發(fā)我們對(duì)古代生活的想象。

首先，介紹北宋時(shí)期各行各業(yè)各階層的發(fā)展情況及《清明上河圖》的創(chuàng)作背景，為后文說明《清明上河圖》“是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)的作品”和說明《清明上河圖》的藝術(shù)手法做了鋪墊。

其次，介紹《清明上河圖》的畫面內(nèi)容。（1）使用列數(shù)字、打比方的說明方法，說明《清明上河圖》的總體情況。（2）運(yùn)用空間順序具體說明《清明上河圖》的畫面內(nèi)容：從畫面開卷處入筆，依次是畫面中段、畫面后段。介紹“巨大漕船的細(xì)節(jié)描繪”時(shí)，由主到次，逐一介紹，船的狀態(tài)，船夫們的神情、動(dòng)作，橋上、岸邊、過往行人的情形，還有無暇一顧的人，描繪細(xì)致。介紹“后段描寫汴京市區(qū)的街道”時(shí)，大處落筆，從面到點(diǎn)，從高到低，從大到小，從主到次，再回到整體進(jìn)行描繪。

最后，對(duì)《清明上河圖》作總體評(píng)價(jià)。呼應(yīng)上文中的描繪，點(diǎn)出畫面背后的社會(huì)歷史內(nèi)涵。

《夢(mèng)回繁華》一文主要運(yùn)用了邏輯順序，第四段運(yùn)用了空間順序。這樣介紹《清明上河圖》，由表及里，步步為營(yíng)，逐層展開，將《清明上河圖》介紹得精美絕倫，讓人回味無窮，又發(fā)出了回憶古文明的燦爛，繼承并弘揚(yáng)繁華的呼喚。一朝步入畫卷，一日夢(mèng)回千年，我們一定會(huì)記得這繁華。

此外，我們還應(yīng)該注意：介紹畫作與介紹建筑物、動(dòng)植物不同。比如在說明方法的使用上，介紹畫作會(huì)用到舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較等說明方法，但最突出的說明方法一定是“摹狀貌”。又比如，說明文的語言要求準(zhǔn)確科學(xué)、形象生動(dòng)，但《夢(mèng)回繁華》這篇文章，多用四字詞語，句式整齊，駢散結(jié)合，典雅中富有韻味。作者為什么要采用這種語言風(fēng)格來介紹《清明上河圖》呢？因?yàn)檫@是一幅國(guó)寶級(jí)的藝術(shù)佳作，語言風(fēng)格與畫的藝術(shù)風(fēng)格一致會(huì)更好。

學(xué)以致用

上網(wǎng)搜集一幅風(fēng)俗畫，在查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上仔細(xì)欣賞這幅畫，并作介紹。

要求：按照合理的說明順序，必須使用摹狀貌的說明方法，透過畫作寫出你對(duì)作者的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，語言風(fēng)格盡量符合畫作風(fēng)格。